贵州省剑江中学人教版生物必修二第5章 基因突变及其他变异 单元测试题（无答案）

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剑江中学生物第五章单元测试
姓名： 得分：
一、 单项选择：（四个供选答案中只有一个正确答案，每题2分，共50分）
1．用x射线照射某植物幼苗诱发了基因突变，X射线最有可能在下列哪项过程中起作用 ：
A．有丝分裂间期 B．有丝分裂全过程 C．受精作用过程 D．减数第一次分裂间期
2．萝卜和甘蓝种间杂交，能得到的种子，一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后可正常开花结实。出现这种现象的原因是（ ）
A．基因自由组合 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体数目加倍
3．基因突变大多数都有害的原因是（ ）
A．基因突变形成的大多是隐性基因
B．基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系
C．基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显
D．基因突变对物种的生存和发展有显著的副作用
4．每10万人中约2～3个血友病患者，这表明基因突变具有（ ）
A．随机性 B．低频性 C．不定向性 D．有害性
5．如下图所示细胞为三倍体的是（ ）
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6．下列高科技成果中，根据基因重组原则进行的是（ ）
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星上搭载的种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A．① B．①② C．①②③ D．②③④
7．韭菜的体细胞中含有32条染色，这32条染色体有8种种形态结构，韭菜是（ ）
A、二倍体 B、四倍体 C、六倍体 D、八倍体
8．二倍体生物在正常情况下，不可能产生的配子是（ ）
A． DT B．YR C．bv D．Bb
9．下列关于基因突变和染色体变异的区别的叙述正确的是（ ）
A、基因突变在光镜下看不见，染色体变异在光镜下可见
B、基因突变是不定向的，染色体变异是定向的
C、基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传的
D、基因突变是有利的，染色体变异是有害的
10．下列关于基因重组的说法中，不正确的是（ ）
A．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一
B．基因重组能够产生多种表现型
C．基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时
D．一对同源染色体的非姐妹染色体上的基因可以发生重组
11．把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（ ）21世纪教育网版权所有
A、单倍体、六倍体 B、三倍体、六倍体 C、六倍体、六倍体 D、六倍体、单倍体
12．细菌和变形虫的可遗传变异的来源分别是（ ）
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
A、①②和② B、①和①② C、②③和①②③ D、①和①③
13．下列有关遗传病的说法，正确的是 （ ）
A．家族性疾病都是遗传病 B．非家族性疾病一定不是遗传病
C．由遗传物质改变引起的疾病是遗传病 D．遗传病一定是先天性的
14．多基因遗传病的特点是 ( )
⑨由多对基因控制 ②常表现家族聚集 ③易受环境因素影响 ④发病率很低
A．①③④ B．①②③ C、③④ D．①②③④
15．在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男性患儿
①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y ( )
A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④
16．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（ ）
A．诱导染色体多次复制 B．抑制细胞有丝分裂是纺锤体的形成
C．促使细胞融合 D．促使染色单体分开，形成染色体
17．下列变异中不属于染色体结构变异的是（ ）
A． 非同源染色体之间互相交换片段 B．染色体中DNA的一个碱基发生改变
C． 染色体缺失片段 D．染色体增加片段
18．下列关于单倍体的叙述，正确的是（ ）
A．体细胞中含有一个染色体组的个体 B.体细胞中含有奇数染色体数目的个体
C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体
19．八倍体小黑麦配子中的染色体组数是（ ）
A、8 B、4 C、21 D、121教育网
20．下列4个细胞图中，属于2倍体生物精子细胞的是（ ）
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21．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ）
A、置换单个碱基对 B、增加4个碱基对 C、缺失3个碱基对 D、缺失4个碱基对
22．原发性低血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确方法是（ ）
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
23．香蕉是三倍体，所以它（ ）
A．无果实、有种子、靠种子繁殖 B．无果实、有种子、靠营养繁殖
C．无果实、无种子、靠营养繁殖 D．有果实、无种子、靠营养繁殖
24．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是（ ）21cnjy.com
A、单倍体　　　　　　B、三倍体 C、四倍体 D、杂交种
25．甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是（ ）www.21-cn-jy.com
A、种子 B、块根 C、叶片 D、茎
二、非选择题（共四个小题，共50分）
1．（14分）根据右面雄果蝇染色体示意图，回答下列问题
（1）此细胞中有_____对同源染色体。此细胞中有_____个染色体组。
（2）细胞中的常染色体是_____________，性染色体是__________。
（3）一个染色体组所包含的染色体是____ ( http: / / www.21cnjy.com )______________。普通小麦为六倍体，用其花药进行离体培养，所得植株的体细胞中含_________个染色体组，被称为_________倍体。
2．（7分）下图为人类镰刀型细胞贫血症的病因图解，请根据图回答：
（1）图中①表示_________，②上碱基为_________，③上碱基为_________。
（2）在DNA复制中，由于出现“差错”，使DNA的_________发生局部改变,而改变了遗传信息.21·cn·jy·com
（3）镰刀型细胞贫血症十分少见，说明基因突变的特点是_________和_________。
3．（14分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
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（1）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_________
（2）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是__________________
（3）由③培育出的⑥是_________倍体。
（4）由①和②通过I和III过程培育出⑤的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程叫_________，③培育出④过程叫_________，V过程需要用_________处理_________。2·1·c·n·j·y
4.（15分） 图甲是三种 ( http: / / www.21cnjy.com )不同植物形成普通小麦的过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的过程图解。
请分析回答：⑴图甲中杂种一、杂种二具有 ( http: / / www.21cnjy.com )的染色体组数分别是________、_________个，经过①、②过程后形成二粒小麦和普通小麦的过程与图乙中_________组有相似之处，其本质均是在一定条件下使_________，它们的不同在于_____________________________________________。【来源：21·世纪·教育·网】
⑵X组由F1获得F2的方法是___ ( http: / / www.21cnjy.com )______，在F2矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_________，若需确定F2中获得的矮杆抗病植株是否符合要求，宜采用的检测方法是_________。21·世纪*教育网
⑶X、Y、Z三种方法中，最不容易 ( http: / / www.21cnjy.com )获得矮杆抗病小麦新品种的是_________组，原因是_________；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是_________类。www-2-1-cnjy-com
⑷通过Y组获得的植株_________（是或 ( http: / / www.21cnjy.com )否）全部为矮杆抗病植株，原因是_________；矮杆抗病植株中，能稳定遗传的占_________。
⑸依据普通小麦的形成原理 ( http: / / www.21cnjy.com )，我国育种专家以普通小麦和二倍体小黑麦（以C表示它的一个染色体组）为育种材料人工创造出了一种新型的小黑麦，请你利用图示说明一下其大致培育过程。2-1-c-n-j-y
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