(共16张PPT)
教学目标
1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。
2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。
3.培养同学们对知识迁移的能力,以及小组互相合作的意识。
跳绳
小东比小红多跳多少下?
62-40=22
22-8=14(下)
62-50=12
12+2=14(下)
6 2
- 4 8
4
●
1
十位上的6借走1还剩5。
5-4=1
(1)小红比小亮少跳多少下?
(2)小亮比小东多跳多少下?
(下)
70 – 48
(下)
70 – 62
7 0
- 4 8
2
●
2
答:小红比小亮少跳 22 下。
22
7 0
- 6 2
8
●
答:小亮比小东多跳 8 下。
8
5 6
1 8
-
不够减
16
8
4
3
3 1
1 7
-
不够减
11
4
2
1
填空:
52-24=_____
5 2
2 4
-
不够减
12
8
4
2
28
想一想:
100-48=_____
52
1 0 0
- 4 8
2
●
●
5
99-48=51
51+1=52
小 结
退位减,要记住三条:
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.个位不够减,从十位退1,在个位上 加10再减。
连一连
你还能提出哪些数学问题?
画出跷跷板。
小玉攒了多少钱?
本课总结
掌握两位数减两位数退位减的计算方法,并能够正确的进行计算。