Module7 Unit 2 We're having a picnic 表格式教案

课题名称 Module7 Unit 2—1 We’re having a picnic. 页码P 41-43 /共 2 课时 第 1 课时
教学目标 1.会听,说,读,写: picnic,family,beach,all 2.学会并运用句型:We're having a picnic. 3.学生能运用:人称＋Be＋doing.句型来介绍图片上活动。
教学手段 歌曲，游戏，小组学习。
教具准备 电子书，课件，单词卡片
教学重难点 1.会听,说,读,写: picnic,family,beach,all 2.学会并运用句型:We're having a picnic.
教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配
Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step 4 Consolidation 5 分钟 20 分钟 10 分钟 5 分钟
教 学 过 程 修改意见
Step 1 Warm up Greetings. Let’s sing. (感知panic主题) Step 2 Lead-in 由What’s the weather like？ 引出Let's go outside with family. Step 3 Presentation 一．出示Baby Bear的图片，解决新词family，顺带以新带旧，复习家庭成员单词。 Guess:Baby Bear’s at the ... zoo/school/park/… 听句子回答Where are they？ 通过What are you doing？ 学习新词 panic 在句子中操练新词。 听音填空 My father is________. We’re all eating. Watch and imitate. How about Fangfang‘s family Watch and answer. 1.Where do they go？板书书写beach，PPT分段教授巩固：b＋ea＋ch = beach(海滩) 2.What are they doing there 听音看图，补充句子，了解家人们的活动。 Watch and imitate. Step 4 Practice 回顾文段，根据图片完成Fangfang’s diary Step 5 Consolidation 利用板书让学生总结认读。 小组比赛再次认读黑板上的单词。 3.小组比拼结果反馈。
作业布置 朗读课文。 对子介绍自己外出的活动。
板书设计 Module7 Unit 2—1 We’re having a picnic. 单词： picnic,family,beach,all 句型:We're having a picnic.