你一定会听见的[上学期]

课件30张PPT。你一定会听见的 桂文亚，台湾女作家，1949年出生。 中国海峡两岸儿童文学研究会理事长。创作以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。 眼睛，给了我们色彩，让我们
看到了大千世界的绚丽多姿！ 耳朵，给了我们声音，让我们
聆听到大千世界的奇妙交响！提示：
我们可以从文章的风格、语言特色、词语的运用、修辞手法、文章意境等方面去感受、分析文章的美。自由朗诵课文，勾画出自己感受最深的句子或段落，和同学们一起分享文章的美读声篇读声篇初读课文 整体感知1.这篇课文写了哪些内容？2.勾划出你喜欢的句子和段落。预习检查1、给下列加点字注音顷刻　　　 噗　　　　　
喷嚏　　　 过滤　　　　　
唠叨　　　 嘈杂(qīng)(pū)(pēn tì)(lǜ)(láodao)(cáo)预习检查2、解释成语充耳不闻：形容存心不听别人的话。内心动也没动，指对应该关心注意的事毫不关心。尽管睁着眼睛看，却什么也看不见，表示不重视或不注意。一点不打折扣，表示完全的，十足的，一点不差。无动于衷：视而不见：不折不扣：品声篇品声篇研读课文 品味语言 结合阅读体验，找出文中你喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！拟人，语言优美形象 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！拟人，语言活泼风趣 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……语言优美形象富有诗情画意 如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点： 你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！设问反问 你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？ 你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？排比句
排比段悟声篇感悟生活 寻找真谛悟声篇 美点追踪语言美意蕴美：4、第二人称的运用1、活泼风趣，优美形象2、运用排比，增强文章的表达效果3、设问、反问等多种问句，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考要用心去感受生活听声篇听声篇请你欣赏：森林狂想曲发挥你的想象和联想，再现音乐中的画面或者把你的感受倾诉在笔下。
提示：可以运用多种修辞手法使你的语言 生动活泼，也可以使用第二人称哦。写声篇 生活中不是缺少美，
而是缺少发现美的眼睛；
生活中不是缺少音乐，
而是缺少捕捉音乐的耳朵；
生活中不是缺少爱，
而是缺少感受爱的心灵。
把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，
把心灵叫醒 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照，“轰—”声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。
写声篇
生活乐趣的大小是随着你对生活的关心程度而定的—法国 蒙田结声篇巩固练习说出以下句子的说明方法
（1）、赵州桥非常雄伟，全长 50.82米，两端宽9.6米。
（2）、唐朝的张 说，远望这座桥，就像“初月出云，长虹饮涧” 。
（3）、按屏的建造材料及其装饰 的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。列数字引用分类别（

（4）、我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
（5）、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（打比方作比较