5草船借箭第二课时课件(共16张PPT)

(共17张PPT)
草船借箭
统编版小学语文五年级下册
（第二课时）
妒忌
委托
军令状
探听
布置
调度
《三国演义》的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造上。它成功地塑造了众多的人物形象。比如“三绝”，即
曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——义重如山；孔明的“智绝”——机智过人。
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，布置造箭任务。
经过：诸葛亮请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，并要求不要告诉周瑜。再趁大雾漫天的凌晨，带领扎满草把子的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭。
结果：二十条船上有十多万支箭，周瑜自叹不如。
请你快速读课文，想一想，周瑜又有着怎样的特点，画出相关句子，在旁边写写批注。
学习活动一
交流学习
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
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周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
因别人比自己好而忌恨。
心胸狭窄
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②
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高兴
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交流学习
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“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
写
一
写
比对学习
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