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《我不能失信》课堂教学说课稿
教材分析
教学目标
教学过程
——说 课 环 节——
教法学法
《我不能失信》是部编版三年级语文下册第六单元最后一篇课文。这是一片略读课文,课文讲述的是宋庆龄小时候信守诺言的故事:在一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一个朋友家里去,可是宋庆龄想起要在当天教朋友小真叠花篮,虽然父母都劝说她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。文章赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
教材分析
教学内容:
读中感悟
以读促思
以读代讲
自主学习
说教法、学法
1、正确、流利地朗读课文,
有感情的朗读人物对话。
2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄
诚实守信的可贵品质,使学生在做人
做事方面获得好的启示。
3、培养学生的独立阅读能力。
教学目标:
教学重点:理解宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的原因。
教学难点:引导学生透过人物对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
揭示课题
环节一:谈话导入
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师生谈话
简介宋庆龄
生平
教学过程
环节二:初读感知
1
自主学习
3
朗读课文
2
小组交流
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Text 1
、
精读品味
小组讨论、全班交流
举例子、谈感受、说做法
分角色朗读课文
自读自悟
拓展延伸
合作学习
默读课文
环节三:感悟课文内容
点击此处添加标题
环节四:课堂小结
畅所欲言谈收获
板书设计
21 、我不能失信
宋庆龄
诚实
守信
动作、语言、神态
Thank You !