8.3复式分段统计导学案四年级数学下册-青岛版（有答案）

8.3复式分段统计
预习案
预习目标及范围
认识复式分段统计表，了解它们的结构和特点；会分段整理数据，能用复式统计表描述数据。
2、预习课本第97、98、99页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、运用复式分段统计表，能更清楚地看出（ ）。
2、复式分段统计便于我们对几组数据进行（ ）。
3、统计的整个过程一般要经历收集数据、（ ）、描述数据、（ ）几个步骤。
三、预习检测
1、下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。
（1）分别算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。
（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？
探究案
一、合作探究
1、哪个队的成绩好些？怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？
2、你知道班里优秀的有多少人吗？
3、说一说，你是怎样计算合计的？你对这样的统计有什么看法吗？
4、你能说说生活中我们运用复式统计表的例子吗？
二、随堂检测
下面是苗苗幼儿园5~6岁儿童独立性发展得分表（满分64分）。
将上面的两个表合并成一个表。
根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。
2、哪个队的弹跳好？
先完成下面的统计表，再说说哪个队的弹跳力好些？
( )队员的弹跳力好些。
3、下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。
完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？
参考答案
预习检测
1、（1）第六次人口普查与第五次相比：0 ～14岁：人口减少62067857人。
15～59岁：人口增加111509648人。
60岁以上：人口增加47670835人。
（2）我国人口老龄化的状况越来越严重。
随堂检测
（1）
（2）该年龄段儿童在独立性发展方面，女孩明显比男孩好。
2、（1）
（2）红队。
3、（1）
一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。