人教版六年级下册课件毕业歌(共21张PPT)

(共21张PPT)
毕业歌
人教版六年级下册音乐课件
目录/CONTENTS
01
02
03
04
背景介绍
新课导入
歌曲分析
拓展延伸
背景介绍
01
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人与祖国之间的关系，你是如何理解的？
导入
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样去面对？
新课导入
02
有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表达了什么样的情感？
请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应该用什么样的声音朗读这段歌词？
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！
听吧！满耳是大众的嗟伤，
看吧！一年年国土的沦丧！
我们是要选择“战”还是“降”，
我们要做主人去拼死在疆场。
我们不愿做奴隶而青云直上！
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
巨浪，巨浪，不断增长！
同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下兴亡。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？
歌曲分析
03
请填词演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什么问题？
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？
请同学们填词演唱这段音乐，这段音乐是要表达什么样的情绪？用声音进行表现。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，这段音乐中出现一个新的节奏，在歌曲表现中发挥了什么作用？
请同学们填词演唱这段音乐，注意三连音的准确演唱。
请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中哪个音乐进行演唱起来有难度，带领大家一起唱。
拓展延伸
04
请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音整齐、集中，演唱的表情应该是怎样的？
同学们，这首歌曲的作品名字是《毕业歌》。同为毕业生，你们和他们有着怎样的区别？这首歌曲是1934年故事片《桃李劫》的主题歌，请大家课后抽时间欣赏这部故事片，加深对歌曲的理解，下课。
毕业歌
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