《过松源晨炊漆公店（其五）》课件(共24张PPT)

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悯农
稻云不雨不多黄，
荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，
更堪岁里闰（rùn）添长！
小池
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
导入
过松源晨炊漆公店（其五）
部编版七年级下册
作者简介
01
02
写作背景
03
朗读诗歌
04
整体感知
05
细读文本
06
课堂练习
目 录
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、能解释诗句重点词语和诗句的意思。
3、领悟诗中告诉人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉的这一哲理。
学习目标
01
作者简介
杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。
（一）思想
1.关心国事，忧国之念，如《初入淮河四绝句》其一、其四。
2.关注自然风物和日常生活情趣。理学思想增进他对平凡事物中蕴含哲理的思考，使既有浓郁的生活气息，又富理趣，如《过松源晨炊漆公店》和《宿灵鹫禅寺》。
（二）艺术：早年学江西诗派，后学王安石和晚唐绝句，最后形成诚斋体。
诚斋体风格特征：活泼自然，饶有谐趣，如《晓行望云山》和《小池》。
（1）从平常的事物中捕捉富有情趣的瞬间，并用浅近自然的语言表现出来。
（2）要求诗人把主观情感最大程度地投在客观事物上，笔下事物具情感和灵性，如“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜暄”（《桂源铺》）给诗歌带来活泼风格。
（3）想象奇特，却用浅近明白语言和和流畅直致的章法，近于口语。
02
写作背景
本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五，这个题目下有六首诗，这是第五首。
这首诗歌作于诗人在建康（现南京）江东转运副使任上外出纪行的时候，诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。
作者途径松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。
03
朗读诗歌
划分古诗节奏三原则
一、不能违背诗的意义
二、要兼顾诗的声律
三、要注意上下句之间的协调
通常是两个字一个节拍，单独一个字根据意义独立成为一个节拍。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言/下岭/便/无难（nán），
赚（zhuàn）得/行人/错/喜欢。
正入/万山/围子/里，
一（yì）山/放出/一山/拦。
04
整体感知
诗人来到一个叫松源的地方，正是早上，来到一个叫漆公店的地方喝茶。
把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理：在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。
题目解说
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言/下岭/便/无难，
赚得/行人/错/喜欢。
正入/万山/围子/里，
一山/放出/一山/拦。
重店词语
①松源、漆公店：地名，(在今皖南山区)
②莫言：不要觉得。
③赚得：骗得。
　
④空喜欢：空欢喜一场。
⑤拦：阻拦，阻挡。
读懂诗意
过松源晨炊漆公店
杨万里 （宋）
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得来爬山的人白白地欢喜。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。
05
细读文本
1、此诗诗人用形象的比喻阐释了深刻的人生哲理。其中，“山”比喻什么？整首诗蕴含了一个怎样的哲理？
人生路途中的困难与挫折；告诉我们生活中许多看似容易的事，其实做起来并没有那么简单。而且不要因眼前一时成功而满足，应不断进取。
2、请分析“正入万山围子里，一山放过一山拦”中“放”和“拦”字的妙处？
“放”是放行、让路的意思；“拦”是阻拦的意思。“拦”字形象的写出了山的动态感。用形象的比喻，把山比作生活中的困难。表面上写山的阻拦，实际上指前进道路上的困难，蕴含深刻的哲理，即无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
3、“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。
“赚”字明显带有一种嘲讽和调侃的色彩，富有幽黙的风趣。
行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明的对比，因此说“赚”其实是行人被自己对下岭的主观想象骗了，诗人对此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。
4、这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？
①景物描写，形象比喻
②哲理：人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
06
课堂练习
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：
2.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
3.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
正入万山圈子里，一山放过一山拦
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢
正入万山圈子里，一山放过一山拦