17《记金华的双龙洞》仿写 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
四下第17课
《记金华的双龙洞》仿写
1.视觉+听觉，写出环境
写景的文章，也有环境吗？
如果你把主要的描写对象看作是主角，那么之前出现的景色即可以看作是环境。
双龙洞这位主角还没出现，作者先描写沿途的环境。
这是为什么？
你想想，如果绿叶很美，那么红花就显得更美了。所以，作者描写沿途风景，就是为了衬托出主角“双龙洞”景致奇特。
怎么描写沿途风景呢？
作者抓住“视觉+听觉”，展现风景的艳丽、清幽。
“山上开满了映山红，无论是话多还是叶，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色……”
你感受到了吗？映山红、油桐、沙土，都是红色系的，所以十分明艳。这就是视觉描写。
听觉呢？
“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子”你的耳边仿佛听到了什么样的溪水声？
一会儿是急促的哗哗声，一会儿慢悠悠的叮咚声。
这就是听觉描写。
善用排比，写出变化
也许你已经发现，作者描写溪水，富有变化。
虽有只有一个长句，“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急……”看似很简单的一个句子，却把沿途溪水的各种变化给写出来。
既有溪水宽度的变化，又有溪水水流速度的变化，还有水声轻重缓急的变化，特别像大自然的一首歌曲。
如果你善于想象，你的耳边一定已经听到这活泼泼的溪水声了。
3.巧用类比，写出特点
到了双龙洞洞口，作者是怎么写的？
说它“像桥洞”聪明的你一定发现它不是比喻句，而是类比，洞口像桥洞，这是把相类似的两个事物放在一起，让你明白它的特点。
“走进去，仿佛到了大会堂……”这一句话，是把走进去的这个空间（外洞），与什么类比？
大会堂。
写出它十分宽敞的特点。哇！真大呀，读完这句话，你也许会禁不住发出赞叹。
接着，你可以尝试运用以上三个方法，描写自己熟悉的旅游景点或者名胜古迹。
先说视觉+听觉。
听不到雨声，却明明见到青砖路湿漉漉的，仔细看，一个个脚印依稀可见。没有苍苔，你也会不由得想到“应怜屐齿印苍苔”这样的诗句。
深青色的砖，淡青色的天，脚印也被染青了”听不到声音，也是一种声音，一种寂静的感觉。
沿途，作者抓住“脚印”，写出什么特点？
深青色的砖，淡青色的天，脚印也别染上这青色了，真是特别。
“上船了，最后一位”是不是让你感受到西湖船工的热情？
再说排比。
湖面的水雾，并不均匀。有的浓，有的淡，有的飘忽不定，有的抱成一团，像化开的墨”这句话，写出了雨雾的变化。
有没有仙气飘飘的感觉？浓淡的变化，轻重的变化。重的水雾，往往像抱成团一样。如果墨很浓，即使化开，依然是一团一团的。很形象吧？
最后，说说类比。
“手中的伞，眼前的水，穿桥而过的船，似乎瞬间到了绍兴”这是把雨中的断桥和绍兴的小桥像比较，作者觉得它们十分相像。
这既是类比，也是联想。有趣吧？
今天的仿写你学会了吗？
谢谢观看