24 羿射九日 （课件） (共30张PPT)

(共30张PPT)
24羿射九日
部编二年级语文下
盘古开天地
资料
大禹治水
w`
女娲补天
yì
羿射九日
yì
sh-
资料
25 羿射九日
朗读要求
1.读准字音，读通句子，用学过的方法理解词语。
2.把生字在课文中圈出来，注音组词。
品悟词语
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
从中你感觉羿是怎样的一个人？
多音字
多音字
我会写
悄悄话：
1、用上“规律”，将故事的起因、经过、结果讲清楚。
2、将你认为描写英雄了不起的词语存入锦囊中。并用上锦囊中的词语，将故事讲出了不起。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太
阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
想一想
大地上还有哪些悲惨的景象？
神箭(jiàn)手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚(tānɡ)过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖（sōu）地就是一箭。那个太阳一下子爆裂（liè）开，一团团火球到处乱窜（cuàn），接着，噗噗（pū）地掉在地上。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
羿为什么会留下最后一个太阳？
因为如果没有了太阳，世界将是一片黑暗，没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。
请同学们找一找那些自然段讲的是“羿射九日”的结果。
（1）学生自己读一读，想一想羿射九日以后怎么样。
（2）借助下列词语讲一讲。
滋润 繁茂 奔腾欢唱 勃勃生机
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋(zī)润起来，花草树木渐渐繁茂(mào)起来，江河奔腾(ténɡ)欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
羿射九日
起因：十个太阳炙烤大地、人类生活艰难
经过：羿射下了九个太阳
结果：大家感激后羿
武艺高强
为民除害
一（ ）气 一（ ）黑暗
一（ ）太阳 一（ ）大山
一（ ）火球 一（ ）大河
填一填。
口
片
个
座
团
条
课堂演练
根据课文内容填空。
禾苗被____了，土地被____了，江河里的水快要____了，连地上的沙石好像都要____了。 人类的日子非常____。
晒枯
烤焦
蒸干
熔化
艰难
1.把练写过的几个字再练一练，也可以尝试写一写剩下的字。
2.读一读其他的中国古代神话故事，如《女娲补天》《精卫填海》
等。
作业：
拓展故事促升华
1.你还知道哪些神话故事，用一两句话讲一讲。
2.总结：为什么这样的神话故事会一直流传至今？