第23课 内战爆发 教学设计

第23课 内战爆发 教学设计
　　一、课程标准内容
　　知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。
　　二、教学目标
1.立足时空观念，了解重庆谈判的背景；知道国民党发动内战的史实；知道人民解放区粉碎敌人的全面进攻和重点进攻的史实。（时空观念、史料实证）
2.立足历史解释与唯物史观，理解重庆谈判中共的出发点，认识国民党真内战假和平的阴谋；知道人民解放区在解放战争初期的战略战术；知道中共中央转战陕北的主要意义。（唯物史观、历史解释）
3.通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。（家国情怀）
　　三、重点难点
　　重点：重庆谈判。
　　难点：重庆谈判的历史背景。
　　四、教学过程
　　【授课】
　　1945年，在抗战胜利的几个月前，国共两党各自召开了一次全国代表大会。
　　材料：
　　国民党：今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有在消灭中共才能完成我们的任务！
　　——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话
　　提问：国民党的政治主张是什么？
　　共产党：我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会，我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运，反对另一种黑暗的前途和命运。
——毛泽东在中共七大开幕词中讲话
　　提问：中国共产党的基本主张是什么？
　　中国站在黑暗与光明的抉择路口。
　　当中华民族取得了抗日战争最后的胜利，当全国人民沉浸在胜利的喜悦，当和平、民主、自由似乎离我们那么的近，事实上，在国共之间已经是暗流涌动，开始了一场针锋相对的政治较量。
　　第一幕 针锋相对——政治较量
　　一九四五年八月十三日 毛泽东在《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》讲话中说：现在蒋介石已经在磨刀了。
　　提问：为什么要磨刀？怎么磨刀？怎么做准备的？
　　呈现三次电邀内容
　　提问：蒋介石为什么三次电邀毛泽东？
　　原因一：国内人民迫切要求和平。
　　出示图片
　　提问：从图片中看到了什么？
　　十四年抗战，当时放眼我们整个中华大地，除了胜利的狂欢，更多的是衰败的经济，凋敝的民生，停滞的教育，流离失所的人民。
　　材料：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害……
　　——1945年8月《新华日报》读者来信
　　饱受战争苦难的中国人民在取得抗日战争胜利后，最大的心愿是什么？（渴望和平、民主）
　　史料：想用软的一套手法 ，把共产党吃掉谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！
　　——蒋介石谋士陶希圣原话
　　原因二：国际形势
　　蒋介石军队由于抗战大多退回西北、西南地区，当时还没有做好打内战的各方面准备，谈判可以拖延时间，调拨军队。
　　原因三：尚未做好内战的准备
　　所以，这是蒋介石营造的一种假象，事实上，他是假和平，真内战。蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
　　面对蒋介石精心设计的鸿门宴，共产党如何抉择？毛泽东去还是不去呢？最终的决定是什么，我们都已很清楚。为什么毛泽东不顾个人安危做了这样的决定呢？（揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋；尽一切可能去争取和平民主。）
　　这也再一次体现了毛泽东为了中国广大人民群众的根本利益，深入虎穴，勇于斗争的革命精神和卓越的政治智慧。
　　柳亚子写诗称赞毛泽东是“弥天大勇”，用自己的生命对和平作出了承诺。
　　1945年8月28日上午，延安东门外机场，人们带着复杂的心情依依惜别“一身系天下安危”的领袖毛泽东。作家方纪为我们记下了无比鲜明的经典时刻的历史纪录；摄影师也为我们留下了这刹那间的、永久的形象：“主席伟岸的身形，站在飞机舱口；坚定的目光，望着送行的人群；宽大的手掌，握着那顶深灰色的盔式帽；慢慢的举起，举起，然后有力地一挥，停止在空中……”（齐读）
　　历时43天，唇枪舌剑、短兵相接，背后又危机四伏的谈判，取得了什么成果？
　　《双十协定》有哪些内容？如何评价《双十协定》？
　　按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。
　　重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
　　但，正如毛泽东曾说过的：“蒋介石是一个极端残忍和极端阴险的家伙······”1946年6月，国民党背信弃义公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
　　和平建国的梦想瞬间化为泡影，国共终是兵戎相见。
　　第二幕 兵戎相见——军事较量
　　早在重庆谈判期间，蒋介石就说过“吾料其不能成事，终难逃余之一握也”。在战争爆发之后，蒋介石曾说“比较敌我的实力，无论就哪一方面而言，我们都占有绝对的优势”，甚至狂妄地宣称“五个月之内打垮中共”。
　　提问：蒋介石哪里来的“自信”？
　　出示《全面内战开始时国共力量对比表》
　　这时候在国际上，有一个国家的态度也很明显。
　　出示战争前后美国对国民政府的援助。
　　国共力量的悬殊大家有目共睹，蒋介石是否如愿了呢？
　　毛泽东说：“蒋介石总是要强迫人民接受战争，他左手拿着刀，右手也拿着刀。我们就按照他的办法，也拿起刀来。”
　　——《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》
　　强敌面前，如何防御？（引导学生从战略战术上分析。）
　　八个月，歼敌70多万，打乱敌人全面进攻计划，国民党被迫收缩战线，被迫转为重点进攻。重点进攻的地点是哪里？（陕北、山东解放区）
　　强敌压境，中共中央主动撤离延安，延安上演了一场“空城计”，利用有利地形和群众基础，抓住敌人急于决战的心理，以小股部队与对人周旋，消耗、疲惫敌人，待敌人疲惫、松懈之时，集中主力聚而歼之。战术：采取“蘑菇”战术
　　著名战役：陕北解放区——青化砭战役、沙家店战役
　　山东解放区——孟良崮战役全歼张灵甫美械装备精锐七十四师。
　　敌人的重点进攻被粉碎。
　　不到一年的时间里，为什么解放军能转危为安？（学生讨论回答：正确的战略战术、解放军的英勇作战、人民群众的支持）
　　【小结】
　　是的，到这里战争还没有结束，苍茫大地谁主沉浮？无论是政治较量还是军事较量，说到底，还是民心的较量。
　　第三幕 谁主沉浮——民心较量
　　未完······
　　下一堂课我们将继续跟随那颗扣子去见证浅浅的海峡成为咫尺天涯的历史，去感受人民渴望和平统一的心愿。
　　五、板书设计