第17课《跳水》第一课时 课件

(共21张PPT)
跳
水
五年级下册
第一课时
托尔斯泰
目录
CONTENTS
01
导入新课
02
学习字词
03
概括情节
学习任务一
聚焦课题，导入新课
任务一：聚焦课题，导入新课
1.《跳水》，看到这个词你想到了什么？
2.谁跳水？为什么跳水？结果如何？
3.《跳水》是谁写的？
19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。
代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
托尔斯泰1828.9.9－1910.11.20
学习任务二
学习字词，交流感受
自由读课文，在文中划出下列词语。
第一组：一艘、船舱、桅杆、航行
第二组：放肆、摘帽子、钩住绳子、龇牙咧嘴
第三组：哭笑不得、吓唬、发抖、心惊胆战
一艘
船舱
桅杆
航行
sōu
cāng
wéi
桅杆
最高的横木
船舱
甲板
非常高
学习第一组：
放肆
摘帽子
钩住绳子
龇牙咧嘴
sì
mào
zī
liě
【放肆】（言行）轻率任意，毫无顾忌。
【龇牙咧嘴】①形容凶狠的样子。②形容疼痛难忍的样子。
学习第二组：
哭笑不得
吓唬
发抖
心惊胆战
【哭笑不得】哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。
【心惊胆战】形容非常害怕。
学习第三组：
学习其它词语：
风平浪静、取乐、眼巴巴、撕咬、海鸥、瞄准。
学习任务三
概括情节，讲述故事
梳理情节
请同学们默读课文，思考并与同桌交流故事的起因、经过和结果，用简洁的语句或小标题概括故事的经过和结果。
起因
水手拿猴子取乐 。
经过
猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险
结果
船长逼孩子跳水，水手救孩子脱险 。
第1自然段
第2-1自然段
第5、6自然段
课文讲述了在一艘大船上，水手们拿猴子取乐，猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子不知不觉走上横木。船长在危急关头，用开枪逼迫孩子跳水的方法，使孩子绝处逢生的故事。
概括内容
危机过去了，船长要了解事情的来龙去脉。如果你是那个孩子或者船上的一名水手，你会怎样向船长讲述？试着选择一个身份和同桌互相说一说。
设置情境，讲述故事
①以孩子的身份讲述，要抓住情绪变化
笑得很开心——哭笑不得——气得脸都红了——气极了——发起抖来——心惊胆战——吓得赶紧跳
②以水手的身份讲述，要抓住心理变化
取乐——又大笑起来——笑得更欢了——吓呆了——吓得大叫了一声
设置情境，讲述故事
课后作业
1.抄写本课生字和词语。
2.完成分层作业。
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