长春市161中学七年级下学期期末综合复习题（一）

长春市第一六一中学2013——2014学年度
七年级下学期语文期末综合复习试卷（一）
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1、□□□□□　，□□□□□　。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
2、□□□□□□□，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
3、□□□□□□，小桥流水人家，□□□□□□。(马致远《天净沙　秋思》)
4、望西都，意踌躇。□□□□□□□，□□□□□□□□。（张养浩《山波羊　潼关怀古》）
5、李煜在《虞美人》一词中与李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”意境相似的词句是：“□□□□□□□？□□□□□□□□□。”
6、白居易在《观刈麦》一诗中写割麦者辛苦劳作时辛酸而又反常的心态句：□□□□□，□□□□□。
7、给加点字注音。（4分）
①羞赧（　　　）　②忌妒（　　　）　③聚敛（　　　）　④惆怅（　　　）
⑤萌生（　　　）　⑥诗笺（　　　）　⑦桀骜（　　　）　⑧相觌（　　　）
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读《马说》，回答问题。(15分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
8、全文选自　　　　　　中的《杂说》，作者是　　　　　，唐代文学家。（1分）
9、解释下面加点词的意思。（2分）
①是马也（ 　　　） ②食马者（ 　　　　　 ）
③策之不以其道（ 　　 ） 　 ④一食或尽粟一石（ 　　　 ）
10、“一食或尽粟一石”运用了怎样的修辞方法？目的何在？(2分)
11、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
12．你认为现今社会“千里马”应具备怎样的素质？（3分）
(乙)阅读李肇的《王积薪闻棋》，回答问题(5分)
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎 ”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
【注释】①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。
13、解释下列加点词在文中的意思。(1分)
①宿于逆旅 (　　　　　　 ) 　　　②良宵难遣(　　　　　　 )
14、从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处 (2分)
15、选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理 (2分)
(三)现代文阅读(25分)
阅读下文，回答问题。
日子对日记没有说再见
李义
①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。
每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。
写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。
沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。
刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。
假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。
②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。
平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。
因为这是一个个一去不回头的背影，便让人这样地心疼，而心疼使人感到了心的存在。于是像给大夫详述病情一样把这点誊写在日记上。
于是，这日记好像病历。
病历是有用的，能帮助对症下药，而世上的人谁没有病呢？
③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。
日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。
一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。
有什么理由不给生命留一份清单呢
④生活中不敢骂的人，不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够，爱个够。
记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。
情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。
每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。
要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。
⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。
日记是最好的镜子，让你认识自己。
日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。
把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。
⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主题。
比如：“求知 拼搏 足迹”，比如：“人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如：“我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。
就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事件的日子。
⑦唉，日子、日子。
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。
日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。
像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。
把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。
眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。
纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。
不知道这叶子算不算一种收获。
只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。
日子抛弃了我。
只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。
每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。
其实不打发，日子仍会走的。
日子对日记无法说再见，
我终于听见，日子对日记没有说再见。
16、给下列词语中加点的字注音。(2分)
①驿站 (　　　　　 ) 　　　②血管 (　　　　　 )
③赠给 ( 　　　　　) 　　　④享受 ( 　　　　　)
17、“遗书”一般指人死前留下的书信，文中第①部分却说日记是“另一种形式的遗书”，你怎样理解“遗书”在这里的含义 (2分)
18、请根据你对文章内容的理解，仿照例句补充下列句子。(4分)
例：记思想的日记像闪着星的夜空，眨着眼睛呼唤你前行!
①记心情的日记像叮咚的溪，__________
②记往来人事的日记像一卷生活的画面，__________
19、文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一个穷朋友悄悄地走远了”，各自体现了对日子怎样的态度 (4分)
20、古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部分却说“日记是最好的镜子”，这句话蕴含着怎样的道理 请用简洁的语言概括。(3分)
21、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中，可以看出作者怎样的生活态度 借鉴作者的方法，请你也用一句话为自己的日记提炼主题。(4分)
22、本文的特点之一是运用了大量的比喻修辞手法，请从文中选择一句你认为最恰当、最精彩的比喻句，抄写下来，并做简要评析。(3分)
23、文章结尾从“无法说再见”到“没有说再见”，意思得到了进一步升华。结合文章内容，你怎样理解“日子对日记没有说再见”这句话的含义 (3分)
(四)名著阅读(5分)
阅读下面选文，回答问题。
操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人 ”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也 ”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休 若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也!”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
24、选文出自古典名著《________ 》，这部书的作者是_______。 (2分)
25、曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了他这种处世哲学的语句是什么 (1分)
26、结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法，反映了他怎样的性格特点 (2分)
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27、某校“新蕾文学社”举办“走近大自然，认识植物”的文学活动，假如你是文学社的一名成员，请你参照下文对“竹”的多角度认识，选择你熟知的一种植物，赋予其不同的含义(含义至少两个方面，有无反差皆可；表述时能否引用诗句均可)，做一段较生动的表述。(100字左右)
竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉，不可居无竹”，竹乃文人雅士钟爱之物；杜甫对竹却另有看法“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”，此时之竹乃恶之代表；俗语有云“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心”，摹竹之腹空状，而喻人之虚怀若谷；宋人韩元吉有词云“无客问生死，有竹报平安”，此处之竹又被喻为报平安的青鸟。
(二)作文(50分)
28、以下文题，任选其一。
作文(1)题目：老师，请您也记住我
作文(2)根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟文题，写一篇文章。
北大中文系主任谢冕在欢迎新生大会上说道，跻身北大，万里挑一，你们是同龄人中的精英；来到北大，须摘去光环，从头做起。先学做人，后做学问；先潜心做“书呆子”，后在前人的基础上有所建树。
要求：
（1）、选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）、认真书写，力求工整、美观；
（3）、文中不得出现真实的校名、姓名；
（4）、不少于600字。
参考答案
(一)
1．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2．无可奈何花落去
3．枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马
4．伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
5．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
6．足蒸暑土气，背灼炎天光。
7、
(二)
8、《韩愈文选》，韩愈。9、①这②同“饲”，喂养 ③鞭打（驱使） ④有时。
10、. 运用了夸张的修辞方法。强调千里马的食量大大超过常马，突出千里马有非凡的能力，反衬了饲马者的不知马。
11、为“千里马”的被埋没鸣不平。(或：为“千里马”得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。)
12．首先，应具备良好的心理素质，具有坚强的意志。因为今天的社会给人的压力是很大的，意志薄弱的人很可能在一次失败中颓废下去，没有人能随随便便成功。其次，应具有丰厚的专业知识，一定的文化素养，这样才能在竞争中游刃有余。最后，还应有毛遂自荐的勇气，自信是成功的一半。。
13．①旅店②排遣，消遣
14．此题能答出隔墙下棋之意即可。示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。
15．符合文意、言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。)
(三)
16．①)yì ③xuè ③zèng ④xiǎng
17．假如明天不复存在，日记便成了本没想当作遗书而留给世间的最后文字。
18．略
19．①围绕“缺少对日子的热情，缺少对生活的细心观察和感受”来答，语言清晰、流畅即可。示例：体现了由于缺少对日子的热情，缺少对日子的细心观察和认真的生活态度，在他们的跟中，每一天都在重复着同样的日子。其实“昨天的太阳与今天是不一样的”。②围绕“没有珍惜、善待日子”来答，语言清晰、流畅即可。示例：这是对没能珍惜、善待日子的形象比喻，毫不在意地让日子从身边流走，事后不免惋惜和愧疚。
20．围绕“怎样清醒地认识自己”来谈即可。示例：日记能够记录下你的成败与得失，经验与教训，日记可以让人很好地省视、反思自己。
21．第一问围绕“乐观，积极向上，热爱生活”等来答即可，鼓励有创见的表述。第二问能准确表述出自己日记的主题即可。
22．能找出文中任何—个比喻句，并准确抄录；结合文意分析，言之有理，并能点明比喻具有形象、生动的特点；语言表述清晰、流畅。
23．日记记录了日子行进的轨迹，日记与日子形影相随。(或日子还会向前走，日记还应继续记下去)因此说日子对日记没有说再见。
(四)
24．三国演义 罗贯中
25．宁教我负天下人，休教天下人负我。
26．能围绕选文内容答出曹操狠毒、不义、奸诈中的任意两方面即可得分。
作文（略）
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