图形的位置与运动整理复习导学案 六年级数学下册-青岛版（有答案）

6.7图形的位置与运动整理复习
一、知识梳理
同学们以前我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识？请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。回顾整理要求：
1.小组合作，回忆图形位置与运动的知识；
2.根据知识间的关系合理地整理；
3.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。
二、题型、技巧归纳
1、生讨论交流：
你能按下列要求画出图形吗？
画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。
操作后交流，画图形的另一半时，先确定各对称点的位置，再连线。
想一想：怎样确定平移后图形的位置？
2、以A点为中心，将原图形逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。
旋转时，先弄清楚旋转的方向与角度，然后围绕中心点进行旋转。
想一想：平移和旋转有什么相同点和不同点？
3、讨论交流：
怎样确定物体在平面中的位置呢？
A点在灯塔的北偏东45°200米处。
A点的位置在第3列、第3行。
4、你能运用图形的位置与运动的知识设计一个图案吗？
活动要求
（1）设计时，要用上平移或旋转的知识。
（2）设计结束时，要给自己的作品起一个有意义的名字。
（3）作品交流时，要先说一说你设计了一个什么图案，再说一说你是如何设计出来的。
图案欣赏
5、举例说明怎样运用方向与位置的知识解决实际问题。
（1）学校的位置用数对表示是（ ）；海洋馆的位置用数对表示是（ ）；超市的位置用数对表示是（ ）；文艺馆的位置用数对表示是（ ）。
（2）小红从家到体育馆先向北偏东（ ）方向走到学校，再从学校出发向北偏东（ ）方向走到体育馆。
6、你能说说学习“图形的位置与运动”知识的意义吗？
三、随堂检测
1、下列平面图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？
2、如果渔船在海上遇难，应该向救援中心发送下面的哪条信息才能及时获救？说说你的理由。
（1）我们的船在牛山岛的东北方向。
（2）我们的船在牛山岛的东北方向40千米处。
（3）我们的船在牛山岛的北偏东50°方向40千米处。
3、填一填。
（1）学校的位置用数对表示为（ ）。
（2）邮局的位置为（5，3），你能在图上表示出来吗？
（3）怎样用数对表示其他建筑物的位置呢？
4、课件练习
参考答案
1、
2、（1）告知了大体的方向，没有告知距离，不能找到准确的救援位置。
（2）告知了准确的距离和大体的方向，不能找到准确的救援位置。
（3）告知了准确的方向和距离，能够找到准确的救援位置。
3、（1）1,2 （2）
（3）超市的位置是（2,3）； 医院的位置是（3,1）；
影院的位置是（4,4）； 书店的位置是（6,5）。
4、略