第16课《最苦与最乐》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
最
乐
最
苦
与
教学目标
体会文中排比修辞手法的作用，在掌握相关议论文知识的基础上理解文章内容。
学习课文在论述过程中表现中心论点的写法，以及严谨周密的论证和深入透彻的阐述。
感悟作者的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感，鼓励学生勇于承担责任。
第一课时
01
作者介绍
梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，近代资产阶级改良主义者。1898年，他参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。
文体链接
论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由根据。论据分为事实论据和道理论据。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
议论文三要素：
举例论证、道理论证（引用论证）
比喻论证、对比论证。
常见的论证方法：
字词积累
huì
shì
dū
mǐn
lǎn
xiè
恩惠
契约
卸却
如释重负
监督
揽
悲天悯人
qì
zēng
（ ）解除
（ ）押解
（ ）浑身解数
解
（ ）应该
（ ）答应
应
jiě
jiè
xiè
yīng
yìng
达观：对不如意的事情看得开。
如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。
无入而不自得：出自《礼记·中庸》。君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
任重而道远：肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途。
悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
仁人志士：仁爱而有节操的人。
初步感知
1、 学生自由朗读课文，理清文章结构，填写以下空格。
是人生最大的快乐。
是人生最大的痛苦。
第一部分(1—3)
第二部分(4)
第三部分(第5、6段)
未尽责任
尽到责任
勇于负责任
逃避责任
2、 作者是怎么提出人生最苦的事是“责任未尽”的？
谈苦
老病死
失意
贫穷
人生痛苦的事
知足
安分
达观
说明这些痛苦可以从心态上、观念上都有办法排解，不算最苦。
而独有“责任未尽”是无法排解的，是人生最苦的事。
3、 为什么说“身上背着一种未来的责任”最苦呢？
凡人在世间一天，便有一天应该做的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。
从而推论出最苦的原因：
受良心责备，无处逃躲。
正面论述
反面论述
4、 文中作者举了哪些没责任的表现？作者是怎样层层深入阐述的？
接着，作者用了三个“凡属”（“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”），概括了所有的责任。
没责任的表现：
答应人的事没办，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼
由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。
说乐
1、 作者如何阐述“责任完了，算是人生第一件乐事”的？
作者引用了古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担，体会有活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点。 　
2、 作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢
因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。
3、作者认为“苦乐”与“责任”之间的关系是怎样？
作者认为人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。
4、“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？作者的观点是什么？
“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；
“解除责任”指尽了责任，再无负担。
责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想逃避责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
作者观点：“人生不应当逃避责任。”
5、用精练的语言概括出作者观点。 　
未尽责任乃人生最大痛苦，尽责任为人生最大快乐。（或“未尽责任最苦，尽责任最乐”） 　
最苦
与
最乐
分论点：负责任是
人生最大的痛苦
分论点：尽责任是人生最大的快乐
结论：人生应当勇于负责任，而不能逃避责任
分
总
板书设计
第二课时
深入探究
1、本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处
设问句
（1）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。
（2） 什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
反问句
（1）到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲
感叹句
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!
（2）“有人说：‘既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？’”
排比
人若能知足，虽贫不苦;若能安分，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
引用
然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢
运用多种句式和修辞手法的作用：
（1）使行文富于变化，或引出下文，发人深思；
（2）风趣幽默，使道理浅显易懂，易于让人接受，
极具感染力。
2、本文运用哪些论证方法？
举例论证
（1）“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。”
（2）列举替人办事、还钱和报恩的例子，阐述担责任的痛苦。
（3）仁人志士的忧国忧民和诸圣诸佛的悲天悯人来说明忧乐观
对比论证
未尽责任的痛苦与“普通的贫、病、老、死”进行对比，阐明未尽责任的痛苦只能用完成责任来排解，不同于普通痛苦可能达观排解。
道理论证
古语：如释重负
俗语：心上一块石头落了地
孔子：无入而不自得
引用古语和俗语，论述责任解除的轻松与愉悦之情。
孟子：君子有终身之忧
曾子：任重而道远……死而后已，不亦远乎？
论证面对苦与乐的正确态度。
3、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？
（1）每一个人都有责任；
（2）尽责任是我们生活的全部内容；
（3）尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
文章主旨
本文通过举例论证、道理论证、对比论证，证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。
拓展延伸
有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，对此你怎样看？
作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。