19 小英雄雨来（节选）（课件）（共46张ppt）

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·自学生字新词，体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。
·练习给课文各段加小标题，能简要复述课文内容。
·引导学生理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人斗争的高尚品质。
教学目标
抗日战争时期，有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智和勇敢与敌人斗智斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
19 小英雄雨来 (节选）
部编版小学语文四年级下册第六单元
我来认字
晋国 柳絮 扭打 姥姥 酒吧 塞下
呜哩哇啦 米糠 栓柱 捆绑 劫难
枪毙 扒开 尸首
jìn
xù
niǔ
lǎo
bā
sāi
wā
shuān
kǔnbǎnɡ
jié
bì
bā
shī
wū
kānɡ
我来写字
晋察冀边区 炕桌 铅笔 摇晃 呜哩哇啦门栓 胳膊 劫难 绸子 扒开
敌人 尸首 趁机 慌忙
多音字
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
扎腰带 扎针 挣扎
nínɡ
nǐnɡ
nìnɡ
zā
zhā
zhá
多音字
扒车 扒手
好吧 吧台
pá
bɑ
bā
bā
多音字
耳塞 闭塞 （边）塞翁失马
哇哇叫 好哇 晃动 晃眼
sāi
sè
sài
wā
wɑ
huàng
huǎng
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。
时代背景
1931年九一八事变
1932年一二八事变
1937年八一三事变
1937年七七事变
1935年华北事变
1938年10月占领广州武汉
日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
日军的侵华战争
自由朗读课文，边读边思考。
这个故事是在什么时间、什么地点发生的？
当时在芦花村发生了什么事？
雨来有什么英雄事迹？
自由朗读课文，边读边思考。
这个故事是在什么时间、什么地点发生的？
秋天。
晋察冀边区的北部的还乡河旁的芦花村。
自由朗读课文，边读边思考。
当时在芦花村发生了什么事？
鬼子来村里扫荡，
抓交通员李大叔。
自由朗读课文，边读边思考。
雨来有什么英雄事迹？
保护了交通员李大叔；勇敢的和鬼子作斗争。
读读课文，想想课文主要写了什么内容？
　 课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区有一个十二岁的游泳本领很强的孩子——雨来，在鬼子扫荡期间，交通员李大叔为了躲避鬼子藏到他的家中，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住，但他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子便把雨来拉到河沿上，想要杀害雨来，而他却在鬼子开枪前就跳入河中，凭借高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙脱险的故事。
概括五个部分的内容，
给每一部分起个小标题。
再读课文
第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。
小标题：雨来游泳本领高超。
游泳技高
文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
游泳水平高
调皮
淘气
芦花开的时候，远远望去，（ ）芦苇上（ ）盖了（ ）白雪。风一吹，（ ）苇絮（ ）飞起来，（ ）小房屋都罩在（ ）芦花里。
先读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分放进去读，再连起来读，比比怎样写好，同时体会芦花村景色的优美。
黄绿的
好像
一层厚厚的
鹅毛般的
就飘飘悠悠地
把这几十家
柔软的
第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
小标题：雨来上夜校。
读书明理
雨来在学校学了什么呢？
我们是中国人，
我们爱自己的祖国。
阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。
指导朗读：
　 第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
小标题：雨来掩护李大叔。
掩护大叔
看漫画，思考：这部分主要说了几层意思（主要讲了几件活动）？
有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”
突然，李大叔来了
李大叔搬开水缸，跳进洞里
雨来使尽气力把水缸放回原处。
鬼子在后面喊：“站住！”
雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。
是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。
提问：这部分主要说了几层意思？
第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
小标题：雨来坚强不屈。
勇斗鬼子
哄骗 利诱 威胁 毒打
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
露出满口金牙……鬼脸 糖
金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞
课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
没有接他的糖，也没有回答他。
“我在屋里，什么也没看见。”
“没看见！”
提问：哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。
小标题：雨来死得可惜。
宁死不屈
芦花村的人们对雨来的死的惋惜和悲痛。
先写了景色，以景抒情；再写芦花村的老人和孩子们对雨来的赞叹。
提问：这部分主要写了什么？
作者是如何描写的？
村里人是怎样评价雨来的？
人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机智”的品质深深感动、激励人们。
第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
小标题：雨来没有死！
机智逃生
机智勇敢
热爱祖国
读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？
第一段写雨来本领高，所以后来能英勇脱险，机智对敌；第二段写雨来上夜校，懂得热爱祖国的道理，所以能坚持对敌斗争；第三段写雨来掩护李大叔，因为雨来热爱祖国，所以能爱护革命干部；第五段写老乡们哀悼雨来，从侧面表现雨来是个小英雄；第六段写雨来没有死，是他机智勇敢的结果。课文的中心思想是借雨来机智勇敢地和敌人斗争的故事，讲抗日根据地儿童热爱祖国的优良品质。
总结全文，思考感悟