统计与概率导学案 六年级数学下册-青岛版（有答案）

6.8统计与概率
一、知识梳理
同学们以前我们学过统计与可能性的知识？关于统计与可能性的知识，我们学过哪些？
二、题型、技巧归纳
生讨论交流：
我们学过哪些统计与可能性的知识？
1、统计表
单式分段统计表
复式分段统计表
（ ）式分段统计表能够更方便地比较两种数据。
试一试
下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。
完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？
2、统计图
（ ）形统计图能清楚地看出数量的多少。
（ ）统计图不但表示数量的多少，而且可以直观地表示变化情况。
（ ）形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。
我们可以根据需要，合理地选择统计图来描述和分析数据。
下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据，从图中你能发现哪些统计图？
分别选择合适的统计图表示下列数据，并说明你的理由。
（1）2050年各大洲人口预测达到的具体数据。
（2）1957年～2050年世界人口变化预测情况。
（3）2050年世界人口分布预测情况。
3、平均数
（1）你会求出他们的平均成绩吗？
（2）平均成绩 30个表示什么意思？
平均数表示的是这一组仰卧起坐的整体水平。
4、关于可能性的知识，我们学过哪些？
（1）能对事件发生的可能性作出判断。
（2）能描述可能性的大小。
例如：将下面的卡片混在一起，从中任意抽取一张，这张卡片可能是什么？抽取哪种卡片的可能性大？
可能抽到（ ），可能抽到（ ），也可能抽到（ ）。抽到（ ）的可能大。
5、举出生活中应用平均数的例子，并解释它所表示的实际意义。
A、B两家公司员工工资情况如下表。如果这两家公司招聘员工，你认为应聘者该到哪家公司？为什么？
讨论交流
6、在进行一项统计活动时，一般要经过哪几个主要步骤？
收集整理数据 描述数据 分析数据 作出判断与决策
7、你能根据下面的统计图作出判断与决策吗？
一班在（ ）和（ ）项目占较大优势。
二班在（ ）和（ ）项目占较大优势，在（ ）项目略占优势。
二班要加强（ ）方面的训练，一班要加强（ ）方面的训练。
该地区城镇和农村学生患近视的人数都呈（ ）趋势。
（ ）患近视的人数比（ ）多。
从（ ）年级到（ ）年级患近视的人数上升较快。
要加强（ ），注意（ ）。
我国（ ）项目和（ ）类项目优势较大，获得的金牌数较多。两项获得金牌数占总数的一半还多。
（ ）类项目获得的金牌数较少。
国家体育部门应重视（ ）类体育人才的培养。
8、你能说说统计的作用与价值吗？
三、随堂检测
1、近视眼原因调查。
（1）调查本班同学平均每天看电视时间的情况。
讨论：近视与看电视时间长短有关吗？
（2）近视还与哪些因素有关？调查本班患近视的同学。
2、合理的饮食习惯是身体健康的重要保证。专家通过研究，制定出了适合我国居民的平衡膳食结构图。
（1）从扇形统计图中你获得了哪些信息？
（2）下面是小强某一天的饮食情况统计表，请把表格填完整。
（3）观察表中的数据，说一说小强这一天的膳食合理吗。你有什么建议？
3、“甲产品的返修率为5%，乙产品的返修率为4%，两种产品的其他指标完全相同。”根据这条信息，你会选择哪一种产品？说明理由。
4、课件练习
参考答案
根据实际情况填写
（1）谷类约占食物的一半，蔬菜水果约占食物的四分之一，鱼禽肉蛋占的比例与奶类和豆类差不多，油脂类占的很少。
人体需要的食物是多种多样的，要多吃谷类和蔬菜、水果，少吃油脂类食物。
（2）
（3）小强这一天的膳食不合理，鱼、禽、肉、蛋类和油脂类过多，蔬菜、水果和谷类过少。
建议小强多吃蔬菜和水果，少吃鱼、禽、肉、蛋和油脂食物。
3、选择乙产品。
因为在其他指标完全相同的情况下，乙产品的返修率低，说明产品合格率高。购买乙产品出现故障的可能性小。
4、略