2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第三章 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第三章 足球——脚内侧踢球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 198.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-04-24 23:56:02 | ||
图片预览
文档简介
水平段 水平四 人数 40 单元位置 3-2 授课时间 4月24日
教学内容 脚内侧踢球 足球颠球比赛 重点 支撑脚的选位和踢球腿的触球部位
难点 踢球时支撑与发力的协调配合
教学目标 认知目标：学生能初步了解脚内侧踢球的及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。 技能目标: 80%以上的学生能较好的完成双脚踢球时的力量控制，初步掌握脚内侧踢球技术。 情感目标：通过本次课学习，培养学生对足球的兴趣爱好，激发学生积极参与体育锻炼的热情，发展学生团队协作能力。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容 5.检查服装 6.安排见习生 7.进行安全教育 1.围绕场地慢跑热身*2 2.球性练习 （1）各部位颠球 （2）直线运球 （3）脚内侧停球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ ▲：教师 〇：学生 要求：快、静、齐 组织： 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲ 要求： 1.学生认真听教师讲解动作并仔细观察教师示范动作 2.练习过程中同学之间相互学习，认真练习 （1）规范学生运球时的动作 （2）强调降低重心并抬头观察 （3）运球时注意踢球的力度 3’ 5’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.集体学练 2.分组学练 3.突破自我 教师示范并提问，讲解脚背内侧踢球的动作（图1） 动作要点：直线正面助跑，支撑脚踏在球侧后15厘米处，脚尖正对传球方向，膝微屈，支撑脚宽为轴，大腿带动小腿积极由后向前摆；在前摆过程中，膝关节、脚尖向外转，脚跟前送,脚内侧正对出球方向；翘脚尖，脚腕用力绷紧，脚底与地面平行，用脚内侧击球的后中部。击球刹那脚腕紧张,身体稍前倾,两臂配合动作自然摆动。 2.讲解脚背内侧踢球的重难点 3.原地和上一步踢球模仿练习（图2） 4.教师指导纠错 1.助跑踢球练习 2.两人一组进行3-5米传球练习 4.两人一组相距10米，中间拉一皮筋，要求踢出的球从皮筋上方越过 5.相互踢球练习 6.教师指导纠错 1.两人一组相距15米踢定位球练习 2.组织分组射门练习 3.组织学生展示 4.“射门比赛” 1.学生认真观看教师示范并回答问题 2.明确脚背内侧踢球的重点和难点 3.原地体会支撑脚的选位和踢球腿的触球部位 4.积极主动，态度端正 图1 图2 体会助跑的方向、支撑脚的选位 2.两人一组完成练习，注意双脚踢球时的力量控制和触球部位 3.教师观察学生练习，易犯错误：支撑脚位置靠后，造成踢球时身体后仰而踢球的后下部，使踢出的球偏高 4.改正错误动作完成练习 1.两人一组完成练习，注意踢球时的力量控制 2.完成分组练习 3.大胆展示，相互评价 4.以小组为单位，看哪组将足球用所学动作进入球门的最多 5’ 9’ 9’
素质练习 “足球颠球大赛” 1.教师讲解比赛规则和内容 2.组织学生进行比赛 组织： 足球颠球 要求： 1.学生明确素质练习和比赛的方法及要求 2.态度端正，积极完成素质练习 6’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 教师口令结合示范引领学生做放松操 头部拉伸 肩部拉伸 大腿内外侧拉伸 小腿拉伸 全身拉伸 教师总结本课学习情况，布置课后任务 宣布下课，师生再见 组织回收器材 1.学生跟随教师口令及示范放松操 2.学生了解本课掌握情况 3.师生再见 4.组织归还器材 3’
场地与 器材 场地一片，足球40个，皮筋4条 预计平均心率：145±5次/分
预计练习密度：56%
教学内容 脚内侧踢球 足球颠球比赛 重点 支撑脚的选位和踢球腿的触球部位
难点 踢球时支撑与发力的协调配合
教学目标 认知目标：学生能初步了解脚内侧踢球的及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。 技能目标: 80%以上的学生能较好的完成双脚踢球时的力量控制，初步掌握脚内侧踢球技术。 情感目标：通过本次课学习，培养学生对足球的兴趣爱好，激发学生积极参与体育锻炼的热情，发展学生团队协作能力。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容 5.检查服装 6.安排见习生 7.进行安全教育 1.围绕场地慢跑热身*2 2.球性练习 （1）各部位颠球 （2）直线运球 （3）脚内侧停球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ ▲：教师 〇：学生 要求：快、静、齐 组织： 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲ 要求： 1.学生认真听教师讲解动作并仔细观察教师示范动作 2.练习过程中同学之间相互学习，认真练习 （1）规范学生运球时的动作 （2）强调降低重心并抬头观察 （3）运球时注意踢球的力度 3’ 5’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.集体学练 2.分组学练 3.突破自我 教师示范并提问，讲解脚背内侧踢球的动作（图1） 动作要点：直线正面助跑，支撑脚踏在球侧后15厘米处，脚尖正对传球方向，膝微屈，支撑脚宽为轴，大腿带动小腿积极由后向前摆；在前摆过程中，膝关节、脚尖向外转，脚跟前送,脚内侧正对出球方向；翘脚尖，脚腕用力绷紧，脚底与地面平行，用脚内侧击球的后中部。击球刹那脚腕紧张,身体稍前倾,两臂配合动作自然摆动。 2.讲解脚背内侧踢球的重难点 3.原地和上一步踢球模仿练习（图2） 4.教师指导纠错 1.助跑踢球练习 2.两人一组进行3-5米传球练习 4.两人一组相距10米，中间拉一皮筋，要求踢出的球从皮筋上方越过 5.相互踢球练习 6.教师指导纠错 1.两人一组相距15米踢定位球练习 2.组织分组射门练习 3.组织学生展示 4.“射门比赛” 1.学生认真观看教师示范并回答问题 2.明确脚背内侧踢球的重点和难点 3.原地体会支撑脚的选位和踢球腿的触球部位 4.积极主动，态度端正 图1 图2 体会助跑的方向、支撑脚的选位 2.两人一组完成练习，注意双脚踢球时的力量控制和触球部位 3.教师观察学生练习，易犯错误：支撑脚位置靠后，造成踢球时身体后仰而踢球的后下部，使踢出的球偏高 4.改正错误动作完成练习 1.两人一组完成练习，注意踢球时的力量控制 2.完成分组练习 3.大胆展示，相互评价 4.以小组为单位，看哪组将足球用所学动作进入球门的最多 5’ 9’ 9’
素质练习 “足球颠球大赛” 1.教师讲解比赛规则和内容 2.组织学生进行比赛 组织： 足球颠球 要求： 1.学生明确素质练习和比赛的方法及要求 2.态度端正，积极完成素质练习 6’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 教师口令结合示范引领学生做放松操 头部拉伸 肩部拉伸 大腿内外侧拉伸 小腿拉伸 全身拉伸 教师总结本课学习情况，布置课后任务 宣布下课，师生再见 组织回收器材 1.学生跟随教师口令及示范放松操 2.学生了解本课掌握情况 3.师生再见 4.组织归还器材 3’
场地与 器材 场地一片，足球40个，皮筋4条 预计平均心率：145±5次/分
预计练习密度：56%