5.2小数的意义（2）导学案四年级数学下册-青岛版（有答案）

5.2小数的意义（2）
预习案
预习目标及范围
1、在现实生活中，初步理解小数的意义，掌握小数数位顺序表，会正确地读、写小数。体会小数与分数的联系。
2、预习课本第51、52、53页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、小数是由（ ）、（ ）、 （ ）三部分组成的。
2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 记作（ ）
3、小数部分，每相邻的单位间的进率都是（ ）
三、预习检测
1、（1）10个0.01是（ ），10个0.001是（ ）。
（2）0.1里面有（ ）个0.01，有（ ）个0.001。
（3）3个1和6个0.1组成的数是（ ），36个0.01组成的数是（ ）。
（4）一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（ ）。
2、下面每个数中的“2”各表示多少？
0.82 2.75 6.231
探究案
一、合作探究
1、小数是由哪几部分组成的？
2、在0.365中，各数位上的数是几？分别表示什么？
3、在计数器上拨出23.425并说一说为什么这样拨。
二、随堂检测
写一写，读一读，并说出每个小数所表示的意义。
2、先读出下面的小数，再说说各数中的“4”表示的意思。
42.05 8.43 0.24 14.72 1.284
3、火眼金睛辨对错。
（1）课桌的高度是0.76米。 （ ）
（2）王林的身高是14.6米。 （ ）
（3）四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。 （ ）
4、填一填。
（1）小数点右边第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（2）0.7里面有（ ）个0.1；（ ）里面有7个0.01。
（3）8个（ ）是0.8；10个0.1是（ ）。
（4）0.497是由（ ）个0.1、（ ）个0.01和（ ）个0.001组成的。
一个小数，百位和百分位上都是2，其余数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。
在 □里填上合适的小数。
6、先写出计数器所表示的数，再说说各个数位上的数所表示的意义。
7、
(1)3.14是由（ ）个1、（ ）0.1和（ ） 0.01组成的。
(2)在3.3 3 这个数中，各个数位上的“3”分别表示什么？
(3)上表中百分位上是“4”的小数有哪几个？
(4)2.49的小数部分表示多少个？
(5)你还能提出什么问题？
参考答案
预习检测
1、0.1 0.01
10、100
3.6 0.36
400.04
2、2个百分之一 2个一 2个十分之一
随堂检测
1、12.324 120.233 2.301
2、读作四十二点零五 表示4个10
读作八点四三 表示4个0.1
读作零点零二四 表示4个0.01
读作十四点七二 表示4个1
读作一点二八四 表示4个0.001
√ × ×
4、十分 千分位
7 0.07
0.1 1
4 9 7
200.02 二百点零二
5、
6、33.333 224.343
7、3 1 4
3个1 3个0.1 3个0.01
3.14 2.34
49