小学语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴 第一课时 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
统编版小学语文三年级上册第八单元
习作：那次玩得真高兴
愉快 兴奋 尽情 欢腾 欢畅
美滋滋 乐呵呵 笑眯眯 喜洋洋 兴冲冲
欢呼雀跃 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 欣喜若狂
像“放电影”一样，回想玩耍时的具体情景，哪些地方让你觉得特别难忘，在你玩得最高兴的地方画上☆。
玩什么 玩的过程
先（ ） 然后（ ） 再（ ） ......
这次的“六一”活动，我玩了吹弹珠、两人三足、贴鼻子等游戏，其中印象最深的就是“两人三足”的游戏。我和我的同学在玩游戏时互相配合，最终获得了第一名，我高兴极了。
这次的“六一”活动，我玩了吹弹珠、两人三足、贴鼻子等游戏，其中印象最深的就是“两人三足”的游戏。我和我的同学两个先并排站好，把靠在一起的两只脚绑了起来，然后开始比赛。一开始没有配合好，虽然早就商量了要喊口令，“一”就是单独的脚，“二”就是绑在一起的脚，但是我迈的步子比较大，走得又快，同学的步子小，走得慢，我差一点把同学拉摔倒了。后来我意识到了自己的问题，一边放慢自己的速度，一边喊口令，慢慢地就找到了节奏，两人一摇一摆，越走越顺利，一路遥遥领先。最后我们获得了第一名，我高兴极了。
这次的“六一”活动，我玩了吹弹珠、两人三足、贴鼻子等游戏，其中印象最深的就是“两人三足”的游戏。我和我的同学两个先并排站好，把靠在一起的脚两只脚绑了起来，然后开始比赛。一开始没有配合好，虽然早就商量了要喊口令，“一”就是单独的脚，“二”就是绑在一起的脚，但是我迈的步子比较大，走得又快，同学的步子小，走得慢，我差一点把同学拉摔倒了。后来我意识到了自己的问题，一边放慢自己的速度，一边喊口令，慢慢地就找到了节奏，两人一摇一摆，越走越顺利，一路遥遥领先。最后我们获得了第一名，我高兴极了。
用上连接词，写清玩的过程。
我上次和同学张小明扳手腕很高兴。我和张小明先分别伸出右手，胳膊肘抵在桌面上。接着我们紧紧握住对方的手。然后，只听“预备！开始！”老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，张小明也一直在用力，于是我们两个人的手就不停地晃来晃去。但是，他的力气还是没有我大，最后我猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我很高兴！
我上次和同学张小明扳手腕很高兴。我和张小明先分别伸出右手，胳膊肘抵在桌面上。接着我们紧紧握住对方的手。然后，只听“预备！开始！”老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，张小明也一直在用力，于是我们两个人的手就不停地晃来晃去。但是，他的力气还是没有我大，最后我猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我很高兴！
接着我们紧紧握住对方的手，抬头直视对方的眼睛。张小明的眼睛里好像有烈火在燃烧，似乎在对我示威。见状，我也不甘示弱，死死地盯着他的眼睛，心里暗暗地想：等着瞧吧！谁输谁赢还不一定呢！
动作
心理活动
神态
我上次和同学张小明扳手腕很高兴。我和张小明先分别伸出右手，胳膊肘抵在桌面上。接着我们紧紧握住对方的手。然后，只听“预备！开始！”老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，张小明也一直在用力，于是我们两个人的手就不停地晃来晃去。但是，他的力气还是没有我大，最后我猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我很高兴！
老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，满脸涨得通红，鼻尖渗出细密的汗珠；张小明也一直在用力，额头青筋突爆，牙齿咬得吱吱作响。于是我们两个人的手就不停地晃来晃去，一会儿往左，一会儿往右，一时难分胜负。
动作
神态
神态
我上次和同学张小明扳手腕很高兴。我和张小明先分别伸出右手，胳膊肘抵在桌面上。接着我们紧紧握住对方的手。然后，只听“预备！开始！”老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，张小明也一直在用力，于是我们两个人的手就不停地晃来晃去。但是，他的力气还是没有我大，最后我猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我很高兴！
但是，他的力气还是没有我大，最后我“啊——”的一声大吼，猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我不禁手舞足蹈，高兴地大叫：“我赢啦！我赢啦！”
描写要具体，表达快乐心情。
动作
语言
我上次和同学张小明扳手腕很高兴。我和张小明先分别伸出右手，胳膊肘抵在桌面上。接着我们紧紧握住对方的手，抬头直视对方的眼睛，张小明的眼睛里好像有烈火在燃烧，似乎在对我示威。见状，我也不甘示弱，死死地盯着他的眼睛，心里暗暗地想：等着瞧吧！谁输谁赢还不一定呢！然后，只听“预备！开始！”老师一声令下，我便使出全身力气，用力把张小明的手往左边扳，满脸涨得通红，鼻尖渗出细密的汗珠；张小明也一直在用力，额头青筋突爆，牙齿咬得吱吱作响。于是我们两个人的手就不停地晃来晃去，一会儿往左，一会儿往右，一时难分胜负。但是，他的力气还是没有我大，最后我“啊——”的一声大吼，猛的一下，把他的手压倒在了桌子上，赢得了比赛，我不禁手舞足蹈，高兴地大叫：“我赢啦！我赢啦！”
作业：
根据任务单上填写的表格，把你玩得特别开心、印象特别深刻的一件事写下来，注意写清玩的过程，表达出当时快乐的心情，并正确使用标点符号。
再见！