朝鲜族中学2022-2023学年高二下学期4月月考
历史(选择性必修三1-5单元)
班: 姓名:
一、选择题(每小题2分 共56分)
1.费孝通先生指出“多元的文化形态在相互接触中相互影响、相互吸收、相互融合,共同形成中华民族‘和而不同’的传统文化”。在这里,费孝通先生强调( )
A.儒家主流思想的发展演变 B.中华文化的博大精深
C.中华文化的多元并存 D.中华文化的源远流长
2.战国时期,道家学派衍生出了吸收儒、墨、阴阳等学派思想的黄老之学;韩非子借鉴了儒家的三纲,吸收了道家的君人南面之术;《吕氏春秋》融合了各家之长,是杂家学派的代表作品。上述现象
A.体现了华夏认同观念不断增强 B.反映了分裂中孕育统一的趋势
C.表明了社会各阶层间流动加速 D.适应了统治者富国强兵的需要
3.在商周时期的安阳殷墟、洛阳庞家沟和山西侯马的铸铜作坊遗址中,除了出土了数以万计的铜范外,还出土有融铜炉、烘范窑、鼓风管、坩埚、铅锭、铝锭及各种礼器、兵器和工具等半成品。此外还有工作台、水井、道路等。这些发现有助于我们了解当时
①家庭手工业发展最高水平 ②冶铁技术体系建立情况
③金属冶炼工具的工艺水准 ④铸造青铜器的工艺过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多专业名称和术语是来自阿拉伯天文学家。这说明 ( )
A.古代阿拉伯人创立了近代的自然科学 B.阿拉伯文化是近代天文学的渊源之一
C.古代阿拉伯人将科学进行了学科分类 D.阿拉伯文化是古代世界最先进的文化
5.古希腊雕塑各个时期的表现手法各有特色,经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”的历程,进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。这反映了古希腊 ( )
A.艺术自由气息浓厚 B.人文思想深入发展
C.雕塑技艺持续改进 D.商品经济影响深远
6.集市贸易中介绍买卖双方贸易活动的经纪人被冠以“牙人”称号,始见于唐代。宋时牙人的种类增多,他们在边贸互市、城乡交流等社会经济文化生活的各个领域起着信息传递、媒介沟通、经营代理等重要作用。宋代牙人的发展
A.说明政府放弃了重农抑商政策 B.得益于当时商品经济发展
C.大大提高了工商业者社会地位 D.促使政府放松了社会控制
7.表1 : 二战后部分新兴民族国家文化发展情况表
国家 文化
印度 政治体制学习英国,主要官方语言为英语和印地语;崇尚甘地 思想;尊重宗教信仰多样性;种姓制度依然具有重要影响。
新加坡 发扬儒家文化精华;吸收西方科学技术、管理知识等。
埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方语言,英语和法语被广 泛使用;有欧洲和西亚文化元素
据表 1 可知,这些国家文化发展的共同点是
A.大力弘扬本民族传统文化 B.民族文化发展面临巨大威胁
C.本土文化与西方文化结合 D.利用西方文化改造民族文化
8. 表2为唐代黄河流域和长江下游地区的水利工程情况统计。这反映出该时期
表1
道 水利工程总数 唐前期工程占总数的%
关内 24 46%
河南 25 88%
河东 17 94%
河北 52 84. 6%
淮南 20 30%
江南 74 33. 7%
注:唐朝前后期划分是以安史之乱为界;江南包括江南东道和江南西道东部几州(长江下游地区)。
A.国家区域发展实现平衡 B.水利工程推动盛世局面出现
C.南方经济地位逐渐提高 D.关外地方政府治理能力欠缺
9. 如图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是
A. 模式一下民族关系一直紧张,战争频繁
B. 模式二下少数民族加速汉化,国家统一
C. 模式二下少数民族内迁,经济重心南移完成
D. 模式三下统一多民族国家的巩固与加强
10.如图为 “中外经济文化交流”示意图,图中长方框中应填写
A. 开通了海上丝绸之路 B. 佛教思想融入儒学理论体系
C. 华工被运往美洲等地 D. 胡椒、胡桃等传入中国内地
11. 不少学者认为浪漫、懒散的拉丁文化导致了拉丁美洲的相对落后,而盎格鲁-撒克逊的实用主义则让北美进入发达状态。对此理解最为正确的是
A. 该观点一针见血地指出了南北美洲出现反差的根源
B. 学者们强调一定程度上文化对社会经济发展的影响
C. 该观点旨在说明区域地理环境对地区文化的决定作用
D. 材料关于北美和拉丁美洲史实充分具有一定的权威性
12.在不同的历史阶段,世界各地不同民族的移民来到北美,他们长期生活在一起,不同民族的文化得到了充分的交流和融合,再加上互相通婚,形成了“移民文化”即一个新的多元的美利坚文化。由此可推知 ( )
A.移民的多源性是美国政治文明的重要特点
B.民族和文化的内源性是美国社会的显著特征
C.移民群体的多源性决定了美国文化的先进性
D.文化认同是美国民族认同、国家认同的基础
13. 拿破仑采纳罗马法的体系、概念,按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号,遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则,指导制定了《法国民法典》,于1804年颁布实施。据此可知,该法典
A.具有普通法系特征 B.顺应了资本主义发展
C.旨在强调法制统一 D.推动了欧洲民主建设
14. 甘蔗种植需要强烈的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,因此,蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。17世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8千克,蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是 ( )
A.工业革命大幅提升民众的消费能力 B.人口增长与医疗水平的提高
C.新航路开辟使东西方贸易更加便捷 D.殖民扩张与黑奴贸易的兴盛
15.亚历山大远征后,在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心,以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系,在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期,后来的丝绸之路西段(自帕米尔以西)实际上已经开通。这表明 ( )
A.张骞对丝绸之路开辟作出决定性的贡献 B.丝绸之路的开辟具有历史的必然性
C.希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献 D.中西经济文化的交流自古以来就很频繁
16. 19世纪,英国利用自己最先进的科学技术对中世纪遗留下来的旧交通运输体制进行了彻底的改造,通过海洋运输网把本国铁路网、内河网、公路网同殖民地的铁路网、内河网、公路网紧密地联结在一起,建立起一个新的、全球性的近代化交通运输体系。对此现象解读较合理的是,英国全球交通运输体系 ( )
A.直接得益于世界市场的发展 B.促进了英国的资本原始积累
C.使贸易经营方式开始近代化 D.是工业革命深入发展的需求
17. 观察下表,造成“希腊时代”和“希腊化时代”差异的主要原因是 ( )
时代内容 希腊时代 (公元前5世纪—前4世纪) 希腊化时代 (公元前4世纪末—前1世纪末)
社会思想 理想主义、地方主义 现实主义、国际主义
教育 私学盛行 公学盛行
商业 有限的商业活动 广泛的海陆商业活动
A.罗马帝国的建立 B.“世界帝国”的出现
C.海洋文明的影响 D.世界性航路逐渐形成
18. 英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。 关于战争的影响,从人类文明发展的角度,下列理解准确的是( )
战争有利于实现人类社会的优胜劣汰 B .战争促进了疆域的开拓和帝国的形成
C .战争促进了文明的碰撞、交流与重构 D .战争导致了人口的减少与生产的破坏
19.帕尔默等人的著作《冷战到全球化》中提到:从20世纪50年代开始,一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国。而法国则吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民。荷兰成为许多印度尼西亚人的家园。后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲。移民的涌入 ( )
A.是世界殖民体系瓦解的结果 B.为欧洲恐怖主义提供了温床
C.引发欧洲种族色彩的社会冲突 D.使欧洲种族和文化日益多元化
20.相关研究表明,葡萄与葡萄酒在唐宋诗词中最常作为指代西域或者丝路珍品的泛指意象,而在元诗中通常作为日常生活背景下有着鲜活生动面貌的具体形象。产生这种变化的主要原因是
A.新航路开辟带来的物种交流 B.丝绸之路上的商业贸易不断扩大
C.程朱理学逐渐成为官方哲学 D.经济重心南移推动南方经济发展
21.到1900年时,欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛,从巴西进口咖啡,从阿尔及利亚进口铁矿石。欧洲资本同样投向了海外,国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。由此可见 ( )
A.列强的资本输出取代商品输出 B.世界各地产品已打入欧洲市场
C.英国成为“世界工厂” D.资本主义世界市场已经形成
22. 如下史料(下图),反映的主题是
1.13、14世纪的修道院保留和研究古代文献 2.不少教会热衷于高等教育和艺术事业,教会学校教授“七艺” 3.众多修士从事科学、哲学活动 4.恩格斯说:“文明世代保存在人们的思想观念、行为方式等里,这远比保留在可以被烧毁的书籍中更稳固。”
A. 基督教垄断欧洲教育和文化 B. 基督教会的道德教化
C. 基督教在文明传承中的作用 D. 基督教文明的多样性
23. 1958年布鲁塞尔世博会上,美国展览馆的主题为“未完成的事业”,展览内容对国内 黑暗面既不遮丑也不隐瞒,如承认黑人尚未获得与白人同等的权利。同时展览也告诉观 众,尽管仍受歧视,但内战后黑人的地位一直在逐步改善。该做法意在
A.塑造正面美国形象争取民心 B.激发本国民众的国家认同感
C.展示自由和民主的政治制度 D.利用媒体开展意识形态竞争
24.受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响,长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。埃及考古学家哈瓦斯经过考古发现,在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边,因此,他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。由此,我们可以得出 ( )
A.历史往往因时代久远变得扑朔迷离
B.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足
C.历史在学者的修正中不断接近真实
D.希罗多德的著作时间离古埃及时期更近,更为真实
25..据古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载,人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的:其口为婆罗门,双臂为刹帝利,双腿变成吠舍,双脚生出首陀罗。据此可以推断出( )
A.雅利安人盛行团结、平等观念 B.雅利安人已经有了等级划分
C.印度宗教情愫已经非常浓厚 D.古代印度社会与生活的状况
26.19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束,欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而,欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道:“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人,以便得到认可,并不是得到英国人的认可,而是得到本国人的认可。”据此可知 ( )
A.欧洲力图对美国实行文化殖民 B.美国文化全部来源于欧洲文化
C.欧洲文化在移植中发生变更 D.美国明星出现促使美国走向独立
27.第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击,下列能够推动殖民体系瓦解的因素有 ( )
①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求 ②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强 ③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民体系 ④二战以战争的正当性保证战后各国的独立
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
28. 俄乌两国合计占世界小麦出口的 25%。2022 年 2 月,俄乌战事爆发,国际粮价在此后出现暴涨。芝加哥期货交易所大豆、玉米和小麦期货价两周内累计分别上涨 5.99%、16.39% 和 29.02%。俄乌战事引起市场对世界小麦供应链的普遍担心。材料表明
A.全人类正在形成利益共同体 B.国际冲突导致食品安全危机
C.全球化损害低收入国家利益 D.国际社会的双向交流已式微
二、材料解析题(本大题共5小题,共44分)
29.(共10分)
材料一 在长期的历史发展进程中,中华民族创造了源远流长的中华文化。中华文化是中华民族区别于其他民族的独特标识。……历史是无情的,谁抛弃民族的优秀传统文化,谁就会受到历史的惩罚。……从汉代以后,中国历史上就逐渐形成了以汉族为主体的文化共同体。
——摘编自张岂之《深刻认识中华文化的历史渊源》
材料二 传统文化在其形成和发展过程中,不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新,结合新的实践和时代要求进行正确取舍,而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。
——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述中华优秀传统文化的内涵。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,指出如何区分中华传统文化的精华和糟粕,并简述中华优秀传统文化的特点。(4分)
30.棉花及棉布生产在中国有悠久的历史。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
源于古印度的棉花在公元前2-1世纪进入今中国疆域,但一开始还是停留在西北与西南两个方位。在很长时期内,棉花这个物种并没有进入内地,到了隋、唐,棉布虽然还依赖外部输入,但已为更多的人所知,成为很多诗文的歌咏对象。宋元时期棉花已在内地安家落户,甚至还能够总结植棉的经验。国家层面也开始设立有司征收棉花以充赋税。明初,国家更是立法要求广泛植棉。棉花替代麻布等成为民众的主要衣料,是我国农业发展史和人民生活史上的一大变革。
--摘编自李麦广《棉花传入与中国人口增长》
材料二
明清两代,中国每年生产约6亿四棉布,商品值近1亿两白银,其中超过半数是作为商品生产和销售的,总产量是英国工业革命早期的6倍。在近代相当长的历史中,中国棉布一直是国际市场上的重要商品,极受英国商人和美国商人的欢迎。东印度公司最初从南京附近采购的“紫花布”只有2万匹,很快就增加到20万。这些精美结实的“中国土布”被出口到日本、东南亚、欧洲和美洲等地。这些棉布绝大部分是由一家一户的农村家庭完成的,如此庞大的交易量也是乡村对乡村的交易,并没有推动工业化和城市化的发展。
--摘编自晓婷《棉花的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析棉花作物在古代中国影响力逐步扩大的原因,并说明棉花的引入对中国是“大变革”的理由。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析明清时期中国土布生产的特点,并从唯物史观的角度对中国土布生产没有向工业化方向发展的原因进行说明。( 6分)
31.阅读材料,回答问题。(共7分)
材料一 据1790年美国第一次人口统计,当时来自欧洲的移民结构为:英格兰人占60.14%,苏格兰人占8.1%,爱尔兰人占9.5%,德意志人占8.6%,荷兰人占3.1%,法国人占2.3%,瑞典人占0.7%,西班牙人占0.8%。
1901—1920年,移民人口中,来自欧洲的占85%,来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。1961—1970年,移民人口中,来自欧洲的占33%,来自亚洲的占13%,来自拉丁美洲的占39%。1981—1990年,移民人口中,来自欧洲的占10%,来自亚洲的占38%,来自拉丁美洲的占47%。
——摘编自余志森主编《美国多元文化研究》
材料二 美国独立战争结束后,阿巴拉契亚山脉至密西西比河的广大地区急需开发。美国政府采取了鼓励自由移民的政策,其中最有效的是1820年的《土地法令》,优惠的土地政策吸引了大批移民涌入和向西迁移。移居美国的西北欧移民,许多人经历了欧洲的工业化。据记载,移民中多为14~44岁的青壮年,他们中的许多人从事艰苦而低收入的工作,如采矿和修筑铁路等。1869年,美国铺设了第一条横贯东西的太平洋铁路,是由3.8万名爱尔兰工人修筑东段,1万多名华工修筑西段。19世纪中期到20世纪初,大批外国移民涌入美国城市,促进了美国城市工业、商业和服务业的繁荣和发展。由于美国的移民来自广泛的区域,入境后在认同美利坚文化的同时又保留了自己特有的民族特征和文化。
——摘编自刘燏《移民对近代美国发展的贡献》等
(1)根据材料一,概述美国人口与移民的变化情况。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出移民在近代美国发展中所起到的积极作用。(3分)
32.(共9分)
材料一 一战使得民族自决的思想得以在更宽广的范围内传播、认可,正如有人所说:“一战时,曾经是限于欧洲的民族自决原则被宣称为普遍原则的时机,以1917年激进的革命形式——布尔什维克革命和美国总统威尔逊的‘自由’的形式为代表。诚然,威尔逊的《世界和平纲领》即‘十四点原则’中所提到的只是殖民地民族的‘利益’而不是‘愿望’。但在战时,这是一个极其细微的差别,‘民族自决’这一革命术语已不仅在欧洲而且在殖民地世界留下了印记。”对此,时任美国国务卿的兰辛讲道:总统关于自决权的宣言,会在许多地区引起麻烦。在俄国革命刚刚成功的1917年11月,列宁起草公布了《和平法令》:主张实现“不割地、不赔款”的和平。这一主张成为亚非拉被压迫民族争取民族自决和民族独立的有力武器。
材料二 韩国不仅把忠孝一致作为儒家的行为模式,而且通过风俗礼仪在日常生活中进行潜移默化的隐性教育,把修身、齐家、治国、平天下作为安身立命的伦理纲常,让青少年以及所有的公民都从中强烈地感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染,从而形成了一种弥足珍贵的精神财富,为韩国的繁荣提供精神动力。……至今,儒教在韩国社会中仍占有绝对的比重,儒教主张人必须与天奋斗、与人奋斗、提倡力争。……儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“民族自决”广泛传播的背景。(3分)
(2)根据材料二,指出韩国吸收的儒家思想的内容,并指出其对韩国产生的影响。(6分)
33.(8分)材料 第一次世界大战后,整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中,许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识,尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》一书最具代表性……甚至兴起了一股“东方文化救世论”思潮……以研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现,巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮,对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。
——夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》
阅读材料并结合所学知识,对上述现象进行评析。(8分)
答题卡
(选择性必修三1-5单元)
班级: 姓名:
选择题(每题2分 共56分。)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
序号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
二、材料解析题(共44分)
29.(共10分)
(1)根据材料一并结合所学知识,概述中华优秀传统文化的内涵。( 6分)
(2)结合材料二和所学知识,指出如何区分中华传统文化的精华和糟粕,并简述中华优秀传统文化的特点。(4分)
30.(共12分)
(1)根据材料一并结合所学知识,分析棉花作物在古代中国影响力逐步扩大的原因,并说明棉花的引入对中国是“大变革”的理由。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析明清时期中国土布生产的特点,并从唯物史观的角度对中国土布生产没有向工业化方向发展的原因进行说明。(6 分)
31.(共7分)
(1)根据材料一,概述美国人口与移民的变化情况。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出移民在近代美国发展中所起到的积极作用。(3 分)
32.(共9分)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“民族自决”广泛传播的背景。(3分)
(2)根据材料二,指出韩国吸收的儒家思想的内容,并指出其对韩国产生的影响。(6 分)
33.(共8分)
阅读材料并结合所学知识,对上述现象进行评析。(8分)
参考答案
一.选择题(每题2分,共56分。)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B B B C C D B
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B D C D B C D B
序号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 D C A B B C A A
29.(共10分)(1)内涵:中华优秀传统文化重视以人为本,民本思想;中华文化崇尚天人合一,道法自然;中华文化提倡爱国,追求家国情怀;中华文化崇德尚贤,推崇天下为公;中华文化崇尚自强不息,厚德载物;中华文化主张和而不同。(6分)
(2)区分:尊重科学,坚持唯物主义、社会主义核心价值观导向;坚持历史唯物主义,树立群众史观,坚持以人民为中心的思想;坚持实践第一的观点,经由实践的检验。(任答两点即可 2分)
特点:统一性与多样性相结合;继承性和变革性相结合;连续性和包容性相结合;保守性和开放性并存。(2分)
30. (12分)(1)原因:古代对外贸易的发展(丝绸之路);棉花的传播,种植范围的扩大;劳动人民对棉花种植的经验总结;国家层面立法推广棉花种植;棉花本身的特性,能御寒保暖。(每点1 分,共3 分。任答三点即可)
理由:棉花替代麻布成为民众的主要衣料,改善了民众的生活;推动小农经济和手工业(棉纺织业)的发展;扩大经济作物的种植,有利于农产品商品化和商品经济发展;增加了政府赋税财政收入;推动了对外贸易的发展。(每点1 分,共 3分。任答三点即可)
(2)特点:生产量大,总价值高;以小农经济为主,家庭为单位进行生产;大量出口到国外,受世界市场需求的影响;向工业化转变程度低。(每点1 分,共 3分。任答三点即可)
原因:生产力是推动社会发展的根本原因,生产关系对生产力有反作用:小农经济根深蒂固;资本主义萌芽发展缓慢;技术长期滞后,没有突破性进展。上层建筑对经济基础具有反作用:专制主义中央集权制度空前强化;闭关锁国、重农抑商政策;天朝上国的思想等影响其发展。(每点 1分,共 3分。任答三点即可)
31.(共7分)(1)情况:18世纪美国人口基本由欧洲移民组成,其中绝大多数来自英国;20世纪初欧洲移民仍占大多数;20世纪60年代欧洲移民比例下降,亚洲和拉丁美洲移民比例上升;20世纪80年代亚洲和拉丁美洲移民在数量上远远超过了欧洲移民。(4分)
(2)作用:促进了美国西部地区的开发,推动了美国工业化与城市化的进程;有利于文化交融与多元文化发展。(3分)
32.(共9分)
(1)背景:一战的影响;俄国十月革命胜利;资本主义经济的发展,无产阶级队伍壮大。(3分)
(2)内容:忠孝一致;修身、齐家、治国、平天下;自强不息;团结协作。(3分)
影响:丰富了韩国的民族精神;为韩国的繁荣提供了精神动力;促进了韩国经济的发展。(3分)
33.(共8分)
西方文化强调个人利益至上,推崇竞争,创造了近代资本主义文明。通过殖民扩张,资本主义文明在近代世界文化中居于主导地位。第二次工业革命后,资本主义发展到帝国主义阶段,争夺殖民地、争夺世界霸权使得资本主义国家之间矛盾激化,引发第一次世界大战。战争给人类社会带来巨大灾难,充分暴露了西方资本主义近代文明的弊端。
一些对自身文明前途怀抱忧患意识的西方人,认为西方文明已经没落。在正视和反省自身文明缺陷的同时,他们将眼光投向东方和中国文明,掀起了一股“东方文化救世论”思潮,重视和弘扬中国文化价值,企图以此拯救西方文明。因此,以研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构大量涌现。中学西播出现高潮,这对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。
由此可知,文化交流与借鉴对于中西双方都很必要。中国文化崇尚礼让友爱、主张以和为贵、提倡天人合一,有利于世界和平与发展。我们应平等看待中西文化,大力弘扬中国优秀传统文化。