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统编版小学语文三年级上册第三单元
语文园地三
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
以
穿着
西瓜
、
帽
子
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
有错别字
搭配不当
知识错误
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
李老师以经走了。
已
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
戴着
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
词句段运用
◎学习用修改符号修改病句
(1)夜已经很深了,他还在写做业。
(2)联欢会上,我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
(3)校园里飘扬着五颜六色的红旗。
作
,欣赏了
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
biàn
cùn
ruò
fù
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
日积月累
有理走遍天下,无理寸步难行。
日积月累
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
谚语我会背
灯不拨不亮,( )。
有理( ),无理( )。
一时( )在于力,( )胜负在于( )。
日积月累
谚语我会用
情境一:我们学习了一篇新课文,对于里面的某些问题,大家有不同的观点,老师想让你组织大家进行一次交流会,你可以在开场白中用上这句话: 。
情境二:小明和同学因为小矛盾闹得不可开交,小明觉得自己有理,却不被理解,感到很冤枉,你可以这样劝慰他: ,________________________。
情境三:你的朋友做事有点我行我素,不讲情理,你希望他以后能有所改变,可以这样劝诫: 。
灯不拨不亮,理不辩不明
一时强弱在于力
有理走遍天下,无理寸步难行
日积月累
万古胜负在于理
日积月累
真理越辩越明。
理直千人必往,心亏寸步难行。
以理服人心服,以力服人身服。