七下科学第三章第6节 摩擦力（2）—— 影响摩擦力大小的因素

课件20张PPT。3.6 摩擦力（第2课时）一、摩擦力：两个互相接触的物体, 它们要发生相对运动或已经发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。三、影响摩擦力大小的因素2、接触面的粗糙程度1、压力的大小二、摩擦力的作用是阻碍物体发生相对运动。上节课学到了什么?问：有摩擦好不好？摩擦力有利、有弊有益的摩擦需要增大
有害的摩擦需要减小如何来增大、减小摩擦力呢？怎样使小提琴拉得更响？将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：1、增大压力三、增大摩擦思考：1、鞋子底部的花纹有什么作用？2、浴缸的防滑垫有什么作用？2、增大接触面的粗糙程度三、增大摩擦刹车时，用力踩刹车是用 的方法增大刹车与轮胎的摩擦，车轮停止滚动是用 的方法增大地面与车轮的摩擦。3、变滚动为滑动增大压力变滚动为滑动思考：三、增大摩擦1、减小接触面的粗糙程度。为什么用光滑的材质做滑梯四、减小摩擦活动AB四、减小摩擦2、变滑动为滚动滚动代替滑动可以将摩擦减小到原来的1/20~1/30。滚珠轴承3、加润滑剂四、减小摩擦4、利用气垫活动四、减小摩擦水翼船在空气中阻力比水中小，提高船身的位置，减小了船与水的接触，从而增加速度。四、减小摩擦
3、变滑动为滚动5、利用气垫1、减小压力4、加润滑剂2、减小接触面的粗糙程度。古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?讨论变滑动为滚动使接触面光滑一、增大摩擦的方法：1、增大压力。如：张紧皮带2、增大接触面的粗糙程度。如：鞋底、轮胎刻花纹1、减小压力2、减小接触面的粗糙程度3、用滚动代替滑动5、利用气垫这节课学到了什么?3、用滑动代替滚动。如：刹车时，轮子
停止滚动二、减小摩擦的方法：4、加润滑剂一.填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 考考你压力粗糙程度30左不变2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。考考你匀速直线3.5平衡力匀速直线3、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；
急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；刹车后车能很快停下来， 是 因为 使摩擦力增大；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。减小摩擦增大压力滑动滚动考考你车轮变滚动为滑动4、手握住一个酒瓶静止在空中，增大手的握力，瓶子受到的摩擦力 （变大、不变、变大）。
5、将空矿泉水瓶子放倒在水平桌面上，用力向它侧面吹气，它会滚动；但用同样大小的力它底部吹气，则很难吹动。这是因为相同条件下 。考考你不变滚动摩擦比
滑动摩擦小
得多