地理湘教版（2019）必修第二册5.1人类面临的主要环境问题课件（共37张ppt）

(共37张PPT)
人类面临的
主要环境问题
Environmental problems faced by human beings
课标解读
【课标呈现】
根据有关材料，归纳人类面临的主要环境问题。
【课标解读】
1.运用各种材料准确抽象出概念,概述主要环境问题的危害
2.通过分析讨论,对环境问题进行分类
3.透过图文材料和生活实际，分析主要环境问题的成因并提出合理对策
核心素养
人地协调观：对于给定的地理事象，能够辨识人类活动影响地理环境的主要方式，以及出现的人地关系问题，说明人地协调发展和走可持续发展之路的重要性。
区域认知：能够自主辨识给定区域内存在的主要环境问题和特点，并能针对问题提出可持续发展的主要途径。
综合思维：通过材料阅读和案例分析，辨析环境问题的概念和类型，并能对环境问题的产生和危害进行分析。
地理实践力：通过分析阅读材料或社会调查，帮助学生了解人类面临的主要环境问题，使其树立正确的人地协调观。
环境医院
花仙子愁容满面地走来了.......
最近我总是觉得到处静悄悄的，鸟儿怎么都不再歌唱了？
一天，环境医院迎来了三位特殊的患者........
环境医院
正说着，山神爷爷愁眉苦脸地来了........
最近老夫头发掉的很厉害，一下雨就眼泪鼻涕一大把......
环境医院
紧接着，土地公公也叹着气地走来了........
人们采矿，把老朽家弄得乱七八糟，看，我的皮肤也变得千疮百孔.......
环境医院
这三位患者到底是什么病症？
是什么原因导致他们生病？
又该如何治疗？
环境问题概述
环境问题的产生和危害
环境问题的治理
第一节 三仙问诊
三仙问诊 01
您好，请问有什么可以帮助您？
最近我总是听不见声音，小鸟都不再唱歌？
三仙问诊 04
老爷爷，请问有什么可以帮助您？
老夫近来头发脱落厉害得很，一下雨就眼泪鼻涕直流。
三仙问诊 06
老爷爷，请问有什么可以帮助您？
老朽近来肠道不适，皮肤也千疮百孔。
最近好多人来我家开矿，弄得乱七八糟。
你好，我是环境污染科的小清
你好，我是资源短缺科的小节
你好，我是生态破坏科的小保
小清
小节
小保
根据问诊情况，请为三位患者选择合适的医生
环境污染科
小清医生
资源短缺科
小节医生
生态破坏科小保医生
医生工作非常繁忙，每天会接待许多不同的患者，请为患者们选择合适的医生。
环境污染科
生态破坏科
资源短缺科
①大气污染 ②水体污染
③森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 ④土地荒漠化 ⑤酸雨 ⑥全球变暖 ⑦臭氧层破坏 ⑧生物多样性减少
⑨水土流失 ⑩森林砍伐
①大气污染
②水体污染
③森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
④土地荒漠化
⑤酸雨
⑥全球变暖
⑦臭氧层破坏
⑧生物多样性减少
⑨水土流失
⑩森林砍伐
环境问题的产生和危害
第二节 三仙体检
三仙体检 01
小清
假如你是“小清”医生，请为花仙子检查和分析下病情。
春来无虫鸣，
花香少鸟啼，
疑为农药祸，
烦请大夫查。
农药化肥，产生土壤、水源污染，进一步导致鸟、虫、鱼死亡。
材料1:土壤是重金属入侵粮食的主要途径，全国受重金属污染的耕地约有1.5亿亩，其中镉污染的耕地涉及11个省25个地区占16%，辽宁省八家子铅锌矿区周边耕地60%以上镉，铅含量超标;广州50%耕地遭受镉，砷，汞等重金属污染;湖南是中国有名的“有色金属之乡”，2013年的镉大米事件让人“谈镉色变”，然而除了镉以外，铅和砷的污染也一分严重。 据了解，镉是一种能在人体和环境中长期蓄积的有毒重金属，对肾脏、骨骼和呼吸系统都有很强的毒性，也被世界卫生组织国际癌症研究机构认定为1类致癌物。
（1）说出土壤污染物质的主要来源。
（2）描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些。
（3）土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？
活动探究
固体废弃物、大气污染物、污水灌溉、农药化肥重金属等。
（1）说出土壤污染物质的主要来源。
（3）土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？
污染物超过土壤的自净能力
（2）描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些。
过程：由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废弃物随意堆放和倾倒，过量施用农药、化肥，污水灌溉，导致有害物质不断向土壤中渗透，加上大气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。
危害：当土壤中含有有害物质过多，超过土壤的自净能力时，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累，通过植物、水间接被人体吸收，危害人体健康。
小保
假如你是“小保”医生，请为山神爷检查和分析病情。
忆往昔，山清水也秀。
叹今日，脱发兼流涕，
老态龙钟。
这是由于滥砍滥伐导致森林破坏，进一步加剧森林生态效益降低、水土流失加剧。
三仙体检 02
环保课堂
小保
读图，指出森林的生态效益有哪些？并填写表格。
地区 主要生态功能
丘陵、山地
干旱、半干旱地区
沿海地区
城市
交通沿线两侧
涵养水源、保持水土
防风固沙、保护农田
削峰减浪、促淤保滩
美化环境、消音减噪、调节气候
美化环境、消音减噪、吸烟滞尘、净化空气
提供栖息地，维持生物多样性
若该地区的森林遭受严重破坏，会对地理环境产生影响，具体表现为：
1．河流：径流量的季节变化增大，易发生水旱灾害；含沙量增大。
2．土壤：土壤侵蚀加剧，土壤肥力下降，土地荒漠化加剧。
3．气候：降水减少，气候变干；昼夜温差和年温差增大；灾害性天气增多。
4．动物：栖息地遭破坏，生物多样性减少。
5．整个地理环境：生态环境恶化，生态平衡遭受破坏。
生态破坏问题
表现 原因 典例或分布
森林的环境调节功能下降 滥伐森林 巴西热带雨林遭破坏
水土流失加剧 自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失
土地荒漠化 自然植被遭破坏 我国西北地区的土地荒漠化
生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎 等 华南虎、藏羚羊成濒危物种
环保课堂
三仙体检 02
小节
假如你是“小节”医生，请为土地公检查和分析病情。
无序采矿危害多，
资源枯竭首其冲，
地表地下皆牵连。
过度采矿，加剧资源枯竭。破坏性开采，更导致一系列生态破坏问题。
资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
自然资源短缺问题
表现 原因 典例或分布
水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大以及降水少 华北平原用水紧张
土地资源短缺 城市建设用地增加等 我国耕地减少
能源短缺 利用效率低、浪费严重 我国东部地区能源短缺
环保课堂
小节
人类
环 境
环 境
物质
能量
废弃物
人类与环境的关系
环境的供给能力<人类社会的需求
环境的自净能力<人类社会的排放
资源匮乏、生态破坏
环境污染
环境问题的治理
第三节 三仙问医
体检结果出来了，三位患者愁眉苦脸，该如何治疗？请您来找找治疗处方吧。
小清
小节
小保
三仙问医 01
我们要治疗的是环境污染问题。
我们要治疗的是生态破坏问题。
我们要治疗的是资源枯竭问题。
三仙问医 02
小清
环保医院处方签
临床诊断：
R
减少污染物的排放：
发展生态、有机农业；
发展清洁生产；
污染物回收处理无害后再排放。
环境污染——农业污染
治理污染：
对已污染的区域采用生物措施等加强治理。
管理措施：
建立法律法规，加强监督管理，减少排放；
加强环保教育，提高人们的环保意识。
……
小保
三仙问医 03
环保医院处方签
临床诊断：
R
生态破坏——森林破坏
1、封山育林、育草，恢复植被；
2、建立自然保护区；
3、合理开发水电等，减少樵采；
4、采伐相长，培育人工经济林；
5、 ……
三仙问医 04
小节
环保医院处方签
临床诊断：
R
资源短缺
开源
节流
对于非可再生资源，可以加强勘探
积极寻找替代资源
保护资源；
提高资源的利用率；
提高节约意识等……
矿区复垦，生态修复。
转变观念，走可持续发展道路
鱼稻共生
森林公园
矿区遗址公园
绿水青山就是金山银山
世界自然保护联盟和“保护国际”两个非政府国际组织联合发布调查报告称，由于滥伐森林、破坏栖息地、非法贸易、捕杀食用等原因，全球634种灵长类动物或亚种中，有近半数面临灭绝危险，其中有69种灭绝的风险极高。据此完成下面小题。
1．由材料可知，生物多样性减少的主要原因是（ ）A．大气污染 B．气候变化C．人为因素 D．优胜劣汰2．下列措施中，有助于保护生物多样性的是（ ）A．建立自然保护区 B．捕杀藏羚羊C．热带雨林的砍伐 D．围湖造田3．下列现象中，不属于原生环境问题的是（ ）A．农作物遭受寒潮的袭击B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康C．我国因水旱灾害每年损失巨大D．某年春夏之交我国北方不少地区出现蝗虫灾害，作物因此而减产
A
c
B
生态工业通过模拟自然系统建立工业系统中的“生产者一消费者一分解者”的循环途径，建立互利共生的工业生态网，利用废物交换、循环利用和清洁生产等手段，实现物质闭路循环和能量多级利用。下图为某地区人口、资源、环境关系示意图。据此完成下列小题。
4．导致城市生活中主要环境问题出现的环节是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．若企业采取生态工业模式，则（ ）A．甲环节的物质流将减少
B．乙环节将没有污染C．丙环节污染更严重
D．丁环节对环境的影响将消失
D
A
敬请各位老师多多指导！