10.1总复习(1)
一、知识梳理
1、有余数的除法
2、万以内数的认识及其加减法
3、用竖式计算验算
4、长度单位
5、解决问题
二、题型、技巧归纳
1、同学们,2008年我国举行了一场体育盛事,你们知道吗?关于奥运会,你知道多少?
课本情境图
为了不重复、不漏掉信息,我们在观察情境图的时候要注意按一定的顺序观察。
一般按照从左到( )、从上到( )的顺序观察。
仔细观察,你发现了什么?根据信息你能找出数学问题吗?
2、跑四百米的运动员需分几组?
(1)独立完成。
(2)交流订正。
3、从图中你得到了那些有关的数学信息?
你能提出什么数学问题?
这些信息与我们学过的哪部分知识有关?
填写千米 米 分米 厘米 毫米
5千米=_____米 3000米=____千米
8分米=_____厘米 60分米=_____米
____毫米=3厘米 ______米=8千米
4、小芳每分钟比小明多踢了几个?
(1)要求小芳每分钟比小明多踢了几个,需要先求什么?
(2)独立完成,集体交流。
5、谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位?
你能说说这三个数的组成吗?
你能把这三个数按从大到小的顺序排列吗?
这么多座位,大约有多少个呢?
你还能提出什么问题?
三、随堂检测
1、连一连
2、1500是由( )个千,( )个百组成的;9612=( )+( )+( )+( )
3、我拨,你写,大家说
4、300+400= 700+800=
5000+1000= 280-200=
60+500= 760+120=
5、用竖式计算并验算。
325 + 436 = 778 – 563 =
400 – 198 = 49 + 527 =
参考答案
1、
2、1 5;9612=(9000)+(600)+(10)+(2)
3、略
4、700 6000 560 1500 80 880
5、761 202 215 576