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部编版2022-2023学年三年级下册语文第26课《方帽子店》同步训练
一、基础运用
1．给划线的字选择正确的读音。
香蕉 （jiāo jiǎo） 扣 （kòu gòu）在
嚷 （rāng rǎng）嚷 圆筒 （tōng tǒng）
古董 （dǒng tǒng） 橱 （cú chú）窗
【答案】jiāo；kòu；rāng；tǒng；dǒng；chú
【知识点】拼音；方帽子店
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
故答案为：jiāo、kòu、rāng、tǒng、dǒng、chú
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2．（）照样子先组词，换偏旁组成新字再分别组词。
例：衬（衬衫） 村（乡村） 付（付出）
艺
袖
筒
【答案】艺术；亿；亿万；忆；记忆；衣袖；油；石油；邮；邮递；笔筒；洞；地洞；铜；铜钱
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：“艺”把“艹”换成“亻”，组成“亿万”的“亿”，换成“忄”，组成“记忆”的“忆”。
故答案为：艺术；亿；亿万；忆；记忆；衣袖；油；石油；邮；邮递；笔筒；洞；地洞；铜；铜线
【点评】考查学生对字形的理解与掌握。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
3．在括号里填写恰当的量词。
一 帽子 一 帽子店 一 广告 一 式样
【答案】顶；家；张；种
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】”一顶帽子“，“帽子店”是商店，所以是一家帽子店；“广告”是张贴在墙上的，所以是“一张广告”；一种式样，也可以说一种样式.
故答案为：顶，家，张，种
【点评】本题考查量词，要求学生在平时学习中注重量词的搭配。
4．写出下列词语的反义词。
方 紧 宽 舒服
【答案】圆；松；窄；难受
【知识点】词义
【解析】【分析】“方”正四边 形或六个面都是正四边形的六面体。跟“圆”相对。“紧”物体受到几方面的拉力或压力以后所呈现的状态，跟“松”相对。“宽”横的距离大；范围广（跟“窄”相对）。“舒服”身体或精神觉得轻松舒畅。反义词是“难受”。
故答案为：圆、松、窄、难受
【点评】本题考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。确定一个词的反义词首先要弄清楚原词的意思，再对原词加以否定，然后找反义词。
5．照样子写词语。
人山人海（ABAC式）：
密密麻麻（AABB式）：
【答案】不卑不亢；动手动脚；无忧无虑；开开心心；辛辛苦苦；马马虎虎
【知识点】词形
【解析】【分析】联系生活实际和积累可知， ABAC式词语有很多，如： 不卑不亢 、 动手动脚、 无忧无虑 等。 联系生活实际和积累可知， AABB式词语有很多，如：开开心心 、 辛辛苦苦 、 马马虎虎等。
故答案为：不卑不亢；动手动脚；无忧无虑；开开心心；辛辛苦苦；马马虎虎
【点评】本题考查仿写词语。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
6．根据课文内容判断对错。
（1）这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
（2）小孩子都喜欢戴方帽子。
（3）方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
（4）后来，方帽子店对面开了许多家新帽子店。
（5）顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】课文内容理解；方帽子店
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。（1）正确（2）错误，小孩子都喜欢戴圆帽子。（3）错误，方帽子店的主人不乐意儿子戴圆帽子。 （4）错误，后来，方帽子店对面开了一家新帽子店。 （5）正确
故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）正确
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
二、现代文阅读
7．阅读语段，完成练习。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
（1）第①段中的省略号省略了 ，请继续补充相关内容： 。
（2）联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样
五花八门
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着 的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着 的帽子。
（3）第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？
方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
（4）第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
【答案】（1）帽子的式样；三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
（2）各式各样；方方正正
（3）方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
（4）顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【知识点】语段阅读；方帽子店
【解析】【分析】（1）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示帽子的式样。
（2）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（3）考查学生对句子的辨析。此类型的题目只要把二者做一对比，从表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
（4）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）1、帽子的式样 2、三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的（2）各式各样、方方正正 （3）方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。 （4）顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【点评】（1）考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
（3）此题考查学生对句子的辨析能力。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．阅读下文，回答问题。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
（1）在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他 还不满八岁， 制造噪声的本领全国第一。
（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“ ”在短文中画出原因。
（3）为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
（4）读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？
【答案】（1）虽然；但是
（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。
（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。
【知识点】童话故事；方帽子店
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）虽然、但是 （2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
三、语言表达
9．按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）
②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）
【答案】①另一个小孩子接着说：“那戴在头上就更舒服了。”②说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下。
【知识点】句式转换；语言表达；方帽子店
【解析】【分析】①把提示语写在前面，“说”后要用冒号（即 另一个小孩子接着说：）其他部分不变（“那戴在头上就更舒服了。”）。
②考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。 又……又 ……是并列关系。
故答案为：①另一个小孩子接着说：“那戴在头上就更舒服了。”②说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下。
【点评】①掌握变换的方法，平时注意多练习。
②主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。
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部编版2022-2023学年三年级下册语文第26课《方帽子店》同步训练
一、基础运用
1．给划线的字选择正确的读音。
香蕉 （jiāo jiǎo） 扣 （kòu gòu）在
嚷 （rāng rǎng）嚷 圆筒 （tōng tǒng）
古董 （dǒng tǒng） 橱 （cú chú）窗
2．（）照样子先组词，换偏旁组成新字再分别组词。
例：衬（衬衫） 村（乡村） 付（付出）
艺
袖
筒
3．在括号里填写恰当的量词。
一 帽子 一 帽子店 一 广告 一 式样
4．写出下列词语的反义词。
方 紧 宽 舒服
5．照样子写词语。
人山人海（ABAC式）：
密密麻麻（AABB式）：
6．根据课文内容判断对错。
（1）这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
（2）小孩子都喜欢戴方帽子。
（3）方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
（4）后来，方帽子店对面开了许多家新帽子店。
（5）顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。
二、现代文阅读
7．阅读语段，完成练习。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
（1）第①段中的省略号省略了 ，请继续补充相关内容： 。
（2）联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样
五花八门
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着 的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着 的帽子。
（3）第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？
方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
（4）第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
8．阅读下文，回答问题。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
（1）在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他 还不满八岁， 制造噪声的本领全国第一。
（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“ ”在短文中画出原因。
（3）为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
（4）读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？
三、语言表达
9．按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）
②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）
答案解析部分
1．【答案】jiāo；kòu；rāng；tǒng；dǒng；chú
【知识点】拼音；方帽子店
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
故答案为：jiāo、kòu、rāng、tǒng、dǒng、chú
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2．【答案】艺术；亿；亿万；忆；记忆；衣袖；油；石油；邮；邮递；笔筒；洞；地洞；铜；铜钱
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：“艺”把“艹”换成“亻”，组成“亿万”的“亿”，换成“忄”，组成“记忆”的“忆”。
故答案为：艺术；亿；亿万；忆；记忆；衣袖；油；石油；邮；邮递；笔筒；洞；地洞；铜；铜线
【点评】考查学生对字形的理解与掌握。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
3．【答案】顶；家；张；种
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】”一顶帽子“，“帽子店”是商店，所以是一家帽子店；“广告”是张贴在墙上的，所以是“一张广告”；一种式样，也可以说一种样式.
故答案为：顶，家，张，种
【点评】本题考查量词，要求学生在平时学习中注重量词的搭配。
4．【答案】圆；松；窄；难受
【知识点】词义
【解析】【分析】“方”正四边 形或六个面都是正四边形的六面体。跟“圆”相对。“紧”物体受到几方面的拉力或压力以后所呈现的状态，跟“松”相对。“宽”横的距离大；范围广（跟“窄”相对）。“舒服”身体或精神觉得轻松舒畅。反义词是“难受”。
故答案为：圆、松、窄、难受
【点评】本题考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。确定一个词的反义词首先要弄清楚原词的意思，再对原词加以否定，然后找反义词。
5．【答案】不卑不亢；动手动脚；无忧无虑；开开心心；辛辛苦苦；马马虎虎
【知识点】词形
【解析】【分析】联系生活实际和积累可知， ABAC式词语有很多，如： 不卑不亢 、 动手动脚、 无忧无虑 等。 联系生活实际和积累可知， AABB式词语有很多，如：开开心心 、 辛辛苦苦 、 马马虎虎等。
故答案为：不卑不亢；动手动脚；无忧无虑；开开心心；辛辛苦苦；马马虎虎
【点评】本题考查仿写词语。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
6．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】课文内容理解；方帽子店
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。（1）正确（2）错误，小孩子都喜欢戴圆帽子。（3）错误，方帽子店的主人不乐意儿子戴圆帽子。 （4）错误，后来，方帽子店对面开了一家新帽子店。 （5）正确
故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）正确
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
7．【答案】（1）帽子的式样；三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
（2）各式各样；方方正正
（3）方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
（4）顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【知识点】语段阅读；方帽子店
【解析】【分析】（1）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示帽子的式样。
（2）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（3）考查学生对句子的辨析。此类型的题目只要把二者做一对比，从表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
（4）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）1、帽子的式样 2、三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的（2）各式各样、方方正正 （3）方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。 （4）顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【点评】（1）考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
（3）此题考查学生对句子的辨析能力。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．【答案】（1）虽然；但是
（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。
（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。
【知识点】童话故事；方帽子店
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）虽然、但是 （2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
9．【答案】①另一个小孩子接着说：“那戴在头上就更舒服了。”②说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下。
【知识点】句式转换；语言表达；方帽子店
【解析】【分析】①把提示语写在前面，“说”后要用冒号（即 另一个小孩子接着说：）其他部分不变（“那戴在头上就更舒服了。”）。
②考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。 又……又 ……是并列关系。
故答案为：①另一个小孩子接着说：“那戴在头上就更舒服了。”②说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下。
【点评】①掌握变换的方法，平时注意多练习。
②主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。
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