《背影》[上学期]

课件14张PPT。背影 朱自清平潭县城关中学 林洪海（制） 一、读准下列词语。 交卸（ ） 奔丧（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ） 差使（ ） 迂腐（ ） 琐屑 ( ） 栅栏（ ） 颓唐（ ）晶莹（ ）
一、读准下列词语。
交卸（xiè） 奔丧（sāng） 狼藉（ jí ） 簌簌（sù ） 差使（chāi） 迂腐（yū） 琐屑 (xiè） 栅栏（zhà） 颓唐（ tuí）晶莹（yíng）
二、根据意思写出相应的词语。
奔赴亲人的丧事 （ ）
乱七八糟的样子 （ ）
有了空闲的时间，指失业在家。（ ）
精神不振作。 （ ）
腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）
细小而繁多的事。（ ）奔丧狼藉赋闲颓唐蹒跚琐屑 改正错别字：
狼籍：
妥贴：
锁屑：
不能自己：
“籍”改为“藉”“贴”改为“帖”“锁”改为“琐”“己”改为“已”背影是本文的焦点，文中一共几次写到了背影？点题的背影买橘子的背影离别的背影思念的背影1：课文哪两个地方着重写父亲的背影？a:父亲买橘子爬月台的时候；
b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。
动作：走、探、穿、爬、攀、缩
作用：突出父亲行动的艰难，表现
父亲的爱子之情。
阅读课文第6节中对父亲背影的描写，看看哪些语言最具有表现力？为什么要将背影作为全文的焦点？父亲买橘子爬月台的背影，是父亲最费劲，也是父爱表现得最强烈的一刻，给人以最深刻的印象。这篇文章有一种感人的力量，请问这种力量从何而来？入微的细节描写－－－外貌描写，动作描写，语言描写独特的角度－－－父亲的背影背影请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！
<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<3>我走了，到那边来信！
<4>进去吧，里边没人。（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临时密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。一个不懂得享受爱的人，他的情感是苍白的；
一个不懂得回报爱的人，他的良知是自私的。课文写了“我”几次流泪？哪几次?
思考讨论见父亲睹家境想祖母望父亲买橘父子离别背影远去，依依惜别再现背影，泪光莹莹难过之泪感动之泪感伤之泪辛酸之泪归纳小结见面背景四次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望父亲买橘 父子离别）
感伤之泪（背影远去依依惜别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）祖母死了
父亲失业