江苏省南通市通州区金北学校2022-2023学年八年级下学期期中模拟练习物理试卷（PDF版无答案）

八年级物理练习 (2023.4)
制卷人： 审核人：
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题只有一个选项符合题意）
1 体育课使用的铅球主要成分是铁，为了使其体积不变而质量增大，生产时往空心的铁
球中央灌铅，这是利用铅的（ ）
A.沸点高 B.密度大 C.硬度大 D.熔点高
2．用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A.橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
B.石橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C.若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D.橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
3．很多动物为了适应生存环境，进化出了符合相应物理规律的身体部位，下列从物理
学角度给出的解释中正确的是（ ）
A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如
B.泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜
C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是为了减小重力使其在天花板上也不会掉下来
D.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
4. 甲、乙两个质地均匀的实心正方体棱长分别为 10cm 和 5cm，用同一台电子秤分别
测量它们的质量，结果如图所示，则甲、乙两正方体的密度之比为（ ）
A.1:4 B.1:2 C.1:1 D.4:1
第 4 题图 第 5 题图 第 6 题图
5．水平面上的甲、乙两个物体，都受到水平拉力和摩擦力作用，其路程随时间变化的
图象如图。则两物体在水平方向上的受力情况是（ ）
A.甲、乙都受平衡力作用 B.甲、乙都受非平衡力作用
C.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 D.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
6．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿
水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下，下列说法中正确的是（ ）
A.木块所受弹力是由于木块的形变产生的 B.木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C.木块在运动中速度最快位置在离开弹簧之前 D.弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大
7．如图所示，铁块 Q 叠放在木板 P 上，放置于水平桌面，轻弹簧秤 a 左端固定于墙面，
右端通过轻绳与铁块 Q 相连，木板 P 右端通过轻绳连接轻弹簧秤 b，并施加水平外力，
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使木板 P 向右匀速运动，已知 P、Q 上下表面及轻绳均水平，若弹簧秤 a、b 的示数分
别为 Fa、Fb，下述说法正确的是（ ）
A.铁块 Q与木板 P 之间的摩擦力大小等于 Fa+Fb
B.铁块 Q 与木板 P 之间的摩擦力大小等于Fb-Fa
C.木板 P 与桌面之间的摩擦力大小等于 Fb+Fa
D.木板 P 与桌面之间的摩擦力大小等于 Fb-Fa
8．如图所示（俯视看）以速度 v 匀速行驶的列车里有一
水平桌面，桌上有一静止的小球 A，突然沿图中的虚线所
示路线运动到 B，这时列车正在（ ）
A.减速行驶，向北转弯 B.减速行驶，向南转弯
C.加速行驶，向北转弯 D.加速行驶，向南转弯
9．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧，将一小
球放置在弹簧上，静止时位于 A 点（如图乙）。现将小球下压至 B 点，并用此处的装置
锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（ ）
A.图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力
B.图乙中圆筒的重力与桌面对圆筒的支持力是一对平衡力
C.图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小
D.图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大
第 9 题图 第 10 题图
10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力 F1，向右缓慢的推木板，
使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力 F、压强 p 和
摩擦力 f的变化情况是（ ）
A.F、p 不变，f变大 B.F、f不变，p 变小 C. F 变小，p、f 变大 D.F、f不变，p 变大
11. 如图所示，甲乙两个实心长方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知
甲的密度是 3.0x103kg/m3，则乙的密度最接近（ ）
A.2.0x103kg/m3 B.2.5x103kg/m3 C.3.5x103kg/m3 D.4.5x103kg/m3
12．如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块 M 连接，置于粗糙水平面上，当 M
位于 0 点时弹簧恰好不发生形变，现将物块 M 拉至 Y 处由静止释放，M 向左最远可运
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动至 X 点。则物块从 Y 点运动至 X 点的过程中，速度 v 随位置 s 变化的图象为（ ）
二、填空题（本题共 5 小题，每空 1 分，共 29 分）
13．雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度 冰的密度，
（选填“大于”，“等于”或“小于”）。小华利用冰的密度（ρ冰）
使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向
下用力踩在雪上，将雪踏实成冰并形成一个下凹的脚印，然后测
量脚印的深度 h 和积雪原来的厚度 H，就可以估测出积雪的密度，并写出雪的密度的表
达式：ρ雪= （用已知物理量符号表示）。若实验时雪没有踩踏实，则所测雪的
密度将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）.
14 .2018 年 12 月 8 日，中国用运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开
启了中国月球探测的新旅程.己知月球对物体的引力为地球的六分之一.
（1）火箭点火后，尾部向下喷出高温高压气体，使火箭加速上升，此
时向上的推动力 （选填“大于”，“小于”或“等于”）重力，
此时火箭 （填“受平衡力”、“受非平衡力”、“不受力”）。
（2）在进入月球轨道时，“嫦娥四号”探月器 （选填“向前”或“向后”）喷出
气体，使飞船减速制动，这说明力的作用是 的。
（3）一物体被从地球带到月球，质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），若
月球与地球表面相同，该物体在月球表面滑行时受到的摩擦力 （选填“大于”、
“小于”或“等于”）在地球表面滑行时受到的摩擦力。
15．生活中处处有物理，利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：
（1）如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的重为 N；（g 取 10N／kg）
（2）如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起
来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有 势能。小明将矿泉水如图（c）
A、B 两种方式放置，用手推 A 的上部，瓶会倾倒，而推 A 的下部，瓶会滑动，这表明
力的作用效果跟力的 有关，分别沿箭头方向吹 A 和 B，发现 B 很容易被吹动，
这说明在相同条件下 ；
（3）如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，说明力能使物体发生 ；
（4）小明用 20N 的力竖直握住一瓶重为 6N 的矿泉水静止不动，如图（e）所示，则矿
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泉水瓶受到的摩擦力为 N.随着手所施加的压力增大，瓶子所受的静摩擦力
（变大／变小／不变）；他喝掉一半后竖直握着不动，瓶子受到的摩擦力 （变
大／变小／不变）；
（5）小明想测出一个瓶身平滑但没有标签的矿泉水瓶的容积，他用刻度尺测量瓶的高
为 L，瓶底的直径为 D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度 L1，堵住瓶口，将瓶倒置
后测出水面与瓶底的距离 L2，如图 f 所示，由此他得出瓶的容积 V 约为 。
A、 πD2L B、πD2(L-L1) C、πD2(L1+L2) D、πD2(L1-L2)
4 4 4 4
16．在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格且标
度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种
豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
（1）根据测得的实验数据描绘成 G-m 的图像，发现图像是一条经过原点的直线，由此
可知“物体所受的重力大小与质量成 ”。
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，然后观察绘制的
图线，图线可能是图乙中的 ，以此判断重力与物质种类的关系。(ρ绿豆>ρ黄豆)
（3）经过一段时间学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。
①小明小组用同一小桶分别盛满不同液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶受到的重
力为 1N．装满水后受到的总重力为 3N，再装满另一液体时示数为 4N，则液体的密度为
kg/m3,用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其他液体的密度.
该密度秤的分度值为 g/cm3.(g 取 10N／kg）
②小明小组设计的密度秤的零刻度线 （填“在”或“不在”）0 N 处；密度秤的标
度 （填“是”或“不是”）均匀的.
③若测量中液体没有装满，测出的液体密度 （填“偏大”“准确”或“偏小”）。
17．如图所示，重 30N 的铝块放在粗糙程度不变的水平
木板上，用细线通过定滑轮与装有沙子的小桶相连。小桶
和沙子的总重为 20N 时，铝块恰好向右做匀速直线运动
（不计细线与滑轮之间的摩擦）。铝块做匀速直线运动过
程中受到的摩擦力 N.方向 .若此过程中在小桶中添加一些沙子，铝块受
到的摩擦力 （选填“变大”，“变小”或“不变”）.小桶落地后，铝块会继续
向右运动，是因为它具有 。
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三．作图题（本题共 3 小题，共 6 分）
18．（1）如图甲，利用轻杆将小球 A 固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作
用点，作出小球 A 所受力的示意图。
（2）如图乙，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状
态。车顶 A 处滴落的水滴最终落在靠前的 B 处。车厢地板上的木箱 C 始终相对车厢静止。
画出木箱 C 的受力示意图。
（3）如图丙，在弹簧的弹力作用下，物体 M 在粗糙水平面上向左加速运动．请作出小
球在水平方向受到的力.
四．简答题（本题共 7 小题，共 27 分）
19．（7 分）在空玻璃瓶中装入 100cm3冰块，待冰全部熔化后，再将一体积为 30cm3的
空心金属球放入瓶中，发现球沉入水底后，水面恰好上升到与瓶口齐平。
（冰的密度：ρ冰=0.9g/cm3)
（1）求冰的质量：（2）求空瓶的容积：（3）若空玻璃瓶的质量为 20g，金属球空心部分
的体积占球总体积的 2/3，金属球沉底后瓶的总质量为 170g，求该金属的密度。
20．（7 分）我国的“天问一号”火星着陆后，“祝融号”火星车开展巡视探测任务，已
知火星车在火星上受到的重力是地球的 0.4 倍，火星车质量是 240kg，为六轮驱动，且
与火星地面的接触面积约为 300 cm2(g=10N/kg)，求：
（1）“祝融号”火星车在火星上受到的重力；
（2）水平静止的“祝融号”火星车对火星地面产生的压强；
（3）若火星车在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力是
重力的 0.1 倍，求火星车此时受到的牵引力。
21．（5 分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相
同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）对比甲、乙两图可得出：当 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
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（2）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 的关系；
（3）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点 （选
填“正确”或“错误”），理由是 。
（4）将图丁中的两木块放在如图戊所示的木板上，则图丁中海绵受到的压强 p 和图戊
中木板受到的压强 p＇的大小关系为 p p＇（选填“> ”、“＜”或“=”）。
22．（4 分）一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线 MN 为界，对比观察左、
右两部分，发现粗糙程度可能不一样。哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。
（1）①小华将滑块放在木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲。水平向右拉
动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数 F 左 和 F 右，若
F 左>F 右，则木板的 更粗糙，实验时 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动
木板；
②小华左右手戴上同样手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，
使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板 更粗糙：
（2）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分
别运动至 MN 过程中的速度 v 和时间 t 的关系图如图丙，则图像 （选填“a”
或“b”）所对应的接触面更粗糙。
23．（7 分）学习了密度的知识后：
（一）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）①用天平测出空烧杯的质量为 13.2g：
②在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图 1a 所示；
③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图 Ib 所示。
根据实验测得，量筒中酱油的体积是 cm3，烧杯中酱油的密度为 kg／m3．
（2）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。为了使实
验测量结果更准确，小明可以把（1）中的实验步骤的顺序更改为 （填实验序号）。
（二）小明和小华想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作：
（1）小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出液体
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和烧杯的总质量，示数如图 2，则这两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙 （选填“＞”、“＜”
或“=”）。
（2）小华用量筒测出液体体积 V，并用电子秤测出量筒和液体的总质量 m，用甲、乙
两种液体各测两组数据后，在如图 3 的 m-V 图像上描出了四个点，但忘记标注这四个点
的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点
是 。
（3）小红在小明实验的基础上添加了一个边长为 3cm 的正方体金属块测量出了甲液体
的密度，实验步骤如下图 4 所示，则甲液体较准确的密度为 g/cm3。
24 （5 分）小华和小明分别设计实验，探究“滑动摩擦力与接触面积的关系”．
（1）如图甲所示，小华先后将两个完全相同的木块先后以甲乙两种方式连接，分别用
弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，记下测力计的示数 F1 和 F2：最后比较 F1、F2 的
大小。小华得到的实验结论是滑动摩擦力与接触面积 （选填“有关”或“无关”）.
（2）如图乙所示，小明先将系有细线的一把塑料尺（尺长＞木板长）夹入装置的地垫
间夹缝，控制地垫凹陷程度不变，然后用弹簧测力计将塑料尺从前端缓缓拉出，观察测
力计示数 F 的变化情况，最后绘出测力计示数 F 随塑料尺拉出夹缝移动距离 L 改变的图
像（如图丙）.分析图像可知，当 时，滑动摩擦力大小不变.
（3）关于影响滑动摩擦力的因素，科学家也进行了探究，他们将长方体软钢平放在软
钢板的表面，施加压力改变长方体软钢对软钢板的压强，拉动长方体软钢，测出摩擦力
的大小；然后，再将质量相同的长方体铸铁平放在软钢板的表面，重复上面的步骤，测
得数据如下表.分析表中数据，你认为滑动摩擦力大小与 和 有关.
压强 p／x105Pa 9 16 26 37 45 47 52
软钢在软钢表面受到的摩擦力／N 1.40 2.71 3.50 4.09 表面损伤
铸铁在软钢表面受到的摩擦力／N 1.74 2.92 3.51 3.66 3.67 3.76 表面损伤
（4）小明实验中控制地垫凹陷程度不变，是为了控制 不变。
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25．（6 分）阅读短文，回答下列问题： 汽车中的弹簧
汽车安全带是用于保护驾乘入员安全的装置，
如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分
组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置
中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移
动而自由伸缩且不会松弛。
当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安
全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座
椅上，起缓冲保护作用，待冲击力峰值过去时，适当放
松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器
内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在
某一个位置上，有效保护乘员的安全。
（1）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体
的 ；
（2）下列说法正确的是 ；
A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些
C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D.汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用
（3）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将 （变大／变小／不变）；
（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是 ；
（5）用两根轻弹簧可模拟汽车悬架。如图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，
它们下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力 F 与压缩距离ΔL 之间的关系
图线如图丁所示.已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处千自由状
态时，它们上端点间的距离 x= m，小弹簧中的弹力 F2 与被压缩量 L2 之间的定量
关系式表示为 F2= 。
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