松鼠和松果 课件

课件17张PPT。美丽的小路导入新课 范读课文学习生字、初读课文 自读课文 指导读第1—7自然段，选择题（全班通） 重点指导朗读句子引导想象 指导读第8—9段，学生思考 请你选择正确的字填在句子中 （全班通）提出口语交际题目 师生间进行口语交际 指导书写 学生思考、练习读课文 1导入新课 范读课文 导入新课 范读课文 学生游戏 火眼金睛第一关：
读一读下面的每一组生字，你发现了什么？ 取 — 趣 方— 仿 子— 字 己— 起 学生游戏 火眼金睛第二关：
这些生字是这节课中我们要认识的，请你读一读它们，告诉大家你发现了什么？ dài gǎn liàng
袋 赶 辆 请你选择正确的字填在句子中 学习生字、初读课文 2自读课文 指导读第1—7自然段，
学生思考问题并练习读课文3学生思考、练习读课文 重点指导朗读句子 呀，美丽的小路怎么不见了？
咦，美丽的小路哪儿去了？
天哪！我的美丽的小路呢？ 引导想象美丽的小路上的垃圾是从哪来的？ 4指导读第8—9段，学生思考：
小路又有什么变化？你从哪看出来的？ 请你选择正确的字填在句子中。提出口语交际题目 ★ 通过这次劳动，从这里走过的小动物会
有什么变化？
★ 我们应该怎样做，使我们的校园永远美
丽呢？ 5师生间进行口语交际 指导书写 赶、起：学生观察“走字旁”的最后一笔“捺”的写法。
净：学生观察“争”中间的“横”后面要出头。