青岛六三制五年级数学下册2.3分数与除法的关系导学案（含答案）

2.3分数与除法的关系
预习案
预习目标及范围
结合具体的情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示不同单位数量换算的结果。
2、预习课本第14、15页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。用式子表示为（ ）。
2、如果用a表示被除数，b表示除数。可以写成：（ ）（b不为0）
3、两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用（ ）表示。
预习检测
1、把1公顷地平均分成5份，用除法计算每一份的公顷数是□÷□=。
2、7÷12= 5÷8=
探究案
一、合作探究
1、平均每幅画用多少米毛线？
2、平均每幅画用了多少个圆片？
3、你能把假分数 化成带分数吗？
二、随堂检测
把一条1米长的彩绳平均分成3份，每份长 米。
把2条1米长的彩绳平均分成3份，每份是（ ）个 米，是 米。
2、在括号里填上合适的数。
3、平均每本《辞海》厚多少分米？
填一填。
其他的非零自然数也能化成分母是1、2、3 的假分数吗？
5、在括号里填上合适的分数。
（1）一个正方形的周长是3分米，它的边长是（ ）分米。
（2）小华15分钟走2千米，他平均每分钟走（ ） 千米。
（3）把3米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米。
6、在 中，a 是非0的自然数，当 a_____时，分数的值小于1；当a_____时，分数的值等于1；当a_____时，分数的值大于1；当a_______________时，分数能化成整数。
参考答案
预习检测
1、
2、
5 9 3 11
随堂检测
1、用分数表示是，它里面有1个 。
用分数表示是，它里面有7个 。
2、 9 2 5
3、
答：平均每本《辞海》厚分米
5、
6、小于7 等于7 大约7 是7的倍数