第二章第一节第3课时经纬网定位教案（表格式）2022-2023学年湘教版地理七年级上册

课题 第二章第一节认识地球 半球划分和经纬网定位 课时 第 3 课时 课 型 新课讲授
总 4 课时 授课人
主备教师设计思路 授课教师二次备课
教学目标： 知道南北半球、东西半球分界线，能在地图上找到半球分界线并判断某地的半球位置。 能在经纬网地图中较熟练地确定某地点的经纬度、判别方向和半球位置。
教学重难点：知道南北半球、东西半球分界线，能在地图上找到半球分界线并判断某地的半球位置。能在经纬网地图中较熟练地确定某地点的经纬度、判别方向和半球位置。
教学方法：多媒体教学、探究学习
课前自学
自学活动： 1.观察地球仪，找找哪条纬线能将地球仪分成相等的南北两个半球？看地理图册P42，判断中国位于南北半球中的______？ 2.哪组经线圈能将地球仪分成相等的东西两个半球？ 3.阅读教材P22,在P24图2—19中描出0°经线和180°经线经线圈，它主要穿过那些大洲？为什么东西半球分界线不是这条经线圈？ 4.诺大的电影院中，观看者如何迅速找到自己的座位？ 自学质疑：如：我的困难（或问题）是： 。
课上研学
自学反馈 1.学生观察地球仪发现赤道将地球分成南北半球，任意一组经线圈都可将地球分成相等的两半。 2.学生通过动手勾画发现0°经线和180°经线经线圈会将一些欧洲和非洲的国家分隔到两个半球。 二、聚焦问题 1.东西半球分界线及某地东西半球位置的判读。 2.方格状经纬网地图和弧形经纬网地图中判读某地的经纬度、方向和半球位置。 三、研究分享 【探究活动一】 1.在地理图册P12“方格状经纬网”中画出东西半球分界线20°W，160°E，判断出纽约、伦敦、悉尼的半球位置。 2.在地理图册P42，画出东西半球分界线20°W，160°E判断中国位于东西半球中的______。 【探究活动二】 1.经线纬线相互交织构成经纬网，利用经纬网，我们可以方便地确定地球表面任意一点的位置。 （1）C点的经纬度为（ ），位于_____（东/西）半球。 （2）D点的经纬度为（ ），位于_____（东/西）半球，______半球的______纬度地区。 （3）C点在D点的________（方向）。 2.右图为某地区经纬网分布图： （1）①点的经纬度为（ ），位于______（南/北）半球。 （2）②点的经纬度为（ ），位于_____（东/西）半球，①位于②的_______(方向)，②位于①的_______(方向)。 四、深度构建 1.学生质疑、总结 2.总结归纳 （1）南北半球分界线 、东西半球分界线 （2）经纬网的作用 3.当堂检测： 学习之友P5第14题
课后拓学
一、巩固知识 二、拓展提升 绘制本节课知识思维导图
板书设计：
教学反思：