第二单元分数的基本性质导学案五年级数学下册-青岛版（有答案）

2.4分数的基本性质
预习案
预习目标及范围
1、经历探索分数的基本性质的过程，初步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把一个分数化成指定的分母或分子而大小不变的分数。
2、预习课本第19、20、21页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这是( )。
2、一个分数，有( )个与它相等的分数。
预习检测
1、涂一涂，填一填。
2、
探究案
一、合作探究
1、每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？
2、这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
3、想一想，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？
4、想一想，分数的基本性质与商不变的性质有什么联系？
5、根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？
二、随堂检测
1、填一填。
2、把下面的分数画出大小不变、分母是9的分数。
一个西瓜，姐姐吃了它的 ，妹妹吃了它的 。谁吃得多？请说明理由。
据统计，到青岛旅游的游客中，夏天来的约占 ，冬天来的约占 。青岛的哪个季节更吸引游客？
5、涂一涂，使涂色部分占总格数的 。涂色部分还可以用几分之几表示？
参考答案
预习检测
1、
2、3 2 15 5
随堂检测
1、
2、
3、
>
妹妹吃的多些。
4、
>
答：夏季更吸引游客。
5、
涂色部分还可以用表示。