17 要是你在野外迷了路 (课件)(31张)

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名称 17 要是你在野外迷了路 (课件)(31张)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-24 16:07:56

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文档简介

(共31张PPT)
17 要是你在野外迷了路
部编二年级语文下
新课导入
自读提示:
自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
慌 张 帮 助 辨 别 忠 实 向 导
一 盏 永 远 乱 闯 碰 上 稠 密
稀 疏 特 别 沟 渠 积 雪 指 针
慌 张 帮 助 辨 别 忠 实 向 导
一 盏 永 远 乱 闯 碰 上 稠 密
稀 疏 特 别 沟 渠 积 雪 指 针



biàn
zhōnɡ
shí
dǎo
chuǎnɡ



huānɡ
bānɡ
zhù
zhǎn
yǒnɡ
pènɡ
chóu

zhǐ zhēn









入口

慌张

向导
忠实
出口
积雪
一盏灯
指南针

读一读
慌张 帮助 辨别 忠实 向导 一盏
永远 乱闯 碰上 稠的 稀的 沟渠 积雪
yāo(要求)
yào(需要)

zhōng(中间)
zhòng(中毒)

多音字
一赏字音读准确:
二赏结构细观察:
左右结构
“针”字开花:
针头

针对
时针
打针
指针

zhēn
一赏字音读准确:
二赏结构细观察:
上下结构
“盏”字开花:
三杯两盏

酒盏
灯盏
杯盏
金盏菊

zhǎn
一赏字音读准确:
二赏结构细观察:
左右结构

chóu
稠度

稠密
稠木
粘稠
浓稠
一赏字音读准确:
二赏结构细观察:
上下结构
“忠”字开花:
忠告

忠心
忠诚
忠厚
忠实

zhōng




要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你仔细观察,多多去想。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多 ,
会帮助你 方向。
是个忠实的向导,
它在天空给你 。
中午的时候它在 ,
地上的树影正指着 。
是盏指路灯,
它永远高挂在 。
要是你能认出它,
就不会 里乱闯。
要是碰上 ,
也会来帮忙。
枝叶稠的一面是 ,
枝叶稀的一面是 。
特别怕太阳,
会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨 。
要是你在野外迷了路,
可千万 。
大自然有很多 ,
需要你 ,多多 。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
要是碰上阴雨天呢?
要是天黑了呢?
要是下雪天呢?
找一找:
你能找到哪边是北,
哪边是南吗?
北极星

北极星是盏指路灯,                     它永远高挂在北方。                     要是你能认出它,       就不会在黑夜里乱闯。
树叶的稀稠和阳光有什么关系?
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多,树叶茂密;北面由于受遮挡,光照较少,树叶长得稀。
稠 稀
南 北
                     雪化得快的一边是 ,
化得慢的一边是   。
北边
南边


雪特别怕太阳,                     沟渠里的积雪会给你指点方向。
                     看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,                     就可以分辨北方和南方。
黑夜:北极星(北)
阴雨天:枝叶稠(南) 枝叶(稀)
天然指南针
为你指方向
中午:太阳(南) 树影(北)
雪后:沟渠里的积雪
化得快(朝南)
化得慢(朝北)
要是你
在野外
迷了路
结构梳理
按课文内容填空。
1.中午的时候太阳在( ),地上的树影指着( )。
2.北极星永远高挂在( )。
3.大树枝叶稠的一面是( ),枝叶稀的一面是( )。
课堂练习
认识“天然的指南针”
1.补充句子。要是你在野外迷了路,可千万别慌张。_____,会帮助你辨别方向。
2.“天然的指南针”在课文中指_____、_____、_____、______。
课堂练习
1.熟读课文。
2.课后搜集其他辨别方向的方法。
课后作业