部编版五年级语文下册 第三单元测试卷（无答案）

第三单元 测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
题号 — 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、猜猜下列象形字对应的现代汉字是什么。(6分)
二、请用楷书把下面的格言抄写在田字格里。(4分)
时间是一切财富中最宝贵的财富。
三、按形声字的构成方式把下列汉字归类。(6分)
问 病案管瓢冻铜削 露架 闷 庭阀 慈圆爸放偏
1.左形右声: 2.右形左声:
3.上形下声: 4.上声下形:
5.内形外声: 6.外形内声:
四、根据读音，将下列词语归类。(7分)
1.参:人参 参加 参观 西洋参 2.便:便宜 方便 大腹便便
参政 丹参参杂 党参 简便 便利 便捷
cān pián
参 shēn 便 biàn
五、选字填空。(8分)
[假 瑕] 疵 日 放 不掩瑜
[竞 竞] 技 争 然 究
[竣 峻] 工 险 完 峭
[篷 篷] 松 莲 车 帐
六、在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。(9分)
浩缈之势( ) 宿鸟幽名( ) 无边无银( )
不可明状( ) 义气风发( ) 通霄达旦( )
一愁莫展( ) 甘败下风( ) 阴谋鬼计( )
七、读一读，猜字谜。(8分)
1.千里相逢。
2.一千零一夜。
3.有水哗啦啦，有口笑哈哈，有土不平整，有人不知啥。
4.左边看是权，右边看是对，下面看看，权对两相连。
八、读一读，连一连。(5分)
飞机上挂水瓶 无事(吴氏)生非(飞)
出太阳下暴雨 净是输(书)
孔夫子搬家 高水平(瓶)
和尚打伞 假悄(晴)
张飞妈妈姓吴 无法(发)无天
九、判断下列句子的表述，对的画“√”，错的画“×”。(5分)
1.“凹”共有三笔，第一笔是竖。( )
2.“水”应按“先中间后两边”的笔顾规则写。( )
3.“女”字的第一笔的笔画名称是撇折。( )
4.“方”的笔顺为“`亠广方”。( )
5.“刻”字是左右结构，写时要注意左宽右窄。( )
十、课外阅读。(17分)
汉字的优越性
汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化、维护国家统一以及引进外来文明、促进国际交流都做出了不朽的历史贡献。
汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：
汉字是最节省的词构文字。①汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位(词)。②如一个“白”字就组成了“白天”“白痴”“白兰地”“白木耳”“白马过隙”“白壁无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿、气象万千、海洋般深邃、天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。
汉字是最富有联想的智慧的文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，(象形文字，形意文字，意音文字和大量的偏旁表义)，看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”“疯”“峰”“丰”“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“feng”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。
汉字是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其他文字都难以表达的艺术美。
此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO以后，随着国际交流的日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。
汉字真是中华民族的瑰宝，它是完全可与中国古代四大发明相媲美的中国“第五大发明”,所不同的是这“第五大发明”( )古代功勋显赫,( )今日和未来的中国与世界，将是它更加发挥威力的时代！
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2.概括说明文中介绍了汉字的哪些特点 这些特点说明了什么 (6分)
3.文中第3自然段标序号的部分分别采用了什么说明方法 (4分)
4.文字画“ ”的句子是个 句,你读完这个句子的感受:
十一、习作。(25分)
学习完本单元，相信你对研究报告的书写已有了初步的了解。请你参照课本中“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，写一个有关汉字的研究报告。