一元二次方程（公式法）(广东省广州市越秀区)
文档属性
| 名称 | 一元二次方程（公式法）(广东省广州市越秀区) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 121.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2007-09-12 13:05:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。第二十三章 一元二次方程一元二次方程解法（公式法）教学目标1、本节课主要是求根公式的推导，公式的推导实际上是“配方”与“开平方”的综合。
2、会运用公式
进行计算用配方法解方程x2-3x+2=0问题1用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)问题2一元二次方程的求根公式：注意:
一定要把方程化为一般形式例 解方程例 解方程课堂练习1、随堂练习: P352、解下列方程：
⑴6x2－13x＋6=0 ⑵5x2＋x=－8课堂小结1、本节课主要是求根公式的推导，公式的推导实际上是“配方”与“开平方”的综合。
2、在运用的过程中要先写出方程的一般形式，并写出a、b、c的数值以及
b2－4ac≥0等等。课后作业
2、会运用公式
进行计算用配方法解方程x2-3x+2=0问题1用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)问题2一元二次方程的求根公式：注意:
一定要把方程化为一般形式例 解方程例 解方程课堂练习1、随堂练习: P352、解下列方程：
⑴6x2－13x＋6=0 ⑵5x2＋x=－8课堂小结1、本节课主要是求根公式的推导，公式的推导实际上是“配方”与“开平方”的综合。
2、在运用的过程中要先写出方程的一般形式，并写出a、b、c的数值以及
b2－4ac≥0等等。课后作业