Unit 1 My school知识回顾汇总课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
四年级下英语提升班
Lesson 1
Name: 黄老师
English name: Annie
Hobbies: 瑜伽（yoga）
Self-introduction
It’s your turn!
Introduce yourself to us!
自我介绍！
Class rules
1. 不要迟到
2. 愿意学，认真学
3. 及时完成课后作业
4. 上课尽可能多说英语
上课规则
学习目标
1. 能听、说、写、翻译单词表所有单词
2. 能背诵课文对话，掌握重要句型，并翻译课 文内容
3. 掌握每个单元的音标
4. 能上90分，并稳定在90—100分
Unit 1
My school
单词回顾，听写
课文回顾
音标回顾
回顾知识
单词回顾
课文回顾
句型提炼
1. Where’s the teachers’ office
教师办公室在哪里？
It’s on the second floor.
它在二楼。
提炼：
1. Where’s+事物(the teachers’ office, the classroom…)
It’s+表示地点的介词短语(on the first floor, next to the library…).
2. It’s on the + 序数词(first, second…) + floor.
补充（五下）：
1. (1-10)基数词）：one. two. three. four. five. six. seven. eight. nine. ten.
2. (1-10)序数词）：first. second. third. fourth. fifth. sixth. seventh. eighth. ninth. tenth.
句型提炼
2. Is this the teachers’ office
这是教师办公室吗？
No, it isn’t. It’s the computer room.
不，它不是。它是计算机房。
提炼：
Is this/ that+事物(the library, the computer room…)
Yes, it is./No, it isn’t.
补充：
属于一般疑问句，用yes或no回答。
句型提炼
一般疑问句主要分为三类：
第一，be动词类型
第二，情态动词can、may、should、must
第三，行为动词类型
句型提炼
1.be动词类型（am/is/are）
I am a student.（陈述句）
I am not a student.（否定句）
Are you a student？（一般疑问句）
Yes，I am.（肯定回答）；No，I am not=aren’t.（否定回答）
总结：含有be动词的句子，直接在be动词后加not变成否定句，is not=isn't，are not=aren't。将be动词直接提到句子主语前，注意将第一人称换成第二人称，即I换成you，we换成you。
课内（三下unit2）Is she your mother Yes,she is.
句型提炼
2.情态动词类型（can/may/should/must）
He can play basketball.（陈述句）
He can not play basketball.（否定句）
Can he play basketball？（一般疑问句）
Yes，he can.（肯定回答）
No，he can not=can’t.（否定回答）
总结：含有情态动词的句子，变否定直接在情态动词后加not，变一般疑问句直接将情态动词提前。
课内（三上unit5）can I have some bread
句型提炼
3.行为动词类型
I go to school by bike.（陈述句）
I do not go to school by bike.（否定句）
Do you go to school by bike？（一般疑问句）
Yes，I do.（肯定回答）
No，I do not=don’t.（否定回答）
She goes to school by bike.（陈述句）
She does not go to school by bike.（否定句）
Does she go to school by bike？（一般疑问句）
Yes，she does.（肯定回答）
No，she does not=doesn’t.（否定回答）
总结：行为动词变否定和一般疑问需要借助助动词do或者does，当主语是第三人称单数时，助动词用does。其他人称，助动词用do。do not=don't，does not=doesn't。还有就是要记得把动词变为动词原型。
课内（三下unit5）Do you like oranges Yes,I do./No, i don’t.
课文回顾
句型提炼
3. Do you have a library
你们（学校）有图书馆吗？
Yes, we do.
是的，我们有。
提炼：
Do you have + 某事物(a toy bear, a music room…)
Yes, I/ we do.
No, I/ we don’t.
句型提炼
4. Welcome to our school! This is my classroom.
欢迎来到我们的学校！这是我的教室。
提炼：
This is + a/ an/ the/ 形容词性物主代词+事物名称
句型翻译练习
1. Where’s the library It’s on the first floor
教师办公室在哪里？它在一楼。
2. Welcome to my home! This is my bedroom.
欢迎来到我家！这是我的卧室。
3. 你们有计算机房吗？不，我们没有。
Do you have computer room No, we don’t.
4. 那是美术教室吗？是的，它是。
Is that the art room Yes, it is.
音标回顾
字母er在非重读音节中，发[ ], 表现形式-er,在结尾
例如：water,tiger,sister,computer,dinner
补充：字母er在重读音节中，发[ :], 表现形式-er-,在中间
例如：German
teacher / ti:t (r)/ 老师
/ /
发音秘诀：短元音 。舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
Let’s learn
Summary
1. Where’s+事物(the teachers’ office, the classroom…)
It’s+表示地点的介词短语(on the first floor, next to the library…).
It’s on the + 序数词(first, second…) + floor.
2. Is this/ that+事物(the library, the computer room…)
Yes, it is./No, it isn’t.
3. Do you have + 某事物(a toy bear, a music room…)
Yes, I/ we do./ No, I/ we don’t.
4. This is + a/ an/ the/ 形容词性物主代词+事物名称
句型
Unit 1
Homework
1. 不会背的单词回去抄写5遍，中文3遍，字迹要端正，
下节课听写错误的单词。
2. 不会背的课文回去背熟，下节课继续背，并能翻译。
3. 完成课后练习。