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广东省深圳市宝安区2022-2023学年第一学期质量监测用卷四年级科学期末试卷
一、科学概念填空题(每小题1分，共5题，共5分。)
1．（2023四上·宝安期末）周六早上，伴随着悦耳的鸟叫声，鹏鹏起床了，今天他被邀请到儿童探索乐．园进行乐器表演。
声音是由物体 产生的。
【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生了声音，振动停止后就不会有声音产生。
2．（2023四上·宝安期末）悦耳的鸟叫声通过外耳道，到达 ，这部分结构很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
【答案】鼓膜
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】我们的耳朵可以听到声音是因为物体发出的声音通过空气的振动传到我们的耳朵中引起鼓膜的振动，从而使我们可以听到声音。
3．（2023四上·宝安期末）人的呼吸实际上是在进行 ，在呼吸过程中，氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
【答案】气体交换
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸过程包括吸入和呼出，在呼吸过程中吸收空气中的氧气，排出二氧化碳。
4．（2023四上·宝安期末）妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。
【答案】消化
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。
5．（2023四上·宝安期末）擦脸时，毛巾在脸部表面运动，运动的毛巾受到一种阻碍其运动的力，这种力叫做 。
【答案】摩擦力
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。 摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
二、判断题(每小题2分，共10分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”，错误的涂“B”)
6．（2023四上·宝安期末）吃早餐前，鹏鹏分享这个学期学到的科学知识，并说要考考爸爸。
昨晚的雷声很大，这句话是对雷声高低的描述。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】雷声的大小是指的音量，并不是声音的高低。
7．（2019四上·南湖期末）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】维持人体生命健康的营养物质主要包括 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、维生素、无机盐和水 。食物为人体生命健康提供营养物质，因此该题说法正确。
8．（2023四上·宝安期末）刚刚跳完绳时，相比一直安 静状态时，呼吸会明显加快。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动过后身体需要更多的氧气，心脏的跳动会加快，呼吸的频率也会增加。
9．（2023四上·宝安期末）小朋友们从滑梯滑下是因为重力的作用。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】重力
【解析】【分析】小朋友们从滑梯滑下时会受到滑梯的支撑力、小朋友自身的重力的作用，小朋友可以滑下是因为重力的作用。
10．（2023四上·宝安期末）用橡皮筋作动力驱动小车运动，可以通过增加小车质量来增大小车的运（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】用橡皮筋作动力驱动小车运动时，可以通过增加橡皮筋的圈数来增加动力或者减少小车的质量来减少小车受到的摩擦力两种方式来增大小车的运动距离。
三、单项选择题(每小题2．5 分，共55分。)
11．（2023四上·宝安期末）美味的早餐做好了，鹏鹏和爸爸妈妈一起吃着早餐。
今天的早餐十分丰富。鹏鹏咬下一口馒头，在嘴里慢慢咀嚼。”下列说法正确的是（ ）。
A．咬下馒头，一般靠门齿起作用
B．咀嚼馒头，一般靠犬齿起作用
C．咬下馒头，一般靠臼齿起作用
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】不同种类的牙齿的作用不同，门牙可以切掉食物，犬齿锋利可以撕扯食物，臼齿比较宽可以咀嚼食物。
12．（2023四上·宝安期末）鹏鹏想吃薯片，但爸爸马上阻止他，说薯片是垃圾食品。右图是薯片包装袋上的营养标签。营养成分表说明每100g食品提供的能量以及蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙等营养成分的含量值，以及人一天所需要的能量和营养素参考值百分比NRV%。比如，薯片的能量NRV%为30%，吃100g的薯片，就达到一天能量需求的30%。从食物营养的角度来说，鹏鹏要少吃薯片是因为（ ）。
(提示：盐吃过多，会导致钠含量超标)
A．脂肪超标 B．钠摄入不足 C．能量低
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】薯片属于油炸食品，含有的脂肪含量几乎占据了50%，脂肪吃多容易发胖，容易引起一些疾病。
13．（2023四上·宝安期末）美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。（ ）是人体消化食物的器官之一。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】图中A是心脏，图B是肺，两者都不属于消化器官，图C是胃，属于消化器官。
14．（2023四上·宝安期末）电视里正在播放蹦床比赛，下列说法正确的是（ ）。
A．使人体向空中运动的力是蹦床的弹力
B．蹦床产生的弹力没有限度
C．蹦床形状变化越明显，产生的弹力越小
吃完早餐，鹏鹏和爸爸骑着自行车前往儿童探索乐园。
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作"弹力"。蹦床的弹力是有限度的，超过了一定的限度，蹦床会毁坏。在一定的限度内，蹦床形状变化越明显，产生的弹力越大。
15．（2023四上·宝安期末）鹏鹏看到轮胎上的花纹，想起摩擦力的知识。以下说法正确的是（ ）。
A．轮胎的花纹是为了减小摩擦力
B．轮胎的花纹是为了增大摩擦力
C．轮胎的花纹与摩擦力无关
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】轮胎上的花纹是为了增加轮胎和地面的摩擦力，这样可以减少轮胎打滑的情况出现。
16．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园里声音嘈杂，有人们的交谈声，有舞台上放的音乐声。这些声音主要是（ ）。
A．人类生产生活发出的声音
B．大自然发出的声音
C．动物发出的声音
【答案】A
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】生活中存在各种各样的声音，儿童乐园的声音、人们的交谈声、舞台上的音乐都是人类活动产生的声音。
17．（2023四上·宝安期末）爸爸告诉鹏鹏，如果在月球上，就没办法直接对话了，需要借助无线电设备，这是因为（ ）。
A．月球的引力比地球小
B．月球上没有空气
C．在月球上会失重
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，月球上没有空气，所以需要无线电进行通话。
18．（2023四上·宝安期末）鹏鹏把手掌放在耳朵后面，这是为了达到（ ）的效果。
A．将声音通过手掌直接传到大脑
B．增长外耳道，让鼓膜振动更明显
C．将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】将手掌放在耳朵后面可以扩大耳郭接受声音的范围，可以收集到更多的声音。
19．（2023四上·宝安期末）鹏鹏在舞台等候区，有些紧张，于是做了几个深呼吸。呼吸时，鹏鹏的身体变化是（ ）
A．吸气时，胸腔收缩，气体进入肺中
B．呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外
C．吸气时，胸腔扩张，气体进入肺中
【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体在呼吸时胸腔是进行变化的，吸气时胸腔扩张，气体进入体内；呼气时胸腔收缩，气体排出体外。
20．（2023四上·宝安期末）音乐表演开始了。第一个节目是表演者敲击风铃的金属铝片，发出do(1) re (2) mi (3)的音阶。如果金属铝片厚度一样，则相应的敲击顺序是（ )。
A．①②③ B．③①② C．②①③
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】do(1) re (2) mi (3) 的音高是越来越高的，物体振动的越快，声音越高，物体越短振动越快，所以③发出的声音最高。
21．（2023四上·宝安期末）鹏鹏的表演是弹奏尤克里里。尤克里里总共有4根弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最低。
A．1号弦 B．3号弦 C．4号弦
【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低，长、粗、松等振动的慢，发出的声音低，3号弦最粗。
22．（2023四上·宝安期末）弹奏尤克里里时，鹏鹏用手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动部分的（ ）发生改变。
A．长短 B．粗细 C．松紧
【答案】A
【知识点】声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】手指压住琴弦不同位置，改变的是弦的振动的长短不同，从而改变声音的高低。
23．（2023四上·宝安期末）最后一个节目是架子鼓表演。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的 会变大，声音会变 。
A．振动幅度 高 B．振动快慢 高 C．振动幅度 强
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的强弱与物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强，音量越大。
24．（2023四上·宝安期末）表演结束后，鹏鹏和爸爸计划在儿童探索乐园吃午饭，饭后游玩参观。
（1）鹏鹏和爸爸来到餐饮区，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，炸薯条，冰乐。这样的点餐搭配缺乏（ ） 。
A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪
（2）鹏鹏不小心咽下西瓜籽，这颗西瓜籽在鹏鹏身体里进行了一次旅行。它经过一个湿润的、有很多上下对称的坚硬“怪物”的洞穴，然后穿过长长的管道来到了一个充满酸性液体的大房间，又进入一条又窄又长的迷宫，出来后又被推入了更大的弯曲管道。请你推测西瓜籽在鹏鹏身体的旅行顺序是（ ）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠
【答案】（1）B
（2）A
【知识点】食物中的营养；消化器官及其作用
【解析】【分析】考查合理膳食的搭配和食物的消化过程。
（1）合理膳食要求营养全面，炸鸡腿、炸薯条中含有蛋白质和脂肪，所以鹏鹏需要吃一些蔬菜，来补充维生素。
（2）食物消化的过程是从口腔进入身体，然后依次通过食道、胃、小肠、大肠，最后排出体外。
25．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园里正举行三分钟跳绳比赛，鹏鹏马上报名参加了。下表是鹏鹏比赛前后的呼吸频率数据(次/分钟)，运动后的鹏鹏（ ）。
比赛前平静状态 跳绳1分钟后 跳绳3分钟后
20 28 35
A．每分钟呼吸次数增加，但心跳速度会减慢
B．每分钟呼吸次数减少，但心跳速度会增加
C．每分钟呼吸次数增加，心跳速度也会增加
【答案】C
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【分析】人体在剧烈活动后需要大量的氧气，这时会通过心脏跳动加快，呼吸次数增加来实现。
26．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园有一处制作工坊，那里有一套测量肺活量的装置，鹏鹏和爸爸进行了测量。他们测量的结果如下： 10 岁的鹏鹏肺活量为4800mL，36岁的爸爸肺活量为3800mL。鹏鹏和爸爸身体都很健康，导致这个结果出现的原因可能是（ ）。
A．鹏鹏测量的时候，仪器漏气
B．鹏鹏测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气
C．鹏鹏没有尽力呼出所有气体
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】成年人的肺活量要大于10岁的儿童，所以可能出现的原因为鹏鹏吹了2次，或者爸爸测试的时候装置漏气了。
27．（2023四上·宝安期末）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行下图所示的操作。鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）。
A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢
B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快
C．拉力大小与小车运动快慢没有关系
【答案】B
【知识点】力与运动状态；设计小车
【解析】【分析】拉力是小车运动的动力，拉力越大，小车运动的速度越快；拉力越小，小车运动的速度越慢。
28．（2023四上·宝安期末）鹏鹏看到有几位小朋友在讨论设计制作一辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时，做法错误的是（ ）
A．仔细观察小车模型，了 解小车的结构
B．绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映小车的结构
C．自己有什么想法就马上做，不用进行讨论和设计
【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】制作小车前需要先进行设计和讨论，不能想怎么做就怎么做，不然会浪费时间和物料。
29．（2023四上·宝安期末）在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针，数个大螺母(每个0.5N)，硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计(如图)。其中（ ）应该是弹簧测力计的刻度板
A．①号 B．②号 C．③号
【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计的刻度需要均匀，每个小格子表示0.5N。
30．（2023四上·宝安期末）鹏鹏和爸爸一起制作 了一辆气球动力小车。 气球充满气后，松开气嘴，下列说法正确的是（ ）。
A．小车向右运动
B．气球的大小跟小车运动的距离没有关系
C．设计给小车装上轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力小
【答案】C
【知识点】喷气小车
【解析】【分析】气球动力小车运动的力是气球产生的反冲力，小车运动的方向和反冲力的方向是相反的，小车是向左运动的。在一定限度内，气球越大产生的反冲力越大，小车运动的距离就会越远。
31．（2023四上·宝安期末）爸爸说运动起来的气球小车是具有能量的，下列关于能量的说法不正确的是（ ）。
A．食物中不具有能量
B．拉长的橡皮筋具有能量
C．发光的灯泡具有能量
【答案】A
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】食物中是存在能量的，所以人类通过食物可以获得自身生存的能量；拉长的橡皮筋具有弹性，是具有能量的；发光的灯泡具有光能和热能。
四、综合探究题(共11题，共30分。)
32．（2023四上·宝安期末）鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置，有模拟人体呼吸的(图A)，也有模拟人体消化的(图B)。
（1）图A是模拟人体呼吸器官的装置，其中①气球模拟的是 ，②气球皮模拟的是 。
（2）用手往下拉图A的气球皮，此时模拟的是 (选填“吸气”“呼气”)，气球的体积会 (选填“变大”“变小”“不变”)
（3）图B是模拟人体消化器官的装置，在塑料管中装入一小块面包，塑料管相当于我们消化器官中的
（4）在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子，里面的食物（ ）。
A．不会变 B．会碎掉 C．会变大
（5）鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，无论怎么揉挤，食物的形状都很难发生变化，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯： 。
【答案】（1）肺；膈肌
（2）吸气；变大
（3）食道
（4）B
（5）细嚼慢咽 专心吃饭
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】人体由许多系统构成，例如呼吸系统、消化系统等。
（1）呼吸器官包括鼻、气管、支气管和肺，气球模拟两片肺，气球皮模拟膈肌，外面罩子模拟胸腔，吸管模拟气管和支气管。
（2）向下拉气球皮，说明膈肌向下移动，此时胸腔扩张，肺部充满气体属于吸气的过程。
（3）人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等，食道的特点是长且光滑，用于传输食物到胃里。
（4）袋子模拟的是胃，捏挤袋子模拟的是胃的蠕动，会使食物变成食糜。
（5）牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
33．（2023四上·宝安期末）鹏鹏想了解运动的物体具有什么特征。制作桌上只剩下图A所示铁架小车、木块和两个粗细不同但材质相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1号橡皮筋作为小车的动力来源，让运动的小车推动木块，并观察木块滑行的距离。图B是他获得的实验数据(▲为木块停留的位置) ：
（1）每次实验，小车都能把木块推动，说明运动的物体具有 。
（2）鹏鹏用缠绕橡皮筋圈数不同的小车各做了3次实验，这是为了 。
（3）鹏鹏在做橡皮筋缠绕三圈的实验时，忘了记录数据。请你结合其他数据估测木块停留的位置，在缠绕三圈的坐标图上画一个▲符号。
（4）取得数据后，鹏鹏进行数据分析，并得出实验结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的速度越 ，木块被推动后滑行的距离越远，说明这时小车具有的能量越 。
（5）爸爸买水回来后，鹏鹏想重新做一次实验给爸爸看，结果1号橡皮筋断了，于是鹏鹏选取了2号橡皮筋再进行实验，第（3）题的实验结论 （ ）。
A．不会改变 B．会改变 C．无法确定
（6）从实验现象中，鹏鹏想起学校老师常常叮嘱我们不要在走廊外面奔跑追逐，请你结合鹏鹏的实验，分析在学校走廊奔跑追逐的危害。
【答案】（1）能量
（2）减小实验误差
（3）
（4）快；大
（5）B
（6）奔跑追逐能量较大，发生意外时后果比走路时严重
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。
（1）运动的物体具有动能也称为机械能。
（2）实验重复三次是为了避免偶然性，减小误差。
（3）在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，小车的动力越强，速度越快，能量越大，推出去的木块越远。
（4）在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，小车的动力越强，速度越快，能量越大，推出去的木块越远。
（5）1号橡皮筋与2号橡皮筋的粗细不同，产生的弹力也会不同，小车的动力大小就不同，具有的能量大小也不一样，推动木块的距离也会改变。
（6）追逐的过程中，速度是非常快的，身体具有的能量越大，容易撞伤同学或自己。
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广东省深圳市宝安区2022-2023学年第一学期质量监测用卷四年级科学期末试卷
一、科学概念填空题(每小题1分，共5题，共5分。)
1．（2023四上·宝安期末）周六早上，伴随着悦耳的鸟叫声，鹏鹏起床了，今天他被邀请到儿童探索乐．园进行乐器表演。
声音是由物体 产生的。
2．（2023四上·宝安期末）悦耳的鸟叫声通过外耳道，到达 ，这部分结构很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
3．（2023四上·宝安期末）人的呼吸实际上是在进行 ，在呼吸过程中，氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
4．（2023四上·宝安期末）妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。
5．（2023四上·宝安期末）擦脸时，毛巾在脸部表面运动，运动的毛巾受到一种阻碍其运动的力，这种力叫做 。
二、判断题(每小题2分，共10分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”，错误的涂“B”)
6．（2023四上·宝安期末）吃早餐前，鹏鹏分享这个学期学到的科学知识，并说要考考爸爸。
昨晚的雷声很大，这句话是对雷声高低的描述。（ ）
7．（2019四上·南湖期末）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（ ）
8．（2023四上·宝安期末）刚刚跳完绳时，相比一直安 静状态时，呼吸会明显加快。（ ）
9．（2023四上·宝安期末）小朋友们从滑梯滑下是因为重力的作用。（ ）
10．（2023四上·宝安期末）用橡皮筋作动力驱动小车运动，可以通过增加小车质量来增大小车的运（ ）
三、单项选择题(每小题2．5 分，共55分。)
11．（2023四上·宝安期末）美味的早餐做好了，鹏鹏和爸爸妈妈一起吃着早餐。
今天的早餐十分丰富。鹏鹏咬下一口馒头，在嘴里慢慢咀嚼。”下列说法正确的是（ ）。
A．咬下馒头，一般靠门齿起作用
B．咀嚼馒头，一般靠犬齿起作用
C．咬下馒头，一般靠臼齿起作用
12．（2023四上·宝安期末）鹏鹏想吃薯片，但爸爸马上阻止他，说薯片是垃圾食品。右图是薯片包装袋上的营养标签。营养成分表说明每100g食品提供的能量以及蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙等营养成分的含量值，以及人一天所需要的能量和营养素参考值百分比NRV%。比如，薯片的能量NRV%为30%，吃100g的薯片，就达到一天能量需求的30%。从食物营养的角度来说，鹏鹏要少吃薯片是因为（ ）。
(提示：盐吃过多，会导致钠含量超标)
A．脂肪超标 B．钠摄入不足 C．能量低
13．（2023四上·宝安期末）美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。（ ）是人体消化食物的器官之一。
A． B． C．
14．（2023四上·宝安期末）电视里正在播放蹦床比赛，下列说法正确的是（ ）。
A．使人体向空中运动的力是蹦床的弹力
B．蹦床产生的弹力没有限度
C．蹦床形状变化越明显，产生的弹力越小
吃完早餐，鹏鹏和爸爸骑着自行车前往儿童探索乐园。
15．（2023四上·宝安期末）鹏鹏看到轮胎上的花纹，想起摩擦力的知识。以下说法正确的是（ ）。
A．轮胎的花纹是为了减小摩擦力
B．轮胎的花纹是为了增大摩擦力
C．轮胎的花纹与摩擦力无关
16．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园里声音嘈杂，有人们的交谈声，有舞台上放的音乐声。这些声音主要是（ ）。
A．人类生产生活发出的声音
B．大自然发出的声音
C．动物发出的声音
17．（2023四上·宝安期末）爸爸告诉鹏鹏，如果在月球上，就没办法直接对话了，需要借助无线电设备，这是因为（ ）。
A．月球的引力比地球小
B．月球上没有空气
C．在月球上会失重
18．（2023四上·宝安期末）鹏鹏把手掌放在耳朵后面，这是为了达到（ ）的效果。
A．将声音通过手掌直接传到大脑
B．增长外耳道，让鼓膜振动更明显
C．将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚
19．（2023四上·宝安期末）鹏鹏在舞台等候区，有些紧张，于是做了几个深呼吸。呼吸时，鹏鹏的身体变化是（ ）
A．吸气时，胸腔收缩，气体进入肺中
B．呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外
C．吸气时，胸腔扩张，气体进入肺中
20．（2023四上·宝安期末）音乐表演开始了。第一个节目是表演者敲击风铃的金属铝片，发出do(1) re (2) mi (3)的音阶。如果金属铝片厚度一样，则相应的敲击顺序是（ )。
A．①②③ B．③①② C．②①③
21．（2023四上·宝安期末）鹏鹏的表演是弹奏尤克里里。尤克里里总共有4根弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最低。
A．1号弦 B．3号弦 C．4号弦
22．（2023四上·宝安期末）弹奏尤克里里时，鹏鹏用手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动部分的（ ）发生改变。
A．长短 B．粗细 C．松紧
23．（2023四上·宝安期末）最后一个节目是架子鼓表演。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的 会变大，声音会变 。
A．振动幅度 高 B．振动快慢 高 C．振动幅度 强
24．（2023四上·宝安期末）表演结束后，鹏鹏和爸爸计划在儿童探索乐园吃午饭，饭后游玩参观。
（1）鹏鹏和爸爸来到餐饮区，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，炸薯条，冰乐。这样的点餐搭配缺乏（ ） 。
A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪
（2）鹏鹏不小心咽下西瓜籽，这颗西瓜籽在鹏鹏身体里进行了一次旅行。它经过一个湿润的、有很多上下对称的坚硬“怪物”的洞穴，然后穿过长长的管道来到了一个充满酸性液体的大房间，又进入一条又窄又长的迷宫，出来后又被推入了更大的弯曲管道。请你推测西瓜籽在鹏鹏身体的旅行顺序是（ ）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠
25．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园里正举行三分钟跳绳比赛，鹏鹏马上报名参加了。下表是鹏鹏比赛前后的呼吸频率数据(次/分钟)，运动后的鹏鹏（ ）。
比赛前平静状态 跳绳1分钟后 跳绳3分钟后
20 28 35
A．每分钟呼吸次数增加，但心跳速度会减慢
B．每分钟呼吸次数减少，但心跳速度会增加
C．每分钟呼吸次数增加，心跳速度也会增加
26．（2023四上·宝安期末）儿童探索乐园有一处制作工坊，那里有一套测量肺活量的装置，鹏鹏和爸爸进行了测量。他们测量的结果如下： 10 岁的鹏鹏肺活量为4800mL，36岁的爸爸肺活量为3800mL。鹏鹏和爸爸身体都很健康，导致这个结果出现的原因可能是（ ）。
A．鹏鹏测量的时候，仪器漏气
B．鹏鹏测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气
C．鹏鹏没有尽力呼出所有气体
27．（2023四上·宝安期末）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行下图所示的操作。鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）。
A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢
B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快
C．拉力大小与小车运动快慢没有关系
28．（2023四上·宝安期末）鹏鹏看到有几位小朋友在讨论设计制作一辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时，做法错误的是（ ）
A．仔细观察小车模型，了 解小车的结构
B．绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映小车的结构
C．自己有什么想法就马上做，不用进行讨论和设计
29．（2023四上·宝安期末）在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针，数个大螺母(每个0.5N)，硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计(如图)。其中（ ）应该是弹簧测力计的刻度板
A．①号 B．②号 C．③号
30．（2023四上·宝安期末）鹏鹏和爸爸一起制作 了一辆气球动力小车。 气球充满气后，松开气嘴，下列说法正确的是（ ）。
A．小车向右运动
B．气球的大小跟小车运动的距离没有关系
C．设计给小车装上轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力小
31．（2023四上·宝安期末）爸爸说运动起来的气球小车是具有能量的，下列关于能量的说法不正确的是（ ）。
A．食物中不具有能量
B．拉长的橡皮筋具有能量
C．发光的灯泡具有能量
四、综合探究题(共11题，共30分。)
32．（2023四上·宝安期末）鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置，有模拟人体呼吸的(图A)，也有模拟人体消化的(图B)。
（1）图A是模拟人体呼吸器官的装置，其中①气球模拟的是 ，②气球皮模拟的是 。
（2）用手往下拉图A的气球皮，此时模拟的是 (选填“吸气”“呼气”)，气球的体积会 (选填“变大”“变小”“不变”)
（3）图B是模拟人体消化器官的装置，在塑料管中装入一小块面包，塑料管相当于我们消化器官中的
（4）在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子，里面的食物（ ）。
A．不会变 B．会碎掉 C．会变大
（5）鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，无论怎么揉挤，食物的形状都很难发生变化，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯： 。
33．（2023四上·宝安期末）鹏鹏想了解运动的物体具有什么特征。制作桌上只剩下图A所示铁架小车、木块和两个粗细不同但材质相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1号橡皮筋作为小车的动力来源，让运动的小车推动木块，并观察木块滑行的距离。图B是他获得的实验数据(▲为木块停留的位置) ：
（1）每次实验，小车都能把木块推动，说明运动的物体具有 。
（2）鹏鹏用缠绕橡皮筋圈数不同的小车各做了3次实验，这是为了 。
（3）鹏鹏在做橡皮筋缠绕三圈的实验时，忘了记录数据。请你结合其他数据估测木块停留的位置，在缠绕三圈的坐标图上画一个▲符号。
（4）取得数据后，鹏鹏进行数据分析，并得出实验结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的速度越 ，木块被推动后滑行的距离越远，说明这时小车具有的能量越 。
（5）爸爸买水回来后，鹏鹏想重新做一次实验给爸爸看，结果1号橡皮筋断了，于是鹏鹏选取了2号橡皮筋再进行实验，第（3）题的实验结论 （ ）。
A．不会改变 B．会改变 C．无法确定
（6）从实验现象中，鹏鹏想起学校老师常常叮嘱我们不要在走廊外面奔跑追逐，请你结合鹏鹏的实验，分析在学校走廊奔跑追逐的危害。
答案解析部分
1．【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生了声音，振动停止后就不会有声音产生。
2．【答案】鼓膜
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】我们的耳朵可以听到声音是因为物体发出的声音通过空气的振动传到我们的耳朵中引起鼓膜的振动，从而使我们可以听到声音。
3．【答案】气体交换
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸过程包括吸入和呼出，在呼吸过程中吸收空气中的氧气，排出二氧化碳。
4．【答案】消化
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。
5．【答案】摩擦力
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。 摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
6．【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】雷声的大小是指的音量，并不是声音的高低。
7．【答案】（1）正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】维持人体生命健康的营养物质主要包括 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、维生素、无机盐和水 。食物为人体生命健康提供营养物质，因此该题说法正确。
8．【答案】（1）正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动过后身体需要更多的氧气，心脏的跳动会加快，呼吸的频率也会增加。
9．【答案】（1）正确
【知识点】重力
【解析】【分析】小朋友们从滑梯滑下时会受到滑梯的支撑力、小朋友自身的重力的作用，小朋友可以滑下是因为重力的作用。
10．【答案】（1）错误
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】用橡皮筋作动力驱动小车运动时，可以通过增加橡皮筋的圈数来增加动力或者减少小车的质量来减少小车受到的摩擦力两种方式来增大小车的运动距离。
11．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】不同种类的牙齿的作用不同，门牙可以切掉食物，犬齿锋利可以撕扯食物，臼齿比较宽可以咀嚼食物。
12．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】薯片属于油炸食品，含有的脂肪含量几乎占据了50%，脂肪吃多容易发胖，容易引起一些疾病。
13．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】图中A是心脏，图B是肺，两者都不属于消化器官，图C是胃，属于消化器官。
14．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作"弹力"。蹦床的弹力是有限度的，超过了一定的限度，蹦床会毁坏。在一定的限度内，蹦床形状变化越明显，产生的弹力越大。
15．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】轮胎上的花纹是为了增加轮胎和地面的摩擦力，这样可以减少轮胎打滑的情况出现。
16．【答案】A
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】生活中存在各种各样的声音，儿童乐园的声音、人们的交谈声、舞台上的音乐都是人类活动产生的声音。
17．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，月球上没有空气，所以需要无线电进行通话。
18．【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】将手掌放在耳朵后面可以扩大耳郭接受声音的范围，可以收集到更多的声音。
19．【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体在呼吸时胸腔是进行变化的，吸气时胸腔扩张，气体进入体内；呼气时胸腔收缩，气体排出体外。
20．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】do(1) re (2) mi (3) 的音高是越来越高的，物体振动的越快，声音越高，物体越短振动越快，所以③发出的声音最高。
21．【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低，长、粗、松等振动的慢，发出的声音低，3号弦最粗。
22．【答案】A
【知识点】声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】手指压住琴弦不同位置，改变的是弦的振动的长短不同，从而改变声音的高低。
23．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的强弱与物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强，音量越大。
24．【答案】（1）B
（2）A
【知识点】食物中的营养；消化器官及其作用
【解析】【分析】考查合理膳食的搭配和食物的消化过程。
（1）合理膳食要求营养全面，炸鸡腿、炸薯条中含有蛋白质和脂肪，所以鹏鹏需要吃一些蔬菜，来补充维生素。
（2）食物消化的过程是从口腔进入身体，然后依次通过食道、胃、小肠、大肠，最后排出体外。
25．【答案】C
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【分析】人体在剧烈活动后需要大量的氧气，这时会通过心脏跳动加快，呼吸次数增加来实现。
26．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】成年人的肺活量要大于10岁的儿童，所以可能出现的原因为鹏鹏吹了2次，或者爸爸测试的时候装置漏气了。
27．【答案】B
【知识点】力与运动状态；设计小车
【解析】【分析】拉力是小车运动的动力，拉力越大，小车运动的速度越快；拉力越小，小车运动的速度越慢。
28．【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】制作小车前需要先进行设计和讨论，不能想怎么做就怎么做，不然会浪费时间和物料。
29．【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计的刻度需要均匀，每个小格子表示0.5N。
30．【答案】C
【知识点】喷气小车
【解析】【分析】气球动力小车运动的力是气球产生的反冲力，小车运动的方向和反冲力的方向是相反的，小车是向左运动的。在一定限度内，气球越大产生的反冲力越大，小车运动的距离就会越远。
31．【答案】A
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】食物中是存在能量的，所以人类通过食物可以获得自身生存的能量；拉长的橡皮筋具有弹性，是具有能量的；发光的灯泡具有光能和热能。
32．【答案】（1）肺；膈肌
（2）吸气；变大
（3）食道
（4）B
（5）细嚼慢咽 专心吃饭
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】人体由许多系统构成，例如呼吸系统、消化系统等。
（1）呼吸器官包括鼻、气管、支气管和肺，气球模拟两片肺，气球皮模拟膈肌，外面罩子模拟胸腔，吸管模拟气管和支气管。
（2）向下拉气球皮，说明膈肌向下移动，此时胸腔扩张，肺部充满气体属于吸气的过程。
（3）人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等，食道的特点是长且光滑，用于传输食物到胃里。
（4）袋子模拟的是胃，捏挤袋子模拟的是胃的蠕动，会使食物变成食糜。
（5）牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
33．【答案】（1）能量
（2）减小实验误差
（3）
（4）快；大
（5）B
（6）奔跑追逐能量较大，发生意外时后果比走路时严重
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。
（1）运动的物体具有动能也称为机械能。
（2）实验重复三次是为了避免偶然性，减小误差。
（3）在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，小车的动力越强，速度越快，能量越大，推出去的木块越远。
（4）在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，小车的动力越强，速度越快，能量越大，推出去的木块越远。
（5）1号橡皮筋与2号橡皮筋的粗细不同，产生的弹力也会不同，小车的动力大小就不同，具有的能量大小也不一样，推动木块的距离也会改变。
（6）追逐的过程中，速度是非常快的，身体具有的能量越大，容易撞伤同学或自己。
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