中小学教育资源及组卷应用平台
26字母 第1课时
教学目标:1.学生能掌握26英文字母的读音和书写。
2.认识四线三格。
情感目标:使学生在教学中对学习英语字母产生浓厚的学习兴趣,为今后学习单词打下坚实的基础。
教学重难点:
读写英文字母,区分形状相似的字母。按照字母顺序在下列四线三格处正确写出26个英文字母的大小写。
教学内容
Step1 问候和热身
自我介绍并和每个同学打招呼。
一起玩1234的游戏。
Step2 导入
大家一起唱26字母歌,带动学习兴趣。
Step3 展示
1.学习字母歌,逐句操练,直到每个同学都会。
2.认读字母的读音,并回忆生活中出现的字母,结合多种操练方式,做到逐个纠正读音。
3.学习字母王国的元音大臣和辅音人民的分类。以及元音大臣的追随者有哪些字母。
4.学习每一个字母的书写规则。
5.每讲一个字母在本上练习一行,逐个纠正书写。
大写的A像圆规,小写的a像蜗牛。
大写B 像耳朵听声音,小b像6直起腰。
大C 像月亮弯弯腰,大写小写一个样,只是大写个头高。
大D 像月饼切一半,小写的d像勺。
大E 像“山”字向右偏,小e像只小眼睛。
大F 像菜刀缺了口,小写f的像雨伞。
大G 像一个左耳朵,小写g的像蝌蚪。
大H 像河上独木桥。小写的h像椅子。
大I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。小i 长大就是“我”,为求正义头可断。
J 像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。小 j要 戴 帽 子。
K像竹子两片叶,长短高低仔细写。小竹叶子长得低,方向朝东没分别。
L 东像一把大镰刀。l 像 一 根 登 山 棍 。
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。小写m的像梳子,总共只有三个齿.
N的左边是山峰,右边河谷一样深。小写的n像拱门,不见门板不见人。
O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。
P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。
Q 像小蛇出蛋壳,小 q 像气球天上飘。
R 像小人迈大步。小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。
S像长蛇在爬行,小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。
大写的T像锤子,小写t的像鱼钩。
U 像 马 蹄。
大小V是胜利,斜竖中间俩指头。
W 像水中山的倒影。
X像乘号,两条斜线交叉靠。
Y像弹弓。
Z像天鹅,弯弯脖子唱首歌。
Step3 练习
1.挑战说出字母
2.左右邻游戏,练习排序
Step3 字母的书写
书写时注意下列各点:
1.除f,i,j,t,x 5个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
2.C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母,书写时笔尖不能离开纸面,都必须一笔完成。
3.B,D,K,M,N,P,Q,R,T,U,X,Y 12个大写字母,书写时都是两笔完成。
4.A,E,F,H,I 5个大写字母,书写时都是三笔完成。
5.e是英语字母中唯一从左边中间起笔的
6.书写的规格
①按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
②每个字母都稍向右斜,斜度要一致。本书字母的
斜度约为5°。
③大写字母都一样高,不顶第一线。
④小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格,上下都不出格。
⑤小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线。
⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。
⑦小写字母g,q,y的下端抵第四线
⑧小写字母j,p占三格它们的下端都抵第四线。
⑨小写字母a,d,g,q的起笔都在第二线上,中间部分是椭圆形。注意起笔处要合拢。
⑩小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t,u等字母的收笔是一个上挑的小圆钩。
间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。 单词之间必须有适当的距离,一般说,以空出小写字母a的宽度为宜。
Step5 练习
导学案
Step6 总结
1.书写26个英语字母(大写小写)
2.掌握字母读音。
Step8 板书
26个英语字母