11我是一只小虫子（第一课时教案）

我是一只小虫子（第一课时）
教学目标：
1、认识“屁”“股”等15个生字，会写“净”“股”等五个生字。学习多音字“泡”。
2、能熟读课文，知道课文主要写的是什么内容。
3、学习课文一二自然段。
教学重点：认识生字，书写生字。
教学难点：知道课文主要写了哪些内容。
教学过程
一、激趣导入
1、课件出示各种小虫子的图片。师：我是一只小虫子，我有许多的烦恼忧愁，但我更多的是快乐和自信。让我们一起走进小虫子的世界。
2、揭题：我是一只小虫子（学生和老师一起书空标题并朗读标题）师：看到这个题目，你想问哪些问题呢？
3、问题预设：（1）我这只小虫子有哪些烦恼？（2）我这是小虫子有哪些快乐？（3）我这只小虫子，白天干谢什么，玩些什么呢？（4）我这只小虫子有小伙伴吗？是些什么样的小伙伴呢？
让我们来学习这篇课文，一起了解了解吧。
二、预习课文
1、预习要求：（1）朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。（2）圈生字，连词多读几遍。（3）标自然段序号。（4）说说读了这课你知道些什么？
2预习成果汇报
（1）出示带拼音的生词读一读。
屁股 晕头晕脑 毛绒绒 醒来 摇摇晃晃 触须 免费 列车 撞伤 贪吃 脾气 大婶 （抽生读，跟读）
（2）易错音指导①（后鼻音 ） xǐng huàng zh uàng②翘舌音shěn róng (3)去掉拼音读一读。（开火车读）（4）多音字“泡”。（5）单个生字读一读
屁 股 昏 泡 茸 醒 晃 须 免 费 列 撞 贪 脾 婶
（6）说说你用什么好方法记住这些生字。
换一换 ： 股一没 泡一炮 费一拂 脾一碑
加一加：昏一婚
减一减：撞一童 醒一星 晃一光 须一页 贪一今 屁一比
生活中识字：免费
组词：茸（毛茸茸），列（列车）婶（大婶）
三、初读课文，整体感知
1、师生合作朗读，（师朗读1、3、5自然段，学生朗读2、4、6自然段。师生齐读7自然段。
2、读了这一课，你知道主要写了些什么吗？（这一课主要写了我的小伙伴都说，当一只小虫子一点儿都不好，而我觉得当一只小虫子还真不错。）
四、学习课文一 二自然段
1、我的伙伴们都说，当一只小虫子一点儿都不好。到底有哪些方面不好呢？请同学们自由读课文第二自然段，说说当一只小虫子有哪些不好。
2、学生汇报，教师板书。
一点儿都不好：（被苍耳刺痛 被水淹 被小鸟吃）
3、理解词语“一不留神”（稍微不注意。）
4、积累词语
蹦蹦跳跳 一不留神 昏头昏脑 毛茸茸，（你还能分别说出两个类似的词语吗？）
4、朗读指导
出示第四自然段的内容，重点指导读好转折语“不然”“其实”“但”。
结束语：我觉得当一只小虫子还真不错。又表现在哪些方面呢？我们下节课继续学习。
五、生字书写
1、出示本课生字
屁 股 净 总 幸 婶 使 劲
2、给生字结构分类
左右结构：股 净 婶 使 劲
上下结构：总 幸
半包围结构：屁
3、书写本课左右结构的字
提示：一看结构 。 二看占格。 三看关键笔画。
重点字指导：婶 (“女”字旁的书写）和 “劲”的左边的书写。
4、学生描红书写生字，教师巡视指导。
5、学生作业展评。