第二节 血流的管道-血管 说课课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第二节 血流的管道—血管
人教版生物学七年级下册第四章
说课环节
说教材
说教法
说学法
说教学过程
板书设计
（一）教学内容及所处地位
（二）教学目标
（三）重点、难点
（一）教学内容及所处地位
血液、血管和心脏具有各自的结构和生理功能，是相对独立的知识点，它们共同构成了整个血液循环系统。 本节先后介绍动脉、毛细血管、静脉的形态结构和主要功能。观察小鱼尾鳍内血液流动的实验非常重要，学生通过这个实验可以获取有关血管和血流的知识并提高观察能力。这个实验有一定的难度，可能要花费较多的时间。
（二）教学目标
知识目标
1. 能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2. 通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。
能力目标
1. 通过教师导学培养学生自主学习、设计实验方案的能力。
2. 通过观察实验培养学生动手实验能力、发现问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过对学习目标的共同探索，培养学生的合作精神。在实验过程中培养爱护小动物的情感。
（三）教学重点、难点
重点：
1. 能够分辨三种血管。
2. 了解血管结构与功 能相适应的关系。
难点：
1. 能够在显微镜下分清静脉和动脉血管。
2. 组织好实验，达到理想效果。
学情分析
学生对血液已有了初步认识，对血管也不陌生，但对血管的形态、结构和生理功能知之甚少；设计实验方案、动手实验、观察实验能力还很不足。
教法选择
引导讨论法、实验探究法、点拨归纳法
让学生在教师的引导下自主学习，通过实验探究法、讨论法、合作学习法，掌握学习方法和基本技能。
创设问题情景
精要概括，突出重点
合作探究
合作探究
巩固训练，拓展深化
３分钟
25分钟
10分钟
7分钟
好多人都有受伤出血的经历，有时只是少量的渗出，有时是缓慢流出暗红的血液，最严重的则是喷射出鲜红的血液。
为什么会有不同的出血情况呢？
观察小鱼尾鳍内血液的流动
温馨提示：
1. 认真阅读实验的目的要求和方法步骤
2. 注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来？它最终又汇入什么血管中？
3. 观察到了几种血管？这些血管中的血流速度一样吗？
4. 实验过程中注意爱护小鱼。
活动一
捉泥鳅。泥鳅很粘滑，让学生直接把泥鳅放在培养皿中，用浸湿的纱布盖住泥鳅的头部和躯干部，并将多余的水倒出。
活动二
实验观察。泥鳅很安静，尾鳍平贴在培养皿底壁内，擦干外壁水珠，放在载物台上直接观察。眼睛要注意物镜与小泥鳅尾鳍的距离，保证物镜的清洁干燥，要熟练移动培养皿。
活动三
小组汇报实验结果。形成关于血管及血流情况的感性认识。
实验材料 ：小泥鳅。尾鳍色素少，生命力强。 实验中可以持续20分钟左右。存活时间较长；容易放在小号（直径9 cm）培养皿中，又比较安静，利于学生观察。
用纱布代替棉絮，全部都可回收利用。
直接选用小号（直径9 cm）培养皿，可不使用载玻片直接观察，效果很好。
培养小助手，协助教师做好实验指导。
问题与讨论
1. 我们观察到了几种血管？这些血管中的血流 速度一样吗？
2. 我们用什方法来区分不同的血管？
3. 在实验过程中，你和同桌能否爱护小鱼， 不做伤害它的事情？
动脉的特点和功能
静脉的特点和功能
毛细血管的结构和功能
将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
①分布较深，
②管壁厚、弹性大
③管内血流速度快。
特点
例如：主动脉、肺动脉
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。
②管壁薄、弹性小。
③管内血流速度慢。
④不能搏动
⑤有静脉瓣（四肢静脉的内表面， 通常具有防止血液倒流的静脉瓣）
特点
静脉瓣活动示意图
连通于最小的动脉与静脉
的血管。
①分布广泛。
②管壁非常薄、只由一层上皮细胞构成。
③管内直径仅有8—10微米，只许红细胞单行通过。
④血流速度最慢。
特点
毛细血管和红细胞
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
归纳和比较
血管名称 结 构 功 能
管壁特点 管内血流情况 瓣膜
动脉
静脉
毛细血管
较薄 弹性小
较厚 弹性大
非常薄，只由 一层上皮细胞构成，内径十分细小
速度快
速度慢
最慢
无
无
有
将血液从心脏输送到身体各部分
将血液从身体各部分输送回心脏
便于血液与组织细胞充分地进行物质交换
双基达标：
1.血流速度最快的是 （ ）
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D.三者都是
2.人手背上的青筋是 （ ）
A.动脉 B. 静脉
C.毛细血管 D.其它组织血管以外的
3.小刚生病了，去医院输液，针插入的血管是 （ ）
A.毛细血管 B.动脉
C.静脉 D.不能确定
4.在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找__的血管。（ ）
A.血液从较大血管流向很小 B.血流速度很慢
C.血管壁很薄 D.红细胞只有单行通过
A
B
C
D
综合提高
1.人体内二氧化碳扩散的方向是 ( )
　A.静脉血→组织细胞→肺泡 B. 组织细胞→静脉血→肺泡
　C.肺泡→静脉血→组织细胞 D. 肺泡→组织细胞→静脉血
2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 ( )
　A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管
3.静脉瓣的作用是 ( )
　　A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流
　　C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
B
D
B
拓展深化
医院的护士为病人输液时，常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂，待前臂上的血管凸现出来才一针到位。你知道其中的道理吗
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。输液时通过采用静脉注射，当橡皮筋扎紧手腕后，血液不能流向手臂，同时静脉瓣又阻止血液倒流，这样血液就滞留在手臂的筋脉血管中，使血管鼓胀，便于扎针时准确到位。
第二节 血流的管道—血管
一、动脉
结构：
功能：
管壁厚，弹性大；血流速度快。
将血液从心脏输送到全身各处。
二、毛细血管
三、静脉
结构：
管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，内径十分细小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。
结构：管壁薄，弹性小；血流速度慢。
功能：将血液从身体各处送回心脏。
功能：便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。