联考2013学年第二学期期中考试
八年级语文试卷
（满分：100分 考试时间：120分钟）
一、书写（3分）
全卷书写3分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、积累与运用。（23分）
1.读下面这段文字，根据拼音写汉字。（4分）
大自然馈zèng （1） 给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在花团锦cù （2） 的园林中发现诗意；你可以从璀璨的日月星chén （3） 中找寻到诗意；你可以在鸟语虫鸣中qīng （4） 听到诗意；你还可以在蜿蜒的江河中感受到诗意……
2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）（2分）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅
3.古诗文名句默写。（8分）
（1） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3） ?，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） （4）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
（5）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”，表达了他在中秋月圆之夜对远方亲人的美好祝愿。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。
4.名著阅读。（4分）
根据一位同学阅读《海底两万里》后的读书笔记，请你完成以下题目。
（1）下列情节出自《海底两万里》的有（ ）（ ）。（2分）
A.孤身斗舰队，奇招灭火灾 B.风暴中偏航，麦田里收获
C.遭冰山封路，陷缺氧危机 D.海底观美景，洋面见海滩
（2）诺第留斯号的船长是 ，他是一个 的人。（2分）
5.综合性学习。（5分）
母爱是伟大的，如果没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。初二（1）班要组织一堂关于“母爱”的观摩课，现要准备资料，请你协助：
（1）伟大的母亲有很多，请写出两个历史上有名并与母亲有关的感人事迹（每个不超过6个字）。（2分）
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（2）古往今来，有多少人歌颂着母亲，请你结合古诗词中描写母亲的诗句，给母亲写一段话来表达你对母亲的敬意。（3分）
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三、现代文阅读。（23分）
（一）人造肉，人类未来的食品 （10分）
①科学家正在努力研发“人工合成肉”(也称“人造肉”)——看起来像真正的肉，吃起来也像真正的肉。虽然并非所有人都会对人造肉产生胃口，但在2011年10月31日，世界人口已经达到了70亿，而据联合国预测，到2050年，世界人口将达到可怕的90亿!要喂养如此众多的地球人口，原有的家畜业已难以满足人类对肉食品和奶制品的需求，也许有—天，生产人造肉将是人类不得不为之的—件事情。
②人造肉是如何生产出来的呢？目前实验室人工生长肉食，采用的是复制自然界中生物体肌肉细胞的自然生产方式，即从牲畜活体上提取分离出干细胞，促使其分裂生长，在实验室里生长人造肉。研究人员先从活着动物的骨骼肌上取下一小片活组织切片，然后用先进的生物技术从切片所含的干细胞中培养出肌肉组织，最后用生物物理学刺激来形成肌肉组织的纹理。一旦在实验室里创造出了能够以假乱真的人造肉，下一步要考虑的就是如何大量生产，以满足人类食品消费需要。
③不过，科学家指出，要实现大批量生产人造肉，目前还需要面对许多技术上的挑战。比如，人造肉的肌肉组织在生产过程中需要进行“锻炼”，也就是在其生产过程中，要将肌肉组织处于某种生物物理的张力之下，每隔一段时间还要用电流刺激，使其产生收缩，就像运动员使用体育器材锻炼肌肉组织一样。又比如，目前实验室培养皿中生产出来的人造肉只有0.1—0.3毫米厚，薄薄一层而已，为了生长出像肉排那样的极具立体感的块状人造肉，还需要在肌肉组织中引入血管网络。面对人造肉生产技术上种种限制，科学家预测，未来最先出现在市场上的人造肉可能以“碎牛肉”或“香肠”等形态出现，而且最先面世的“人造香肠”将会是天价——一根香肠的生产成本将高达30欧元。
④有人认为，人造肉的问世可能带来其他一些社会影响。比如刚进入市场的人造肉将是十分昂贵的高端产品，这可能会造成一些不平等现象：有钱人因为消费得起这种人造肉，他们就不必再为杀生而心生不安，而经济上无法承担的人们则与这种有利于动物权利，有利于健康并有利于环境保护的人造肉无缘。即使人造肉成为普通大众能够消费得起的商品，也还可能产生新的问题：人造肉渐渐蚕食传统肉食品市场，影响畜牧业的收入，最终导致真正肉食的价格变得昂贵起来。 （选自《大自然探索》2012年第三期，有删改）
6.本文从哪几个方面介绍了人造肉？请分点概括回答。（4分）
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7.联系上下文，指出下面句子中加点词语的表达作用。（3分）
在其生产过程中，要将肌肉组织处于某种生物物理的张力之下，每隔一段时间还要用电流刺激，使其产生收缩，就像运动员使用体育器材锻炼肌肉组织一样。
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8. 结合文章内容，请你推测人造肉发展的前景，并简要阐述理由。(3分)
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（二）盲道上的爱（13分）
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动)
9.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(2分)
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10.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (3分)
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11.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3分)
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12.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱？(2分)
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13.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?? (3分)
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四、古诗文阅读。（21分）
（一）（4分）
春日 秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①丝：喻雨。②浮瓦：晴光照在瓦上。③芍药：牡丹。④春泪：雨点。
14.“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点？（2分）
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15.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。（2分）
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（二）（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴俟其欣悦 （ ） ⑵媵人持汤沃灌 （ ）
⑶同舍生皆被绮绣 （ ） ⑷腰白玉之环 （ ）
17.翻译下列句子。（3分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。
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18. 思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3分)
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(三） 孟母戒子（7分）
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然①中止，乃复进。其母知其諠②也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂③其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。 【注释】 ①辍（chuò）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。 ②諠（xuān）：遗忘。 ③裂：割断。
19.解释下列句中加点字。(3分)
（1）其母方织（ ） （2）以此戒之（ ）
（3）孟子不复諠矣（ ）
20.翻译下面的句子。(2分)
对曰：“有所失，复得。”
21. 这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)
五、作文（30分）
22. 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
联考命题双向细目表
题号
知识点
题型
学习水平
分值
期望难度
1
根据拼音写汉字
填空题
识记
4
基础
2
根据语境填空
选择题
识记了解
2
基础
3（1-4）
3（5-6）
默写、理解诗歌
默写题
识记
理解
4
4
基础
中等
4（1）
4（2）
考查名著的阅读情况
填空题
填空解答
识记
了解
2
2
基础
基础
5
综合性学习 考查积累以及语言组织能力
解答题
综合
5
基础
6
概括内容
解答题
理解
4
基础
7
考查说明方法
解答题
理解运用
3
基础
8
对内容的理解
解答题
理解
3
中等
9
考查综合运用能力
解答题
理解运用
2
中等
10
对内容的理解和感悟
解答题
理解
3
中等
11
对关键词语的理解
解答题
理解
3
较难
12
筛选归纳
解答题
运用
2
基础
13
对关键词语的理解
解答题
运用
3
较难
14
理解诗意 把握特点
解答题
理解
2
中等
15
赏析句子
解答题
理解
2
较难
16
理解文言词意
解答题
识记
4
基础
17
翻译句子
翻译题
识记
3
基础
18
理解文意、感悟
解答题
理解运用
3
中等
19
理解文言词意
解答题
识记
3
基础
20
理解文言句子
翻译题
了解
2
基础
21
感悟能力
解答题
运用
2
中等
22
写作综合运用能力
写作
综合
30
基础+中等
23
说明：1．题型：选择题、填空题、解答题。
2．学习水平：了解（识记）、理解、运用、综合运用；
3．题目难度分布：基础：中等：较难＝7：2：1；
得分率在0.7以上属基础题，得分率在0.4-0.7之间属中等题,得分率在0.4以下属较
联考2013学年第二学期期中考试
八年级语文答案
一、书写。（3分）
全卷书写3分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、积累与运用。（23分）
1.（4分）（1）赠 （2）簇 （3）辰 （4）倾 (一字1分)
2. (2分) D
3. (8分) （一空1分，一字错扣0.5）
(1)海内存知己 (2)独怆然而涕下 (3)抽刀断水水更流 (4)留取丹心照汗青
(5)但愿人长久，千里共婵娟。 (6)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4.（1）（2分）C D
（2）（2分） 尼摩 反抗压迫、英勇顽强、不畏艰险等 （一空1分）
5.（1）（2分）孟母三迁，岳母刺字，郑氏画荻教子等。 （一空1分）
（2）（3分）写话要结合诗句，没有结合诗句扣1分。
三、现代文阅读。（23分）
（一）（10分）
6．(4分)①为什么要生产人造肉；②人造肉是如何生产的；③人造肉生产面临的技术难题； ④人造肉问世会带来的影响（每点1分）
7.（3分） 用了打比方的说明方法，（1分）生动形象地说明了人造肉的肌肉组织在生产过程中“锻炼”的方式（2分）。
8.（3分）答案参考：人造肉在未来会得到长足发展，并走上我们的平常餐桌。理由： ①我国人口众多， 畜牧业难以满足人类对肉食品和奶制品的需求； ②人造肉是从牲畜活体上 提取分离出干细胞，促使其分裂生长，是安全健康的。③人造肉有利于环境保护。
人造肉在未来不会得到长足发展。理由：①人造肉的生产成本太高；②人造肉批量生产的技术问题；③人造肉生产的安全问题；④人造肉的普及接受尚需时间。 （表明观点1分， 写出两点理由给3分,共4分）
(二) （13分）
9. （2分）“无知”的含义是“我”没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动帮助盲人的意识。 10. （3分）因为方老师的女儿有可能会失明，医生怕方老师到时承受不了，所以让方老师做好“充足的心理准备”。（1分） 方老师做的“决定”是把自己的眼睛捐给女儿。（1分） 方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，方老师开始闭眼做家务，练习走盲道。（1分） 11. （3分）因为丈夫和女儿明白了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备，他们都被这种伟大无私的母爱深深地感动了，所以他们哭成了泪人儿。 12. （2分）一种是母爱；一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。 13. （3分）走盲道的感同身受的痛苦和对盲人的关爱交织在一起，使“我”内心产生了压力，促使我亲身体验盲人（残疾人）艰辛的生活，努力地为他们做一些力所能及的实事。
四、古诗文阅读。（21分）
（一）（4分）
14. （2分）轻柔、细密
15. （2分）运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。
（二）（10分）
16.（4分）⑴等待 ⑵热水 ⑶通“披”，穿 ⑷腰佩（用作动词）
17.（3分）抄完后，跑着给人家送去，一点也不敢超过约定的(还书)时间。 “录”、“毕”、“走”等关键字没翻译出来各扣0.5分。
18.（3分）围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，言之有理即可。符合文意，观点明确1分，联系实际且表述清楚2分。
（三）（7分）
19.（3分）（1）正 （2）警告；告诫 （3）再
20.（2分）（孟子）回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”
21.（2分）做事要持之以恒，不然将前功尽弃。（其他的言之成理即可）
通过剪断织布(布如果被剪碎了，则失去了它的作用)来说明学习也是一样的，不能中断。
学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废。或父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。
五、作文（30分）（评分标准参考中考作文评分标准）
