部编版语文四年级下册9短诗三首（课件）（共22张ppt）

(共22张PPT)
1.认识“漫、涛 ”2个生字，会写“繁、漫、灭、藤”8个生字,理解生字组成的词语。
2.正确、有感情地朗读诗歌。
3.初步了解诗歌内容，体会作者表达的情感。
学习目标
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首。用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。《繁星》是中国小诗的奠基作，包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。本文只选了其中的三首。
题目简介
màn
漫长
动漫
弥漫
左右结构
fán
繁华
繁忙
上下结构
miè
消灭
灭火
灭口
上下结构
téng
长藤
藤杯
上下结构
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
谁来读一读？
课文讲解
思考：诗人描写了哪几个场景？
月明的园中
藤萝的叶下
母亲的膝上
繁 星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光
哪一朵花没有香
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响
要读出思念之情，“哪一次”“思潮”“没有”要重读，句末语调轻扬，读出强烈的排比、反问语气。
读出反问语句。
句解：这首诗运用类比、比喻的手法，用“鸟儿”类比自己，用“心中的风雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等，形象生动地写出了母亲对儿女的保护和关爱。
繁 星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
要读出对母爱的赞美。最后一句要读得缓慢而深情。
“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”有什么不同？
第一个“风雨”指大自然中的风雨。
第二个“风雨”指人生中遇到的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。
繁星（七一）这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？
这首诗写出了往事难忘，表达了对母亲的依恋之情。
结构梳理
园中
叶下
膝上
永不漫灭的回忆
依恋
繁 星
（七一）
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗主要运用对比的手法，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。
对比
对比
再读全诗，想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？
寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达了诗人对母亲由衷的感谢之情。
描写母亲的诗句
母亲啊!
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
母亲啊!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿。
一、拼音填词。
繁星
藤萝
fán xīng téng luó bō tāo xī gài
（ ） （ ） （ ） （ ） qīng xiǎng yǒng bù màn miè sī cháo
（ ） （ ） （ ）
波涛
膝盖
清响
永 不 漫 灭
思潮
二、按课文内容填空。
______的风雨来了，
______躲到它的巢里；
______的风雨来了，
我只躲到你的______。
天上
鸟儿
怀里
心中
句子中的两个“风雨”的意思_______，第二个“风雨”指 _______________________________________________。
人生中遇到的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等
不同
三、按要求改写句子。
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改成反问句） _____________________________________________
2.山川和河流把晚霞映得一片金黄。（修改病句）
___________________________________
3.小树被呼呼的北风吹得东倒西歪的。（改成把字句）
____________________________________
难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？
晚霞把山川和河流映得一片金黄。
呼呼的北风把小树吹得东倒西歪的。
谢谢观看！