7.2 乙烯 学案(第一课时) 高中化学人教版（2019）必修第二册

《乙烯与有机高分子材料（1）》学习任务单
【学习目标】
1、通过搭建乙烯的分子模型，体会有机化合物中碳原子的成键特点。
2、通过实验探究乙烯的主要化学性质（氧化反应、加成反应），并与烷烃的性质进行对比，初步形成“结构决定性质，性质反映结构”的学科观念。
【课前预习任务】
熟悉甲烷的空间结构，思考碳原子和氢原子的成键规律；
使用分子结构模型（或者橡皮泥、泡沫塑料、牙签等物品），搭建乙烯分子的球棍模型。
【课上学习任务】
活动1：探究乙烯的结构特点
1. 根据碳原子和氢原子的成键规律，以及乙烯的分子式，写出乙烯的结构式。
2. 使用分子结构模型（或者橡皮泥、泡沫塑料、牙签等物品），搭建乙烯分子的球棍模型。思考并描述乙烯分子的结构特点。
3. 根据断开双键所需能量的资料卡片，明确乙烯的化学性质比较活泼。初步建构起“结构决定性质”的学科基本观念。
活动2：探究乙烯的化学性质
1.从资料卡片预测乙烯具有可燃性的化学性质，通过实验提供实验证据。
2.从资料卡片了解生活中水果的保鲜方法，引出乙烯与高锰酸钾反应。对比甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，进一步认识“结构决定性质”的学科基本观念。
3. 通过乙烯加聚反应的动画，体会乙烯加聚反应的本质，由乙烯的加聚反应产物了解乙烯的用途，建构“性质决定用途”的基本观念。
【课后作业】
1. 下列关于乙烯的说法不正确的是（　　）
A无色气体 B可作水果催熟剂
C分子式为C2H6 D分子中含有碳碳双键
2. 下列物质中，不可能是乙烯的加成产物的是（　　）
A. CH3CH3 B. CH3CHCl2
C. CH3CH2OH D. CH3CH2Br
3. 下列物质的制取中，不能直接用乙烯做原料的是（　　）
A. 聚乙烯 B. 聚氯乙烯
C. 二氯乙烷 D. 溴乙烷
4. 有机物在生产、生活中扮演着重要的角色，研究有机物具有重要的意义。
结合已学知识，回答下列问题。
（1）乙烯的结构式是
（2）下列说法中不正确的是 （填序号）
a．氯乙烯（CH2=CHCl）中六个原子在同一平面上
b．长途运输水果时，可用酸性高锰酸钾溶液吸收水果释放的乙烯，以保持水果新鲜
c．除去乙烷中的乙烯，可以选用酸性高锰酸钾溶液
（3）实验室制取的乙烯中混有SO2等气体杂质，下列试剂中，可用于检验乙烯中混有的SO2的是___（填序号）
a．溴水 b．酸性高锰酸钾溶液 c．品红溶液
【课后作业参考答案】
1.【答案】C
【答案解析】
A、乙烯是无色稍有气味的气体，故A正确；
B、乙烯是一种植物激素，可作为水果、蔬菜的催熟剂，故B正确；
C、乙烯的分子式是C2H4，C2H6是乙烷的分子式，故C错误；
D、乙烯的结构简式为CH2=CH2，官能团为碳碳双键，故D正确。
2.【答案】B
【答案解析】
A．乙烯能与氢气发生加成反应生成乙烷，故A不选；
B．乙烯与氯气发生加成反应生成CH2ClCH2Cl，不会生成CH3CHCl2，故B选；
C．乙烯与水发生加成反应生成乙醇，故C不选；
D．乙烯与HBr发生加成反应生成溴乙烷，故D不选。
3.【答案】B
【答案解析】
A、乙烯通过加聚反应生成聚乙烯，故A正确；
B、氯乙烯通过加聚反应生成聚氯乙烯，而乙烯不能通过反应生成氯乙烯，故B错误；
C、乙烯和氯气发生加成反应生成二氯乙烷，故C正确；
D、乙烯和溴化氢发生加成反应生成溴乙烷，故D正确。
4. 【答案】（1）
（2）c （3）c
【答案解析】
（1）略
（2）a．氯乙烯（CH2=CHCl）为平面结构，所有原子都在同一平面内；故a正确；b．高锰酸钾溶液可以氧化乙烯；b正确；c．乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化得到二氧化碳，会引入新杂质；故c错误。
（3）溴水、酸性高锰酸钾溶液均能与乙烯、二氧化硫反应，用品红溶液进行检验二氧化硫。
1