4 曹冲称象 第2课时（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版小学语文二年级下册第三单元
4 曹冲称象
曹操 官员们 曹冲
称大象 做一杆大秤 一艘大船
果然 重量
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
自学要求：
1.请小朋友默读课文3—4自然段。
2.官员们的称象办法是什么？请你用“ ” 画出来；曹冲的称象办法是什么？请你用“ ” 画出来。
3.想一想，谁的办法更好？为什么？
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曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
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得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
100斤
200斤
500斤
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
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曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
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曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
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曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
把大象（ ）到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上（ ）一条线。再把大象（ ）上岸，往船上（ ）石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后（ ）一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
赶
画
赶
装
称
排一排序，说说曹冲称象的过程。
2
3
4
先……接着……再……最后…….
1
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
官员们
曹冲
直摇头
微笑着点点头
比一比
读一读，有什么不同？用“才”说一句话。
1.曹冲七岁。
2.曹冲才七岁。
我的妹妹才上小学一年级，就能认识很多字了，真了不起。
晚上十点多，爸爸才下班回家，真辛苦啊！
船
站
书写提示：
舟字旁长横变提
“几”“口”对齐
“几”把钩收起。
书写提示：
立字旁的横要改成提
然
岁
书写提示：
外边两点大
里面两点小
距离均匀
顶端齐平
书写提示：
“山”字头要写得扁一些
小朋友，再见！