9短诗三首 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
短诗三首
1.会认、会写生字词。
2.背诵课文，学习概括课文的主要内容。
3.感悟“诗”的整体特点，比较古诗和现代诗的区别。
诗歌，让我们以美丽的眼睛看世界。
今天我们要学习的《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》。
总的来说，《繁星》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。
让我们一起走进课文，去欣赏这三首短诗吧！
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
作品介绍
漫 涛
màn
tāo
繁星(七一)
这些事--
是永不漫灭的回忆;
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光
哪一朵花没有香
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星 漫长 消灭 树藤 萝卜 膝盖 波涛 躲藏
读一读
màn
tāo
tāo
松涛
怒涛
左右结构
duǒ
躲闪
躲让
藏躲
左右结构
词语解释
漫火:磨火，模糊不清。
思潮:接二连三的思想活动。
波涛:大波浪。清响:清脆的响声。
近义词:
漫灭--磨灭 回忆--记忆 思潮--思想
反义词:
漫灭--长存
古诗与现代诗的不同：
古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
品读语言：两个“风雨”有什么区别？
第一个“风雨”指的是自然界的风雨；
第二个“风雨”指的是人生经历中的风风雨雨，暗指挫折。
《繁星（七一）》：
《繁星（一三一）》：
《繁星（一五九）》：
通过对童年的回忆，表达对母亲的怀念，歌颂了伟大的母爱。
这首诗歌通过星光、花香来衬托大海，表明大海波涛的清响一直存在于作者的心中，影响着诗人的思潮，表达了诗人对大海的热爱，对自然的歌颂。
直接表明母亲能为自己遮风挡雨，歌颂了母爱的伟大与无私。
同样是赞美母爱，《繁星(一五九)》与《繁星(七一)》在内容、修辞的运用上有什么不同
《繁星(七一)》侧重赞美母爱的温馨，《繁星(一五九)》侧重赞美母亲为子女挡风遮雨的无私。《繁星(七一)》运用了排比的修辞手法，《繁星(一五九)》运用了比喻的修辞手法，将生活中遇到的各种困难、烦恼比作风雨，体现了作者想象的奇妙和对母亲深深的眷恋。
“月明的园中”,月是中国人心中的共同的情怀，”举头望明月……”月明时分又寄托着作者怎样的情感
作者对童年生活的怀念，对母亲的怀念。
课前导读
《繁星》:是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些"零碎的思想"收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。将母爱、童真、自然融为一体。三是对人生的思考和感悟。
课前导读
纸船
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。
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