1.3.3被除数中间、末尾有零的除法练习导学案（无答案） 三年级数学下册-青岛版

1.3.3被除数中间、末尾有零的除法
一、预习与质疑（课前学习区）
（一）预习内容：P12-13 新课堂12页
（二）预习时间：10分钟
（三）预习目标：熟练掌握三位数除以一位数商中间、末尾有0，被除数中间、末尾有0的除法的计算方法。
（四）学习建议：
利用小棒和笔算来学习
（五）预习检测：
活动一：
1.计算：新课堂12页题3。
897÷9= 196÷8 = 726÷7=
814÷4= 348÷6= 760÷8=
温馨提示：找几名对这部分知识掌握不扎实的同学上黑板前面板书，对于出现的问题全体学生及时更正，加深对问题的认识和理解。
2.火眼金睛辩对错，课本12页第6题。
（独立完成、订正时说说出错的原因，在经历三位数除以一位数商中间、末尾有0，被除数中间、末尾有0的除法算式改错的计算过程中，培养认真、扎实的学习习惯。）
（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。
二、落实与整合（课中学习区）
活动二： 问题回顾，再现新知。
1．我会计算：课件出示一组习题。
(1)721÷7= (2) 505÷5 = (3) 480÷3= (4) 481÷2=
642÷6= 306÷3 = 800÷5= 843÷7=
（找同学上黑板做、下面的同学一竖排作一组。）
师：大家观察上面4组算式中的被除数和商，你能什么发现？并完成下表。
算式的类型 具体的算式 注意事项
商中间有0的除法算式
商中间有0、被除数中间也有0的除法算式
商末尾有0的除法算式
商末尾有0并且有余数的除法算式
小结：在笔算三位数除以一位数时不论被除数的中间有0还是没有0，除到被除数的哪一位，就在被除数的哪一位上写商，不够商1，要在这一位上商0占位，有余数时一定注意，余数要比除数 。
检测与反馈（课堂完成）
1、解决问题（课本13页第12题。）
2.综合练习，应用新知。
两步计算解答的实际问题：课本第13页第10题。
温馨提示：先梳理题中所提供的信息，再分析先计算谁的年龄合适，然后计算合适人的年龄，最后计算所有人的年龄并填在表格中。
学生独立做、再交流。
3.拓展练习，发展新知。
（1）新课堂12页智慧园地第6题。
（1）小明想了一个数，这个数乘3后得数在380到400之间，这个数可能是多少？
温馨提示：学生独立思考，想一想应该怎么列算式，让学生了解估算的重要性。
智慧园地 ：新课堂第10页第7题。
① 把一根木料锯3次，能锯多少段？
独立思考、可以用小棒试一试。(一试便明白了、一定要学生注意安全。） ②如果锯成6段，需要锯几次？段数和次数有什么关系？
温馨提示：先独立思考，考察学生的逆向思考能力，通过对比计算，推出段数与次数之间的关系。
四、课后互助区
1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。
2.构建知识网络
互帮互助：
“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________
“我”的签名：_____________