4.5平行四边形的认识导学案四年级数学下册-青岛版（有答案）

4.5平行四边形的认识
预习案
预习目标及范围
认识平行四边形的基本特征，初步形成平行四边形的概念；知道平行四边形的高与底的含义，会用三角尺画平行四边形的高。
2、预习课本第42、43页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、两组对边分别平行的四边形叫作（ ）。
2、从平行四边形一条边上的一点到它的对边的（ ）线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的（ ）。
预习检测
1、画出下面平行四边形底边上的高。
2、平行四边形的周长是46厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米？
探究案
一、合作探究
1、衣架是什么形状的，它有哪些特征？
2、什么是平行四边形的高？怎样画呢？
试一试：平行四边形有多少条高？他们之间有什么关系？
4、平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条？
二、随堂检测
1、下图中共有几个平行四边形？
2、画出下面平行四边形底边上的高。
3、填一填。
以下图形中，（ ）是三角形，（ ）是平行四边形。
4、下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？
利用以下各组纸条拼成四边形。
参考答案
预习检测
1、
2、
（46-10-10）÷2
=26÷2
=13（厘米）
平行四边形另外三条边分别是13厘米、13厘米、10厘米。
随堂检测
1、4个
2、
3、② ⑧ ③