14 刷子李 (共33张PPT)

(共33张PPT)
刷子李
部编版五年级下册第五单元
冯骥才（1942— ）当代著名作家，生于天津。《俗世奇人》书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
作者简介
…… 码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。……您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼，如“刷子李”、“泥人张”、“风筝魏”、“刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上当当响、响当当了 。
-------摘自冯骥才《俗世奇人》
初读课文
自由轻声读课文，要求读准字音，读通句子。边读边思考：刷子李“奇”在何处？课文中哪个自然段进行了概括的描写
派头十足 较上了劲 悠然 神圣不可侵犯
蘸浆 稀溜溜 匀匀实实
天衣无缝 平平整整
半信半疑 轰然倒去 露馅儿
能耐有假 名气有诈 发傻发怔
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yún
fèng
shèng
zhèng
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初读课文
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刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
（技艺奇高）
（规矩奇特）
（艺高人胆大，自信十足，个性独特。）
初读课文
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
初读课文
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
初读课文
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
初读课文
概括课文主要内容
课文围绕着刷子李“技艺奇高 规矩奇特”的“传说”，以曹小三的视角，讲述了他学徒头一天的所见所闻来见证“传说”。）
初读课文
屋顶尤其难刷……可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
细读感悟
技艺奇高
屋顶尤其难刷……可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
细读感悟
技艺奇高
屋顶尤其难刷……可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
细读感悟
技艺奇高
思考:为什么特别选取“刷屋顶”这个典型场景？
细读感悟
技艺奇高
难度最大
凸显技艺高超
细读感悟
技艺奇高
……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
细读感悟
技艺奇高
……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
细读感悟
技艺奇高
……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
细读感悟
技艺奇高
……啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
细读感悟
技艺奇高
……啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
细读感悟
技艺奇高
……曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。……干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
细读感悟
规矩奇特
……曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。……干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
细读感悟
规矩奇特
……曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。……干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
细读感悟
规矩奇特
……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
细读感悟
规矩奇特
……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
细读感悟
规矩奇特
……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
细读感悟
规矩奇特
……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
细读感悟
规矩奇特
……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
……每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
再读课文
梳理情感
……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
……每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
再读课文
梳理情感
……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
……每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
再读课文
梳理情感
……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
……每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
再读课文
梳理情感
思考：
作者把曹小三的心理变化写得这么跌宕起伏，一波三折，这与刻画刷子李的人物形象有什么关系？
再读课文
体会效果
谢谢