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第二单元 劳动光荣 实用性阅读与交流
进阶一 教材单元文本学习
第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬
篇目一 |喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
01
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流传
留传
退化
蜕化
探索
摸索
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文
本
对
应
练
篇目二 |心有一团火，温暖众人心
02
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传颂
传诵
克制
克服
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文
本
对
应
练
篇目三 | “探界者”钟扬
03
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过度
过渡
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文
本
对
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练
谢谢观看 THANK YOU!
W
浅仰芹
我仰
h
团结守纪勤学春
爵李将群蕴藏旅雕模附
亲昵桃酥接盘疆域毕根芽人文主题——劳动光荣
学习无私奉献、勇于创造的先进事迹，倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观念。
语文素养
1．学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，辨析和把握报道的立场，提升媒介素养。
2．学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。
3．了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法。
4．写人时关注典型事例和细节，写出人物的精神。
1．三篇人物通讯：《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》
这三篇文章都是通过典型材料和生动的细节表现了人物的个性，报道了三位当代杰出劳动者的风采，体现了劳动的巨大价值和意义。
2．一篇新闻评论：《以工匠精神雕琢时代品质》
该文结合时代特点阐明了工匠精神的内涵及其时代意义，新闻事实与评论观点高度相融，体现了新闻评论应有的立场与态度。
3．两篇古代诗歌：《芣苢》《插秧歌》
这两首诗歌都体现了劳动的快乐与美好，前者采用了重章叠唱的形式，后者使用了白描和比喻的手法。
1．学习文章通过典型事例表现人物高尚品格的写作方法。2．分析文章的表达技巧，体会文中细节描写的作用。3．学习新闻选材和组材的方法，分析新闻人物的精神品质，赏析新闻的语言。 袁隆平、张秉贵、钟扬，虽然工作岗位不同，但他们都无愧于党，无愧于人民，无愧于时代。袁隆平毕生梦想是消除饥饿，用一粒种子改变世界，造福人类。张秉贵在百货商场为顾客服务，他在工作中倾注了极大的热情，带给顾客亲人般的温暖。钟扬跋涉十六年，超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，他的包里藏着他的初心、誓言和未了的心愿，他将生命的种子留给了高山的砾石。阅读这三篇通讯，要注意通过把握具有典型意义的事件来体会人物的优秀品质。
一、给下列加点的字注音。
稻菽(shū) 籼稻(xiān) 屏风(pínɡ)
山麓(lù) 贬斥(biǎn) 模式(mó)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．流传·留传
[辨词] “流传”和“留传”都有“传”的意思。二者的区别在于：①范围不同，“流传”既是纵向的，指时间上的由前往后，又是横向的，指空间上的由此及彼；而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。②使用对象不同，“流传”多指消息、故事等；“留传”多用于具体的事物。
[运用] 你是喜欢流传千古的文化典故呢，还是祖宗留传下来的宝贝瓷器呢？
2．退化·蜕化
[辨词] 二者都有改变、变质之意。退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。
[运用] ①突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。
②贪污腐败是党的“致命伤”，作风蜕化则是“慢性病”，也会影响生命力。
3．探索·摸索
[辨词] 二者都有寻求之意。但“摸索”偏重于对个人经验而言，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等；也指对于某种途径的寻求。而“探索”则多用于描述未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。
[运用] ①袁隆平的实践让他发现了真理：只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上，从而大幅度提高水稻的产量。
②在工作中，他初步摸索出了一些经验，大大提高了效率。
三、判断下列句中加点词语的运用是否正确，错误的说明理由。
1．虽然事情过去了很久，但是那个刻骨铭心的教训却始终不能忘记。
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2．在时代的大潮面前，我们应该亦步亦趋，决不能落后。
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3．在这群女孩子中间，那位长发的女孩确实显得鹤立鸡群。
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[答案] 1．错误。刻骨铭心：镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“刻骨铭心的教训却始终不能忘记”。2．错误。“亦步亦趋”含贬义。不能表示“紧跟潮流”。3．正确。
四、指出下面句子中的语病，并改正。
经过中国许多科学家10多年的协作研究，目前技术上的难题已基本解决。袁隆平预计，亚种间超级杂交稻将在近几年内应用于生产，并将在21世纪初大面积生产中发挥巨大的增产。
改正：_______________________________________________
[答案] 成分残缺。应在“增产”后面加“作用”。
沈英甲，1948年生，吉林辉南人。曾任《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。
20世纪70年代初，袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先于世界水平。前两个阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。袁隆平因此得到了世界的认可和尊敬，被称为“杂交水稻之父”。
2001年2月22日，《科技日报》发表了这篇人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。
[情境活动]
结合上面的背景材料介绍，谈一谈你对袁隆平进行水稻科研的认识。
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[答案] (示例一)袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就，被誉为“第二次绿色革命”。杂交水稻不仅对中国具有深远的意义，同时也对世界具有深远的影响。杂交水稻增产明显，解决了中国人的吃饭问题；杂交水稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决世界性饥饿问题。
(示例二)袁隆平以杂交水稻研究的突出成就，为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。袁隆平在带给我们物质财富的同时，也给我们带来了宝贵的精神财富。袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求，体现了我国当代知识分子的精神品质，凝结了袁隆平对人生实践的深刻思考，具有重要的现实价值和时代意义。
人物通讯
人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：①通过矛盾冲突表现人物的思想境界，②通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征，③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，并高度赞扬了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义，表达了对袁隆平的崇敬之情。
①____________ ②____________
[答案] ①事实是科学家的空气 ②理想志向
任务探究一 分析新闻通讯的选材和组材
[任务导引]
比起其他文体，新闻的选材尤为重要，因为新闻必须完全真实，必须用事实说话。用事实说话，就是用具体的材料写新闻。本课选用了具体而真实的材料，凸显了主人公的精神品质，学习时要注意品读。
[任务设计]
1．课文主要写了哪几件事？分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
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[答案]
事件 品质
2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作 热爱并献身于农业科研事业的精神
1961年发现了“天然杂交稻株”的杂种第一代 勇于实践、敢于探索的精神
1964年找到了水稻天然雄性不育植株 解放思想、破除迷信、敢于创新的精神
1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章 坚持真理、实事求是的精神
1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献 矢志为中国和世界人民做贡献的精神
2．本文以科学家袁隆平的“创新”“求真”为主线，通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，请结合文本内容，简要分析作者是如何组织行文的。
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[答案] ①本文在宏观上采用了小标题的形式。以“创新”“求真”为主线，选取可以突出人物个性的事例，把袁隆平对科学的追求分成了几个方面，选材典型，多角度刻画人物，把袁隆平写得既全面又具体，收到了很好的效果。②作者在组织行文时，在每一个方面都选取了比较典型的材料，如在写“曾记否，到中流击水”时，作者写道：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”这一细节描写，突出了袁隆平注重实践、专心研究的精神，把人物刻画得栩栩如生。
任务探究二 分析新闻的细节描写
[任务导引]
细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。在这篇通讯中，作者运用了大量的细节描写来表现袁隆平的优秀品质，学习时要加以体会。
[任务设计]
3．“袁隆平眯起双眼……他蹲下身子翻看着土壤”中的动作描写有什么作用？
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[答案] “跨”“迈”“蹲”“翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。
4．请赏析下面的句子。
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
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[答案] 作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。
5．袁隆平谈“梦”这一细节体现出袁隆平怎样的精神品质？
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[答案] 从袁隆平谈“梦”这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。
一、给下列加点的字注音。
张秉贵(bǐnɡ) 熙熙攘攘(xī) 桃酥(sū)
兵痞(pǐ) 肺腑(fèi)(fǔ)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．传颂·传诵
[辨词] “传颂”指辗转传布颂扬，如“人们传颂着这个感人的英雄事迹”。“传诵”也有辗转传布称道的意思，但“传诵”多用辗转传布诵读之义。
[运用] 杜甫心忧天下的精神在历史上传颂，他忧国忧民的诗歌也是传诵不止。
2．克制·克服
[辨词] “克制”与“克服”意义上有一定交叉，但适用对象有较大差别。“克制”多指抑制情感；“克服”一是指克制、忍受困难，二是指战胜或消除缺点、错误、坏现象、不利条件等。
[运用] 即使天掉下来，你也要克制住自己；要有克服困难的意志，能够驾驭自己的人，比征服了一座城池的人还要伟大。
三、判断下列句中加点词语的运用是否正确，错误的说明理由。
1．赵苍和李飞这对老朋友，在火车上不约而同，他们兴奋地扺掌而谈，毫无倦意。
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2．瞬息即逝的机会是极难把握的，这就要求我们要全神贯注地加以观察。
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3．突然接到家中发生剧变的消息，一向坚强的她，竟变得心神不定。
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[答案] 1．错误。不约而同： 事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。此处应用“不期而遇”。2．正确。3．错误。心神不定：心里烦躁，精神不安。程度不够，应用“六神无主”。
四、指出下面句子中的语病，并改正。
没过多久，通过张秉贵在柜台上遇到一件事，使他受到更深刻的教育。
改正：_______________________________________________
[答案] 滥用介词导致主语残缺。应删掉“通过”。
五、下列句子修辞手法运用的分析是否恰当？请判定并阐明理由。
1．他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。
分析：该句运用比喻的修辞手法，表现了张秉贵业务熟练，待人真诚热心。
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[答案] 分析不全面，该句还运用了排比的修辞手法。“那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿”构成了短语排比。
2．他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台，满面笑容地接待顾客。
分析：该句运用比喻修辞，表现了张秉贵对工作认真负责、对顾客热情服务的态度，不因自己家里有事而有一丝一毫的改变。
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[答案] 分析不恰当。“像往常一样精神抖擞地走进了柜台”不是比喻句，是一般的比较句。
林为民，1942年出生于中国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。
中华人民共和国成立以来，我国广大劳动群众，以昂扬的热情和冲天的干劲积极投身于社会主义革命和建设，为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。
[情境活动]
结合上面的背景材料介绍，初读课文，然后谈谈你对“一团火”精神的理解。
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[答案] (示例一)“一团火”燃烧起来的是活力，是激情；折射出来的是奉献，显示了全心全意为人民服务的品格。这种服务他人、奉献社会的高尚情怀，对于引导青少年正确处理好个人与他人、个人与社会的关系，形成正确的道德认知和良好的道德行为规范，具有很强的感召力和示范意义。“一团火”的无私奉献精神，是鼓舞和激励青年人前进的精神财富。
(示例二)张秉贵身为一个售货员，把工作做到如此出色，就是因为他有“一团火”的工作热情，他的故事启示我们，工作岗位不重要，重要的是你能不能把它做到极致，把你的能量充分地发挥出来，把你的价值充分地展现出来。
文章叙述了北京市百货大楼售货员张秉贵在平凡的工作岗位上，以高度的工作热忱和对顾客“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度为人民服务的事迹，高度赞扬了张秉贵的无私奉献、爱岗敬业的工匠精神。
①____________ ②____________
[答案] ①爱岗敬业 ②钻研业务，苦练内功
任务探究一 分析文章的内容结构
[任务导引]
记叙的顺序在记叙类文章中起着十分重要的作用。安排好记叙的顺序，不仅能使文章脉络清晰，还能使文章跌宕多姿，曲折动人。这篇通讯就围绕张秉贵的事迹展开记叙，逐层深入，结构条理，突显人物精神品质。
[任务设计]
1．文章从开头到“满面笑容地接待顾客”，记叙的事件在顺序安排上有什么特点？请简要分析。
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[答案] ①这部分记叙的事件在顺序安排上是层层深入的。②第一件事写张秉贵热情地招待抱孩子的顾客，体现出的是他良好的个人职业素质；第二件事写张秉贵提前给赶火车的顾客称糖，则体现出他超出一般人的观察力；第三件事写张秉贵热情地对待不讲道理的顾客，则更进一步体现出他完全彻底为人民服务的精神；第四件事写张秉贵不因女儿生病而影响工作，体现出的是他公而忘私的崇高精神。③这四件事所体现的精神是逐层深入的，让读者循序渐进、自然而然地感受到张秉贵的伟大之处。
2．“张秉贵今年59岁”一段以及下一段，记叙了新中国成立前后张秉贵的几段经历，作者写这些事情的意图是什么？如果删除这两段对文章有何影响？
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[答案] ①这两段对比了新中国成立前后张秉贵的不同经历，解释了张秉贵热爱本职工作并取得非凡成绩的内在动力：新中国让他一个劳动者翻了身，并受到了尊重。②如果删除这两段，不仅无法解释张秉贵出色工作的原因，让读者摸不着头脑，而且也不能揭示文章的深层主题——对社会主义新中国的赞美。
3．“张秉贵常说：……”一段以及下一段，都写到了张秉贵工作中的表现，这与课文开头部分所写的他在工作中的表现有什么不同？
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[答案] ①这两段所写的张秉贵的工作表现，体现了他的专业素养，而这与他认真刻苦的钻研是分不开的。②课文开头部分记叙的事件，也是工作表现，但侧重于写张秉贵的热情、体贴与周到。两相比较，这两段所写更加深刻。
任务探究二 赏析文章的细节描写
[任务导引]
细节是最能体现人物独特性的典型元素，细节描写好了，新闻人物形象会更生动，更立体，从而让人记忆深刻。体会这篇通讯通过细节描写，刻画了张秉贵怎样的形象。
[任务设计]
4．文章运用了大量的细节来描写张秉贵，阅读下面的句子，说说其在文中的作用。
①只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声……过了一会儿，轮到她买糖时，老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里……
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②老张立即征得前面顾客的同意，很快给他称完糖，又告诉他应该在哪儿坐车去火车站。
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③卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。
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[答案] ①先拿一块糖给孩子，孩子止住了哭声；之后用小纸袋装好几块，塞给孩子：这些细节都表现了张秉贵的热情周到、体贴入微。“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”这一细节表现了张秉贵的认真负责。②照顾赶火车的顾客，也没有冷落其他顾客。先给赶火车的顾客称糖，是在征得前面顾客同意的前提下才进行的。这一细节体现出张秉贵对待每一位顾客都是体贴周到的。③为做好工作，自己花钱购买了数量不少的糖果，“并请同柜台的售货员一起尝”，体现了张秉贵的公而忘私，以及对待工作的认真与执着。
一、给下列加点的字注音。
调侃(kǎn) 拯救(zhěnɡ) 玻璃罐(ɡuàn)
撰写(zhuàn) 奇葩(pā) 收敛(liǎn)
毛坯房(pī) 悲怆(chuànɡ) 牛仔(zǎi)
心宽体胖(pán)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．收集·搜集
[辨词] “收集”指使聚集在一起。“收集”的事物是不用费多大工夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的，你只需要接纳整理。“搜集”就是到处寻找(事物)并聚集在一起。
[运用] 进行任何一个课题的研究，都必须从搜集资料入手。钟扬收集种子也是以此为基础的。
2．过度·过渡
[辨词] 辨析这对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡”。“度”本义是计量长短，后引申出“程度”“限度”的意思。“过度”，就是超过限度。如：我们学习不要过度疲劳。“渡”是“三点水旁”，与水有关，指由这一岸到那一岸，或通过江河等。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态，如“过渡时期”“过渡阶段”“过渡政府”“过渡段”等。这些意义是由打比方产生出来的新义。如：我们作文，要用过渡句连接上下两部分内容。
[运用] 他由于过度自信，刚上任就急于改革，导致工厂各个部门出现混乱，好在他及时改正，工厂经过一年的过渡，各个部门已走上了正规化、规范化的发展道路。
三、判断下列句中加点词语的运用是否正确，错误的说明理由。
1．由于受传统经济理论的影响，半个多世纪以来，个体私营经济在我国跌宕起伏，经历了一个艰难曲折的发展过程。
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2．作为一名医生，我会竭尽全力抢救我的病人，绝不会因为病人没钱付医药费而戛然而止，放弃治疗。
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[答案] 1．错误。句中形容我国私营经济发展的路程不顺利，应用“一波三折”。2．错误。句中意思是说“我”不会因为病人付不起医药费而停止为其看病，应用“半途而废”。
四、指出下面句子中的语病，并改正。
当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。
改正：_______________________________________________
[答案] 成分残缺。“挑战”后应加“的时候”。
叶雨婷，《中国青年报》和中青在线的记者。
本文发表于2018年，中国特色社会主义已进入了新时代。在这个伟大的新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华民族传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的优秀代表。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。得知这一不幸的消息后，记者叶雨婷搜集了有关资料，采访了钟扬的同事与亲友，写下了这篇报道。
[情境活动]
钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2019年2月18日，获得“感动中国2018年度人物”荣誉称号。
请结合你对钟扬事迹的了解，以“种子精神”为中心，写一段感想。
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[答案] 种子是具有奉献精神的，种子又是顽强不屈的，不管经历什么样的风吹雨打，依然能够迎难而上，笑对风雨。“领取一粒种子，种下一片希望”，他的先进事迹宛如一颗璀璨的“指明灯”，照亮着前行的道路，“种子精神”也必将深深活在每个人的心中，生根发芽，开花结果，孕育成千千万万颗“种子”，一同支撑起中国的脊梁，为中国梦的早日实现，注入自己的一份心力。
本文通过叙述钟扬不同时段的事迹，表现了钟扬的责任与担当，高度赞扬了他无私奉献、不计得失、执着敬业的优秀品质。
①____________ ②____________
[答案] ①执着 ②责任、担当
任务探究一 分析新闻的选材和组材
[任务导引]
新闻选材是指挑选哪些准备用于写作的新闻事实材料。新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，实质就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客观存在至社会传播的过程。写作新闻时还要处理好材料的组织，特别是叙事的详略等。
[任务设计]
1．《“探界者”钟扬》是如何围绕中心选材的？是按照什么顺序展开的？
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[答案] 本文围绕钟扬为科学而探索的精神，选取了从求学少年，到采集种子、研究种子，担任科学队长，并做导师带学生，直到为科学而献身的各种经历为素材，按照时间顺序展开行文的。
2．文章详细交代了钟扬去世的时间，有什么作用？
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[答案] 作者详细地写出钟扬去世的时间，表现了对钟扬离世的无限的哀痛之情和惋惜之情。
任务探究二 分析新闻人物精神品质
[任务导引]
人物通讯通过典型事例表现人物的精神风貌，可以通过矛盾冲突表现人物的思想境界，也可以通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征，还可以通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
[任务设计]
3．“‘英雄’少年”部分，其中的“英雄”作何理解？结婚时，钟扬24岁，已经不是少年了，作者为何还要把结婚这件事放在这一部分中？
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[答案] ①这一部分写钟扬与父亲赌气而考上中科大少年班；上了少年班后努力补习自己的弱科；无线电专业毕业却进入了植物所工作，他用两年的业余时间旁听武汉大学生物系的课程，从而有了充足的知识储备；面对犹豫不决的妻子，他采用“胁迫”手段与之结婚。可见“英雄”指的是一种勇于向困难挑战、不服输的精神。②作者将结婚放入这一部分，因为在“胁迫”妻子结婚这件事上，同样体现出了钟扬的这种勇于挑战困难、永不服输的英雄精神。
4．作为植物学家的钟扬搞好科研就可以了，可他却非常热爱科普，这是为什么呢？联系“科学队长”部分回答。
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[答案] ①钟扬热爱科普事业，因为他认为对中小学生的科学教育、思维教育非常重要。②毕竟科研不能让科学知识走向大众，走进广大青少年，而科普却能让年轻人爱上科学。
任务探究三 赏析文章语言
[任务导引]
本文在用词上非常讲究，既有贬词褒用、对比，又有比喻等手法。这些手法的运用使语言更加精练、形象，语言轻松、幽默、鲜活，使得人物形象跃然纸上。
[任务设计]
5．赏析下列句子中加点的词语。
①“‘英雄’少年”部分：这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。
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②“种子达人”部分：尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于种子却一点也不将就。
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③“‘接盘’导师”部分：复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩”事儿。
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[答案] ①“不安分”本是贬义词，指人的思想或行为不稳定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他不稳妥的事情。此处用来形容钟扬不安于现状，而是勇于攀登科学高峰，在科研事业上不断进取。贬词褒用，更显出钟扬精神的可贵。②“不讲究”意思是不在乎，“不将就”意思是很在乎，两个词语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质，很在乎的是“种子”，这样以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。③“奇葩”本用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物；现在这个词多用于贬义，多指让人难以想象的行为。此处指钟扬在收学生上与他人做法的截然不同，贬词褒用，语言轻松、幽默、鲜活。
1/19文本对应练(四)
文本对应练(四)
1．下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．皱褶(zhé) 储存(chǔ)
粗糙(cāo) 草茎(jīnɡ)
B．纤细(xiān) 翘首(qiào)
斟酌(zhēn) 记载(zǎi)
C．震颤(chàn ) 弯曲(qǔ )
温馨(xīn) 铁轨(ɡuǐ)
D．别扭(biè) 一瞥(piē)
单薄(bó) 胸脯(pú)
2．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)(这个小村)从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意________的温存和粗暴。
(2)她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上________。
(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得________。
A．给予 蠕动 慷慨大度
B．给予 蠕动 宽宏大量
C．寄予 前行 宽宏大量
D．寄予 前行 慷慨大度
3．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A．铁凝的小说《哦，香雪》没有天马行空的创意，也不以情节见长，却有纯净的诗情和隽永的意境。
B．《哦，香雪》这部小说栩栩如生地描写了以香雪为代表的大山里的女孩子们的善良、质朴与纯洁之美。景物美与人物美的完美融合，使整篇小说诗意盎然。
C．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子听不进去，效果自然会差一些。
D．台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
4．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是( )
A．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排排金圈圈。
B．也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。
D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成5～7题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中________了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她________地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对________的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说________的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，( )。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．萌发 心甘情愿 可望而不可即 出人意料
B．激发 心甘情愿 风马牛不相及 出人意料
C．萌发 心悦诚服 风马牛不相及 出其不意
D．激发 心悦诚服 可望而不可即 出其不意
6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．这让香雪十分气愤
B．这让香雪感到委屈
C．香雪因此而气愤
D．香雪听到这件事后震惊不已
二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成8～11题。
晕厥羊
铁 凝
老马一生没有什么特别的嗜好，就是喜欢吃蒜。但是，这个廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足，原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味。
昨晚临睡前，她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有点儿不准。现在，老马穿好衣服来到客厅，又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻，在确认房子里真的没有老伴之后，便疾步走进了厨房，拉开橱柜的最下边一只抽屉，拿出预先藏好的两头蒜，三下两下地剥起来。
这时有人按门铃。
老马不觉浑身一激灵：莫非她丢了什么东西又折回来取？慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门——他从来不敢怠慢老伴的门铃声。 门开了，唉，原来是单位的出纳给他送工资来了。老马接了工资信手放在门厅的餐桌上，接着赶紧回到厨房继续剥蒜。眼看着那些象牙色的、光溜溜、鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多，老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了，他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼，一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸。这就是幸福了，咀嚼中的老马暗自思量。
这时又有人按门铃。正在享受大蒜的老马本来不愿意此刻有人造访，但是，正因为有大蒜下肚，经常打不起精神的老马，现在是精神昂扬力量充沛，尤其当他看见门口没有老伴。 门口是个全新的陌生人，可这个陌生人按了门铃又转身要走，老马就非常想把他拦住，他觉得现在他既有拦住这人的力量，又有拦住这人的权利。
老马说，你怎么按了门铃就走啊。
陌生人说，你这是201，我找错门了。
老马说，你想找谁家？
陌生人说301，说自己是小区物业公司的水工。
提起物业公司，老马更不想放这人走了。我正想找物业公司呢，你必须进来先给我查查这表。
老马的态度是不由分说的，陌生人却显得犹豫，也许还有几分不易觉察的慌张。但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说，于是他跟着老马走进了老马的家。
其实老马也未必想到陌生人这么听话，他一向缺少让别人听他发令的体验。现在他发令了，陌生人居然听令了，老马终于体验了命令别人的愉悦。陌生人摘下身上的工具包，站在水表跟前似是而非地鼓捣了几下。他鼓捣不成什么，表现出急于离开的样子。
陌生人的态度很让老马恼火。他开始厉声谴责站在门厅里的这个人。
陌生人低眉顺眼地听着老马谴责，不争辩也不反驳。就为了陌生人的低眉顺眼和他的不争辩不反驳吧，情绪激昂的老马还获得了一种前所未有的意外满足感。原来人都有看别人低眉顺眼的欲望，对别人低眉顺眼一生的老马今天终于也尝到了别人对自己低眉顺眼的甜头。老马头上冒着热汗，满嘴喷着不散的蒜气，借着不请自来的某种珍贵的快感连想带说、连说带想，从务实说到务虚，又从务虚返回务实，最后，他终于向面前这个沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算实施的计划：既然你做不了经理的主，我也就不再怪你。
沉默的“水工”就在这时突然把身子晃了几晃，接着双膝一弯就软软地倒在老马家门厅的地上。
怎么了？这是怎么了？难道他是被我吓晕了不成？老马有点惭愧。然而，让老马不敢承认的是，这惭愧里却又掺杂着某种莫名的满足。原来他老马也有今天，他也能对一个年轻力壮的活人充满威慑力量，他也能让一个活人低眉顺眼，最后他也能把一个活人吓晕过去。
老马打了电话叫人来救人，很快从客厅里出来，发现门厅地上那个晕着的人已经不见了。他的心紧缩了一下，好像刚明白了什么。惊慌中的老马赶紧回屋，进门先看餐桌，餐桌上他那沓不算厚实的工资也不见了，确实不见了。一切都在瞬间。老马在餐桌旁坐下，人像瘪了似的，翻来覆去只有一个感慨：这个“水工”跟我配合得多好啊。
这晚老马不吃不喝和衣睡去。老马再次醒来并不是早晨，可能是深夜一点钟。他再也睡不着，耷拉着一张更显“自来旧”的脸爬起来看电视，一个澳大利亚的电视片，讲他们那里有一种奇怪的羊，那是一种长不大的小羊，害怕声音，害怕风雨，害怕比它们大的动物，外界稍有响动，它们就会晕厥，动物学家给它们命名为“晕厥羊”。他本能地对画面上那些晕厥羊有好感，那是活脱儿一个他自己啊。可是，早晨晕在老马家地上的那个人他又是谁呢？一只晕厥羊兴许完全有能力去恐吓另一只晕厥羊。
(有删改)
8．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．老马信手就把单位出纳送来的工资放在餐桌上，这个情节说明老马根本就没有把钱放在心上。
B．老马的老婆和老马说家里的水表好像有点儿不准，所以他“不由分说”地把“水工”请到家里来，但是老马没有想到“水工”这么听话。
C．老马其实是一个非常懦弱的人，他谴责“水工”时获得的“让别人听他发令的体验”让他失去了警觉，导致他最终丢失了工资。
D．老马身上体现了阿Q的“精神胜利法”，他在家里受到老婆的管束，难以释放自我，挫败感十足。在斥责“水工”时，他获得了前所未有的满足感，获得了精神上的暂时胜利。
9．下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说中写老马第一次听见门铃声时非常紧张，慌乱中把蒜藏进抽屉里，这种心理描写的手法很好地刻画了老马怕老婆的形象。
B．小说构思巧妙，颇具匠心。从主人公怕老婆写起，再写他让“水工”害怕，结尾以“晕厥羊”点题，具有很强的艺术感染力。
C．作者在写老马剥蒜吃蒜的过程中，使用了“光溜溜”“鼓绷绷”“热辣辣”“脆生生”等一系列富有感染力的叠词，生动形象地写出了老马的喜悦与兴奋之情。
D．对于“水工”的真实身份，文中其实早有暗示。他说按错门铃，说自己是水工，站在水表前似是而非地鼓捣了几下，鼓捣不成急于离开等，都是伏笔，暗示这个陌生人并不是真正的“水工”。
10．请你谈谈小说题目“晕厥羊”的含义。
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11．老马是一个被扭曲、被异化的小人物，你会怎样评价其人其事？请联系现实简要作答。
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1. D [A项，“皱褶”中的“褶”应读“zhě”；B项，“翘首”中的“翘”应读“qiáo”；C项，“弯曲”中的“曲”应读“qū”。]
2. A [“给予”范围更广；“寄予”多指厚望等。根据语境应选“给予”。“蠕动”指像蚯蚓爬行那样动，比“前行”更准确。“慷慨大度”指毫不吝惜钱财；“宽宏大量”形容度量大，能容人。根据语境应选“慷慨大度”。]
3.B [B项，栩栩如生：生动活泼的样子，形容非常逼真，像活的一样。用来修饰“描写”不恰当。]
4.B [B项，“一群十七、八岁的漂亮姑娘”中间的顿号应去掉。]
5.A [萌发：种子或孢子发芽；比喻事物发生。激发：刺激使奋发。根据横线后“朦胧的少女情愫”可知，应用“萌发”。心甘情愿：心里愿意，一点儿也不勉强。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。此处说的是凤娇为“北京话”付出心里一点儿也不勉强，应用“心甘情愿”。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。风马牛不相及：比喻两者全不相干。此处说的是爱情的难以拥有，应用“可望而不可即”。出人意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料，在人们的意料之外。 出其不意：趁对方没有料到(就采取行动)。此处没有采取行动的意思，应用“出人意料”。]
6.D [文中画线句存在两处错误：一是成分赘余，“杰出”与“后起之秀”语意重复，可删去“杰出”；二是成分残缺，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”等。A项没有改正后一处错误，B、C两项没有改正前一处错误，只有D项全部修改正确。]
B [根据后文“香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈”可知，应选B项。]
二、阅读鉴赏题
8.A [A项，由原文的“他的心紧缩了一下”“惊慌中的老马赶紧回屋，进门先看餐桌”可知，老马还是非常在乎工资的。他信手就把工资放在餐桌上，是因为他要去厨房继续剥蒜。]
9.A [A项，“心理描写”错，此处确实体现了老马怕老婆的特点，但由原文的“慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门”可知，该处是动作描写。]
10.[解析] 小说在交代了故事后，专门宕开一笔，来写动物“晕厥羊”，是有深意的。答题时首先要从这种羊本身入手，先答出作为动物的“晕厥羊”的特点。然后联系小说中出现的两个人物——老马和“水工”，指出他们身上都有晕厥羊的特征。再结合他们两人的形象特点分别加以阐释即可。
[答案] ①“晕厥羊”本身是一种胆小懦弱的动物，它胆小怕事，又善于伪装自己，依靠欺骗别的动物来保护自己。老马和“水工”也具有“晕厥羊”的性格特征，这三个形象浑然一体。②老马在家里没有地位，胆小懦弱，一味服从。偷吃大蒜时，听到门铃响，他显得异常慌张；训斥“低眉顺眼”“不争辩不反驳”的“水工”时有“某种珍贵的快感”。他就是一只“晕厥羊”。③“水工”在老马面前表面上逆来顺受，实际上更善于伪装自己，从而达到他卑劣的目的，他也是一只“晕厥羊”。
11.[解析] 这种题型属于半开放性试题。答题时，首先要明确老马的性格特征，然后对其加以评价，最后再联系自己的现实生活加以评价。评价时，要先概括出自己的观点，语言要简明扼要。 阐述理由时，多使用“应该”“要”等评价性词语。
[答案] ①哀其不幸。老马这样的人生活压抑，个性不能张扬，没有尊严，值得同情。②怒其不争。现实中，老马这样的人又有很多弱点，欺软怕硬，昏聩迷茫，分不清好坏，我们要引以为戒。③由人省己，老马的这种虚伪、欺软怕硬的性格特点体现了人性的弱点，所以我们要对照自己，不断反省，尽量完善自己。④树立良好的社会价值观。人性扭曲或多或少与社会有关，因此我们要努力参与构建一个以人为本、自由公平的和谐社会，让每一个人得到幸福和尊重。
8/8文本对应练(四)
1．下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．皱褶(zhé) 储存(chǔ)
粗糙(cāo) 草茎(jīnɡ)
B．纤细(xiān) 翘首(qiào)
斟酌(zhēn) 记载(zǎi)
C．震颤(chàn ) 弯曲(qǔ )
温馨(xīn) 铁轨(ɡuǐ)
D．别扭(biè) 一瞥(piē)
单薄(bó) 胸脯(pú)
2．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)(这个小村)从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意________的温存和粗暴。
(2)她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上________。
(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得________。
A．给予 蠕动 慷慨大度
B．给予 蠕动 宽宏大量
C．寄予 前行 宽宏大量
D．寄予 前行 慷慨大度
3．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A．铁凝的小说《哦，香雪》没有天马行空的创意，也不以情节见长，却有纯净的诗情和隽永的意境。
B．《哦，香雪》这部小说栩栩如生地描写了以香雪为代表的大山里的女孩子们的善良、质朴与纯洁之美。景物美与人物美的完美融合，使整篇小说诗意盎然。
C．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子听不进去，效果自然会差一些。
D．台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
4．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是( )
A．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排排金圈圈。
B．也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。
D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成5～7题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中________了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她________地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对________的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说________的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，( )。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．萌发 心甘情愿 可望而不可即 出人意料
B．激发 心甘情愿 风马牛不相及 出人意料
C．萌发 心悦诚服 风马牛不相及 出其不意
D．激发 心悦诚服 可望而不可即 出其不意
6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．这让香雪十分气愤
B．这让香雪感到委屈
C．香雪因此而气愤
D．香雪听到这件事后震惊不已
二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成8～11题。
晕厥羊
铁 凝
老马一生没有什么特别的嗜好，就是喜欢吃蒜。但是，这个廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足，原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味。
昨晚临睡前，她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有点儿不准。现在，老马穿好衣服来到客厅，又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻，在确认房子里真的没有老伴之后，便疾步走进了厨房，拉开橱柜的最下边一只抽屉，拿出预先藏好的两头蒜，三下两下地剥起来。
这时有人按门铃。
老马不觉浑身一激灵：莫非她丢了什么东西又折回来取？慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门——他从来不敢怠慢老伴的门铃声。 门开了，唉，原来是单位的出纳给他送工资来了。老马接了工资信手放在门厅的餐桌上，接着赶紧回到厨房继续剥蒜。眼看着那些象牙色的、光溜溜、鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多，老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了，他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼，一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸。这就是幸福了，咀嚼中的老马暗自思量。
这时又有人按门铃。正在享受大蒜的老马本来不愿意此刻有人造访，但是，正因为有大蒜下肚，经常打不起精神的老马，现在是精神昂扬力量充沛，尤其当他看见门口没有老伴。 门口是个全新的陌生人，可这个陌生人按了门铃又转身要走，老马就非常想把他拦住，他觉得现在他既有拦住这人的力量，又有拦住这人的权利。
老马说，你怎么按了门铃就走啊。
陌生人说，你这是201，我找错门了。
老马说，你想找谁家？
陌生人说301，说自己是小区物业公司的水工。
提起物业公司，老马更不想放这人走了。我正想找物业公司呢，你必须进来先给我查查这表。
老马的态度是不由分说的，陌生人却显得犹豫，也许还有几分不易觉察的慌张。但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说，于是他跟着老马走进了老马的家。
其实老马也未必想到陌生人这么听话，他一向缺少让别人听他发令的体验。现在他发令了，陌生人居然听令了，老马终于体验了命令别人的愉悦。陌生人摘下身上的工具包，站在水表跟前似是而非地鼓捣了几下。他鼓捣不成什么，表现出急于离开的样子。
陌生人的态度很让老马恼火。他开始厉声谴责站在门厅里的这个人。
陌生人低眉顺眼地听着老马谴责，不争辩也不反驳。就为了陌生人的低眉顺眼和他的不争辩不反驳吧，情绪激昂的老马还获得了一种前所未有的意外满足感。原来人都有看别人低眉顺眼的欲望，对别人低眉顺眼一生的老马今天终于也尝到了别人对自己低眉顺眼的甜头。老马头上冒着热汗，满嘴喷着不散的蒜气，借着不请自来的某种珍贵的快感连想带说、连说带想，从务实说到务虚，又从务虚返回务实，最后，他终于向面前这个沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算实施的计划：既然你做不了经理的主，我也就不再怪你。
沉默的“水工”就在这时突然把身子晃了几晃，接着双膝一弯就软软地倒在老马家门厅的地上。
怎么了？这是怎么了？难道他是被我吓晕了不成？老马有点惭愧。然而，让老马不敢承认的是，这惭愧里却又掺杂着某种莫名的满足。原来他老马也有今天，他也能对一个年轻力壮的活人充满威慑力量，他也能让一个活人低眉顺眼，最后他也能把一个活人吓晕过去。
老马打了电话叫人来救人，很快从客厅里出来，发现门厅地上那个晕着的人已经不见了。他的心紧缩了一下，好像刚明白了什么。惊慌中的老马赶紧回屋，进门先看餐桌，餐桌上他那沓不算厚实的工资也不见了，确实不见了。一切都在瞬间。老马在餐桌旁坐下，人像瘪了似的，翻来覆去只有一个感慨：这个“水工”跟我配合得多好啊。
这晚老马不吃不喝和衣睡去。老马再次醒来并不是早晨，可能是深夜一点钟。他再也睡不着，耷拉着一张更显“自来旧”的脸爬起来看电视，一个澳大利亚的电视片，讲他们那里有一种奇怪的羊，那是一种长不大的小羊，害怕声音，害怕风雨，害怕比它们大的动物，外界稍有响动，它们就会晕厥，动物学家给它们命名为“晕厥羊”。他本能地对画面上那些晕厥羊有好感，那是活脱儿一个他自己啊。可是，早晨晕在老马家地上的那个人他又是谁呢？一只晕厥羊兴许完全有能力去恐吓另一只晕厥羊。
(有删改)
8．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．老马信手就把单位出纳送来的工资放在餐桌上，这个情节说明老马根本就没有把钱放在心上。
B．老马的老婆和老马说家里的水表好像有点儿不准，所以他“不由分说”地把“水工”请到家里来，但是老马没有想到“水工”这么听话。
C．老马其实是一个非常懦弱的人，他谴责“水工”时获得的“让别人听他发令的体验”让他失去了警觉，导致他最终丢失了工资。
D．老马身上体现了阿Q的“精神胜利法”，他在家里受到老婆的管束，难以释放自我，挫败感十足。在斥责“水工”时，他获得了前所未有的满足感，获得了精神上的暂时胜利。
9．下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说中写老马第一次听见门铃声时非常紧张，慌乱中把蒜藏进抽屉里，这种心理描写的手法很好地刻画了老马怕老婆的形象。
B．小说构思巧妙，颇具匠心。从主人公怕老婆写起，再写他让“水工”害怕，结尾以“晕厥羊”点题，具有很强的艺术感染力。
C．作者在写老马剥蒜吃蒜的过程中，使用了“光溜溜”“鼓绷绷”“热辣辣”“脆生生”等一系列富有感染力的叠词，生动形象地写出了老马的喜悦与兴奋之情。
D．对于“水工”的真实身份，文中其实早有暗示。他说按错门铃，说自己是水工，站在水表前似是而非地鼓捣了几下，鼓捣不成急于离开等，都是伏笔，暗示这个陌生人并不是真正的“水工”。
10．请你谈谈小说题目“晕厥羊”的含义。
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11．老马是一个被扭曲、被异化的小人物，你会怎样评价其人其事？请联系现实简要作答。
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8/8文本对应练(五)
1．下列各项中加点字的读音，全都正确的一项是( )
A．饥馑(jǐn) 捍卫(hàn)
稻菽(jiāo) 刻骨铭心(míng)
B．挽起(wǎn) 茎秆(jīng)
屏气(pǐng) 无与伦比(lún)
C．掖着(yē) 分蘖(niè)
一蔸(dōu) 如鲠在喉(gěng)
D．田埂(gěng) 缅怀(miǎn)
花蕊(xīn) 罄竹难书(qìng)
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)袁隆平有一句话________很广，他说，我不在家，就在实验田里。这句话一点都不夸张，他真的把所有的精力和时间都放在科研上了。
(2)假疫苗不仅侵害接种者的身体健康，同时也降低了政府的公信力。因此，势必要以最严格的监管、最严厉的惩戒来________疫苗安全。
(3)________自然界客观存在“天然杂交稻”，___________________，
只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂交稻。
A．流传 保卫 如果 多么
B．流传 捍卫 既然 那么
C．留传 保卫 既然 多么
D．留传 捍卫 如果 那么
3．下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )
A．纪念建党100周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。
C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～6题。
要研究杂交水稻，首先必须在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是个什么样子？当时不仅没有实物可利用，而且连中外的科研资料上也没有记载。“杂交水稻之父”袁隆平认为，既然自然界存在天然杂交稻，那么，( )。水稻吐穗扬花时节的稻田里寻找雄性不育株________大海捞针。
盛夏时节，稻田里气温通常高达40℃，袁隆平和妻子邓哲踏遍了安江农校实习农场和附近生产队的稻田，终于找到了6株雄性不育株！袁隆平欣喜若狂，视为珍宝，细心地繁殖栽培，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们细微的在每个生长发育阶段的变化，并作出详尽的记录，经过两年的艰苦________，获得了珍贵的科研数据，写出了杂交水稻研究的第一篇重要论文，引起了国家科委领导的高度重视。1974年，袁隆平的杂交水稻研究基本成功，1975年国务院决定迅速扩大试种和推广的范围，此后的十年里，杂交水稻获得了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平成功之后，国内国际各种令人眩目的荣誉、大奖也________，但他并未陶醉于此，改变初心，而是________地潜心农业科研，继续头顶烈日，脚踩泥泞，奔波在绿色的田野中。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．不啻 试验 纷至沓来 一如既往
B．不啻 实验 络绎不绝 一如既往
C．不免 实验 络绎不绝 日复一日
D．不免 试验 纷至沓来 日复一日
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．亲自播种、浇水、施肥，细心地繁殖栽培，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
B．细心地栽培繁殖，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们细微的在每个生长发育阶段的变化
C．细心地繁殖栽培，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
D．细心地栽培繁殖，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．肯定就存在天然雄性不育株
B．可能就存在天然雄性不育株
C．肯定就有天然雄性不育株存在
D．有天然雄性不育株就是必然的
二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成7～11题。
材料一：
从2002年4月《科学》杂志介绍中国科学家完成的籼稻基因组测序工作，到今年2月《自然植物》杂志称赞我国水稻研究，说明中国的水稻研究已经引领世界。
从跟跑、并跑，直至领跑，中国的水稻研究是如何走向卓越的呢？与今天人们更加关心健康不同，用“7%的耕地能否养活22%的人口”，也就是粮食安全，是20世纪的中国需要首先面对的问题。
1994年，植物分子遗传学家李家洋从美国康奈尔大学回到了中国科学院遗传所。回国后不久，他从拟南芥的研究转向了水稻的研究。提起这一转变，他说，这是为了和当时国家的需求相契合。随后同样回国到遗传所工作的储成才和傅向东也做出了同样的选择。
20世纪90年代末，我国参与了“国际水稻基因组计划”，承担了第4号染色体的测序工作。之后，中国主导的“中国超级杂交水稻基因组计划”启动。2001年，中国联合研究组后来居上完成了籼稻基因组工作框架图的绘制。
在科研人员眼中，水稻不仅是非常重要的作物，而且也是非常理想的单子叶模式植物。水稻的基因组较小，在作物中第一个完成了测序，加之较容易转化，一大批优秀的中青年科学家进入了这一领域。育种家负责培育新品种，水稻的基础研究者负责了解机理，这两者各有侧重。中国职业化的育种工作由来已久，大量的水稻突变体材料为水稻基础研究提供了便利。而育种家通常也会从生产角度提出需要解决的问题。“做基础的和育种家的有机组合，是水稻研究走在前列的一个非常重要的原因。”傅向东说。
虽然与育种家合作，创制优质水稻品种，但储成才认为，在基础研究领域，不宜片面强调应用和产业化目标，基础研究常常需要耐心，研究结果的产生需要积累。就拿他认为自己“最有用”的一项关于粳稻氮肥利用效率的研究来说，前前后后也经历了不少时间。四川农业大学陈学伟研究组关于“稻瘟病”的研究，从开始到成绩的取得也经历了十多年的时间。
(摘编自《科技日报》)
材料二：
北京时间4月26日，国际顶级期刊《自然》报道了“3010份亚洲栽培稻基因组研究”成果。该研究由中国农业科学院作物科学研究所主导，联合国际水稻研究所、美国亚利桑那大学等16家单位共同完成，这是国内外水稻研究专家大协作的重大成果，体现了中国农业科学在水稻基因组研究方面居于世界领先位置。
“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大科技成果将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，提升全球水稻基因组研究和分子育种水平，加快优质、广适、绿色、高产水稻新品种的培育。此次研究成果的发起人、中国农业科学院作物研究所研究员黎志康认为，此次研究成果的完成仅仅是一个开端，随着深入分析和更多数据产生，包含水稻全部优良基因多样性的数据库将更加庞大与精细，可以从中找到与任何性状相关的关键基因，并应用到育种实践中。这将为培育高产、优质、多抗水稻新品种奠定基础。
(摘编自常理《设计水稻不再是梦》)
材料三：
近日，国际学术期刊《自然》发表了中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人完成的最新成果，剖析了水稻核心种质的基因组遗传多样性，对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新的更深入的认知。
这一成果表明，中国夺回了对水稻命名的部分话语权，恢复了历史的真实。
1928年，日本学者加藤茂范通过杂交等手段发现了籼稻和粳稻的区别。当时，加藤把籼稻称为“印度型”，把日本栽培极广的粳稻称为“日本型”。自此，籼稻和粳稻在国际上就一直沿用此命名。然而，中国科学家对代表了全球水稻种质约95%多样性的核心种质的3010株水稻的基因组研究表明，这种命名并不符合实际情况。根据研究结果，中国研究人员首次提出，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源，要求恢复使用籼、粳亚种的正确命名。在化石证据上，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的植物考古学家日前采用植硅体分析方法，在位于浙江省龙游县的荷花山遗址中找到了距今1万多年的野生稻存在以及逐渐被驯化的证据，从土壤剖面中提取的植硅体来自一些野生稻叶片和稻壳。研究人员再次认定，水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区。水稻在中国推广种植后，很快传到东亚近邻国家。3000多年前，中国水稻传至朝鲜、日本。到了汉代，中国粳稻传到菲律宾。公元5世纪，水稻经伊朗传到西亚，然后经非洲传到欧洲、美洲以至全世界。
但是，这与水稻基因组研究的结果有差异——中国研究人员从基因组获得的证据则提出，无论籼、粳稻亚种都是独立多地起源。
研究人员对来自全球的3010株水稻的基因组测序后，发现亚洲栽培稻品种间存在9万个微细结构变异，同时发现了1.2万个全长新基因和数千个不完整的新基因。研究人员再次挑选出453份测序深度较高的水稻样本，分析核心基因家族和分散式基因家族，得出籼、粳稻亚种都是独立多地起源的假说。
显然，未来需要对这两种证据进行整合，同时补充证据，才能得出更可靠和令人信服的结论。
(摘编自张田勘《基因和化石结合探寻水稻起源》)
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．中国联合研究组顺利完成了籼稻基因组工作框架图的绘制，获得国内外广泛赞誉，《科学》杂志对此进行了相关的介绍。
B．“3010份亚洲栽培稻基因组研究”是中国主导的国际科研协作成果，将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，有利于新品种的培育。
C．中国农业科学院研究员黎志康认为，在水稻基因组研究方面取得的成果只是一个开端，随着研究的深入，将会取得新的成就并运用到育种实践中。
D．中国科学家对基本可以代表全球水稻种质的3010株水稻的基因组进行了研究，从而确定水稻的籼、粳稻亚种都是独立多地起源的。
8．下列关于“中国水稻研究走向卓越”的原因的分析，不正确的一项是( )
A．20世纪面对我国粮食安全的严峻形势，一大批学者为了国家需求决心投入水稻研究，为我国水稻研究取得成绩奠定了基础。
B．水稻具有基因组较小和容易转化等自身的一些优势，吸引了一大批优秀中青年科学家加入研究行列，科学家群体扩大，壮大了水稻研究的力量。
C．水稻育种家负责培育新品种，基础研究者负责了解作物机理，在各有侧重的研究基础上有机结合，推动了水稻研究更上一层楼。
D．我国的专家学者在基础研究领域很有科研耐心，强调基础研究，注重积累，花费时间较多，也不强调应用和产业化目标。
9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．从参与“国际水稻基因组计划”到主导国际16家单位完成水稻研究重大成果，表明中国的水稻研究已实现了从跟跑者到领跑者的角色转变。
B．中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人的研究成果，使人们对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新认识，恢复了籼、粳亚种的正确命名。
C．中国科学院的考古学家们在浙江龙游荷花山遗址发现的距今1万多年的野生稻叶片和稻壳，有利于证明我国是水稻起源地和驯化地。
D．作为重要的粮食作物，水稻的品质和产量与人们的生活息息相关，培育出高产、优质、多抗水稻新品种依然是世界水稻研究面临的课题。
10．为什么中国要夺回对水稻命名的话语权？请结合材料简要分析。
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11．以上三则材料中，《科技日报》《经济日报》《光明日报》报道的内容各侧重什么？请结合材料简要分析。
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文本对应练(五)
1．C [A项，“稻菽”中的“菽”应读“shū”；B项，“屏气”中的“屏”应读“bǐng”；D项，“花蕊”中的“蕊”应读“ruǐ”。]
2．B [流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。语境是某一句话传播很广，所以选“流传”。保卫：保护使不受侵犯。捍卫：指保护、防卫。语境是保护疫苗的安全，应选“捍卫”。如果：连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么、就、则”等词呼应。既然：用在上半句，下半句往往有“就、也”等词跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论，包含因果逻辑。“自然界客观存在‘天然杂交稻’”是客观存在的，并不是假设，而是原因，所以第(3)句的第一空选“既然”。那么：表示顺着上文的语意，申说应有的结果或做出判断。多么：用在疑问句里，表程度；用在感叹句里，表示程度很高。根据语境“只要探索出其中的规律”可知，第(3)句的第二空应填“那么”。]
3．C [C项，“谈到怎样教育青少年一代”是陈述语气，不应该使用问号，应改为逗号。]
4．A [不啻：不止，不只；如同。不免：免不了。语境形容寻找雄性不育株如同大海捞针，应选“不啻”。试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。根据语境可知，这里指从事杂交水稻的研究工作，应选“试验”。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。 两者都有“连续不断”的意思，但“纷至沓来”既可指人，也可泛指一切事物，因此应选“纷至沓来”。一如既往：完全跟过去一样。 日复一日：过了一天又一天。形容日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。文中指得奖后的袁隆平也跟从前一样潜心科研事业，因此应选“一如既往”。故选A。]
5．D [“繁殖栽培”不合逻辑，应是“栽培”在前，“繁殖”在后，据此排除A、C两项。“细微的”作为“变化”的形容词性定语，应紧挨“变化”一词，排除B项。故选D。]
6．A [B项，根据前文的陈述可知，本项“可能”的表述与文意不符合；由选项可知，括号内所填内容承前省略主语“自然界”，再由前句“自然界存在天然杂交稻”可知，括号内句子结构为“存在＋宾语”，故选A。]
二、阅读鉴赏题
7．D [本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，篡改原文，“从而确定水稻的籼、粳稻亚种都是独立多地起源的”这句话中“从而确定”错误，原文材料三的第五段中，原句是“研究人员对来自全球的……得出籼、粳稻亚种都是独立多地起源的假说”，“假说”并不是确定结论。故选D。]
8．D [本题考查筛选并整合文中信息、归纳要点的能力。D项，偷换概念，“也不强调应用和产业化目标”这句话中的“也不强调”说法错误，原文材料一的最后一段中说的是“不宜片面强调应用和产业化目标”，“不宜片面强调”不等于“不强调”。故选D。]
9．B [本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，混淆时态，“恢复了籼、粳亚种的正确命名”错误，材料三只说中国研究人员“要求恢复使用籼、粳亚种的正确命名”，并未说结果如何。故选B。]
10．[解析] 本题考查对文本内容的筛选、归纳和分析的综合能力。本题中“中国要夺回对水稻命名的话语权”相关的内容出现在材料三第二段，其后就是关于日本学者命名的介绍、中国研究人员的观点。那么分析原因就要明确中国研究人员的观点“这种命名并不符合实际情况”，然后结合实际情况整理要点，得出第一点原因：日本学者“印度型”“日本型”的命名并不符合实际情况，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源。另外，一定不能遗漏“水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区”这一信息，所以归纳出第二点原因：水稻的起源和驯化是在中国进行的，水稻的推广种植是由中国传到其他国家的。
[答案] ①日本学者“印度型”“日本型”的命名并不符合实际情况，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源；②水稻的起源和驯化是在中国进行的，水稻的推广种植是由中国传到其他国家的。
11．[解析] 本题考查对文本内容的筛选、概括中心意思的能力。本题需要概括每则材料的报道侧重点。材料一指出中国的水稻研究领先世界，并用较多篇幅对“中国的水稻研究是如何走向卓越的”进行分析，可见《科技日报》侧重报道中国的水稻研究已经领先世界的事实及其原因。材料二《经济日报》第一段指出“该研究由中国农业科学院作物科学研究所主导，联合国际水稻研究所、美国亚利桑那大学等16家单位共同完成，这是国内外水稻研究专家大协作的重大成果，体现了中国农业科学在水稻基因组研究方面居于世界领先位置”，第二段对其意义进行了进一步的阐述，侧重报道的是中国主导国际16家单位共同完成“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大科技成果及其意义。材料三《光明日报》用大量文字主要介绍了中国研究人员在基因和化石两方面的研究，“在化石证据上，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的植物考古学家日前采用植硅体分析方法，在……从土壤剖面中提取的植硅体来自一些野生稻叶片和稻壳”“中国研究人员从基因组获得的证据则提出，无论籼、粳稻亚种都是独立多地起源”，并且有具体的研究过程，侧重报道的是中国研究人员从基因和化石两方面探寻水稻起源。
[答案] ①《科技日报》侧重报道中国的水稻研究已经领先世界，并分析了原因；②《经济日报》侧重报道中国主导国际16家单位共同完成“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大科技成果及其意义；③《光明日报》侧重报道中国研究人员从基因和化石两方面探寻水稻起源。
9/9文本对应练(五)
1．下列各项中加点字的读音，全都正确的一项是( )
A．饥馑(jǐn) 捍卫(hàn)
稻菽(jiāo) 刻骨铭心(míng)
B．挽起(wǎn) 茎秆(jīng)
屏气(pǐng) 无与伦比(lún)
C．掖着(yē) 分蘖(niè)
一蔸(dōu) 如鲠在喉(gěng)
D．田埂(gěng) 缅怀(miǎn)
花蕊(xīn) 罄竹难书(qìng)
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)袁隆平有一句话________很广，他说，我不在家，就在实验田里。这句话一点都不夸张，他真的把所有的精力和时间都放在科研上了。
(2)假疫苗不仅侵害接种者的身体健康，同时也降低了政府的公信力。因此，势必要以最严格的监管、最严厉的惩戒来________疫苗安全。
(3)________自然界客观存在“天然杂交稻”，___________________，
只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂交稻。
A．流传 保卫 如果 多么
B．流传 捍卫 既然 那么
C．留传 保卫 既然 多么
D．留传 捍卫 如果 那么
3．下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )
A．纪念建党100周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。
C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～6题。
要研究杂交水稻，首先必须在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是个什么样子？当时不仅没有实物可利用，而且连中外的科研资料上也没有记载。“杂交水稻之父”袁隆平认为，既然自然界存在天然杂交稻，那么，( )。水稻吐穗扬花时节的稻田里寻找雄性不育株________大海捞针。
盛夏时节，稻田里气温通常高达40℃，袁隆平和妻子邓哲踏遍了安江农校实习农场和附近生产队的稻田，终于找到了6株雄性不育株！袁隆平欣喜若狂，视为珍宝，细心地繁殖栽培，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们细微的在每个生长发育阶段的变化，并作出详尽的记录，经过两年的艰苦________，获得了珍贵的科研数据，写出了杂交水稻研究的第一篇重要论文，引起了国家科委领导的高度重视。1974年，袁隆平的杂交水稻研究基本成功，1975年国务院决定迅速扩大试种和推广的范围，此后的十年里，杂交水稻获得了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平成功之后，国内国际各种令人眩目的荣誉、大奖也________，但他并未陶醉于此，改变初心，而是________地潜心农业科研，继续头顶烈日，脚踩泥泞，奔波在绿色的田野中。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．不啻 试验 纷至沓来 一如既往
B．不啻 实验 络绎不绝 一如既往
C．不免 实验 络绎不绝 日复一日
D．不免 试验 纷至沓来 日复一日
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．亲自播种、浇水、施肥，细心地繁殖栽培，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
B．细心地栽培繁殖，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们细微的在每个生长发育阶段的变化
C．细心地繁殖栽培，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
D．细心地栽培繁殖，亲自播种、浇水、施肥，仔细观察它们在每个生长发育阶段的细微的变化
6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．肯定就存在天然雄性不育株
B．可能就存在天然雄性不育株
C．肯定就有天然雄性不育株存在
D．有天然雄性不育株就是必然的
二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成7～11题。
材料一：
从2002年4月《科学》杂志介绍中国科学家完成的籼稻基因组测序工作，到今年2月《自然植物》杂志称赞我国水稻研究，说明中国的水稻研究已经引领世界。
从跟跑、并跑，直至领跑，中国的水稻研究是如何走向卓越的呢？与今天人们更加关心健康不同，用“7%的耕地能否养活22%的人口”，也就是粮食安全，是20世纪的中国需要首先面对的问题。
1994年，植物分子遗传学家李家洋从美国康奈尔大学回到了中国科学院遗传所。回国后不久，他从拟南芥的研究转向了水稻的研究。提起这一转变，他说，这是为了和当时国家的需求相契合。随后同样回国到遗传所工作的储成才和傅向东也做出了同样的选择。
20世纪90年代末，我国参与了“国际水稻基因组计划”，承担了第4号染色体的测序工作。之后，中国主导的“中国超级杂交水稻基因组计划”启动。2001年，中国联合研究组后来居上完成了籼稻基因组工作框架图的绘制。
在科研人员眼中，水稻不仅是非常重要的作物，而且也是非常理想的单子叶模式植物。水稻的基因组较小，在作物中第一个完成了测序，加之较容易转化，一大批优秀的中青年科学家进入了这一领域。育种家负责培育新品种，水稻的基础研究者负责了解机理，这两者各有侧重。中国职业化的育种工作由来已久，大量的水稻突变体材料为水稻基础研究提供了便利。而育种家通常也会从生产角度提出需要解决的问题。“做基础的和育种家的有机组合，是水稻研究走在前列的一个非常重要的原因。”傅向东说。
虽然与育种家合作，创制优质水稻品种，但储成才认为，在基础研究领域，不宜片面强调应用和产业化目标，基础研究常常需要耐心，研究结果的产生需要积累。就拿他认为自己“最有用”的一项关于粳稻氮肥利用效率的研究来说，前前后后也经历了不少时间。四川农业大学陈学伟研究组关于“稻瘟病”的研究，从开始到成绩的取得也经历了十多年的时间。
(摘编自《科技日报》)
材料二：
北京时间4月26日，国际顶级期刊《自然》报道了“3010份亚洲栽培稻基因组研究”成果。该研究由中国农业科学院作物科学研究所主导，联合国际水稻研究所、美国亚利桑那大学等16家单位共同完成，这是国内外水稻研究专家大协作的重大成果，体现了中国农业科学在水稻基因组研究方面居于世界领先位置。
“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大科技成果将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，提升全球水稻基因组研究和分子育种水平，加快优质、广适、绿色、高产水稻新品种的培育。此次研究成果的发起人、中国农业科学院作物研究所研究员黎志康认为，此次研究成果的完成仅仅是一个开端，随着深入分析和更多数据产生，包含水稻全部优良基因多样性的数据库将更加庞大与精细，可以从中找到与任何性状相关的关键基因，并应用到育种实践中。这将为培育高产、优质、多抗水稻新品种奠定基础。
(摘编自常理《设计水稻不再是梦》)
材料三：
近日，国际学术期刊《自然》发表了中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人完成的最新成果，剖析了水稻核心种质的基因组遗传多样性，对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新的更深入的认知。
这一成果表明，中国夺回了对水稻命名的部分话语权，恢复了历史的真实。
1928年，日本学者加藤茂范通过杂交等手段发现了籼稻和粳稻的区别。当时，加藤把籼稻称为“印度型”，把日本栽培极广的粳稻称为“日本型”。自此，籼稻和粳稻在国际上就一直沿用此命名。然而，中国科学家对代表了全球水稻种质约95%多样性的核心种质的3010株水稻的基因组研究表明，这种命名并不符合实际情况。根据研究结果，中国研究人员首次提出，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源，要求恢复使用籼、粳亚种的正确命名。在化石证据上，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的植物考古学家日前采用植硅体分析方法，在位于浙江省龙游县的荷花山遗址中找到了距今1万多年的野生稻存在以及逐渐被驯化的证据，从土壤剖面中提取的植硅体来自一些野生稻叶片和稻壳。研究人员再次认定，水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区。水稻在中国推广种植后，很快传到东亚近邻国家。3000多年前，中国水稻传至朝鲜、日本。到了汉代，中国粳稻传到菲律宾。公元5世纪，水稻经伊朗传到西亚，然后经非洲传到欧洲、美洲以至全世界。
但是，这与水稻基因组研究的结果有差异——中国研究人员从基因组获得的证据则提出，无论籼、粳稻亚种都是独立多地起源。
研究人员对来自全球的3010株水稻的基因组测序后，发现亚洲栽培稻品种间存在9万个微细结构变异，同时发现了1.2万个全长新基因和数千个不完整的新基因。研究人员再次挑选出453份测序深度较高的水稻样本，分析核心基因家族和分散式基因家族，得出籼、粳稻亚种都是独立多地起源的假说。
显然，未来需要对这两种证据进行整合，同时补充证据，才能得出更可靠和令人信服的结论。
(摘编自张田勘《基因和化石结合探寻水稻起源》)
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．中国联合研究组顺利完成了籼稻基因组工作框架图的绘制，获得国内外广泛赞誉，《科学》杂志对此进行了相关的介绍。
B．“3010份亚洲栽培稻基因组研究”是中国主导的国际科研协作成果，将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，有利于新品种的培育。
C．中国农业科学院研究员黎志康认为，在水稻基因组研究方面取得的成果只是一个开端，随着研究的深入，将会取得新的成就并运用到育种实践中。
D．中国科学家对基本可以代表全球水稻种质的3010株水稻的基因组进行了研究，从而确定水稻的籼、粳稻亚种都是独立多地起源的。
8．下列关于“中国水稻研究走向卓越”的原因的分析，不正确的一项是( )
A．20世纪面对我国粮食安全的严峻形势，一大批学者为了国家需求决心投入水稻研究，为我国水稻研究取得成绩奠定了基础。
B．水稻具有基因组较小和容易转化等自身的一些优势，吸引了一大批优秀中青年科学家加入研究行列，科学家群体扩大，壮大了水稻研究的力量。
C．水稻育种家负责培育新品种，基础研究者负责了解作物机理，在各有侧重的研究基础上有机结合，推动了水稻研究更上一层楼。
D．我国的专家学者在基础研究领域很有科研耐心，强调基础研究，注重积累，花费时间较多，也不强调应用和产业化目标。
9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．从参与“国际水稻基因组计划”到主导国际16家单位完成水稻研究重大成果，表明中国的水稻研究已实现了从跟跑者到领跑者的角色转变。
B．中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人的研究成果，使人们对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新认识，恢复了籼、粳亚种的正确命名。
C．中国科学院的考古学家们在浙江龙游荷花山遗址发现的距今1万多年的野生稻叶片和稻壳，有利于证明我国是水稻起源地和驯化地。
D．作为重要的粮食作物，水稻的品质和产量与人们的生活息息相关，培育出高产、优质、多抗水稻新品种依然是世界水稻研究面临的课题。
10．为什么中国要夺回对水稻命名的话语权？请结合材料简要分析。
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11．以上三则材料中，《科技日报》《经济日报》《光明日报》报道的内容各侧重什么？请结合材料简要分析。
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9/9文本对应练(六)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是( )
A．和蔼/雾霭 洋溢/谥号 兵痞/癖好
B．够呛/呛声 抖擞/唆使 肺腑/拊掌
C．渗出/掺和 过磅/滂沱 咽气/呜咽
D．询问/徇情 亲昵/泥古 凌辱/棱角
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。
B．顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。”
C．遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。
D．我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！
3．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是( )
A．外面的街道上车辆熙熙攘攘，公交车、私家车还有五颜六色的突突车到处都是，非常热闹。
B．你的主张和我的主张完全相同，真可说是不约而同。
C．中央城社区举办道德讲座，现场座位座无虚席，场场爆满。
D．对犯错的学生，张老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～6题。
为了写好报告文学，周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中，张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的( )往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵：“您的‘一抓准’和‘一口清’硬功夫是怎样练成的？”张秉贵说：“干食品行业几十年，只要用心就能够练成。”
1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台，只见柜台前( )，都在围着张秉贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边看。”只见张秉贵( )地忙着，脸上始终带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱，同时接待下一个顾客……这一系列动作，只需短短的一分钟。从糖果部出来，冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再说话，张秉贵就问道：“ ① ？”顾客说：“不要什么了。这些糖果多少钱？”张秉贵马上说：“两块零七分。”这位顾客( )手心，只见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同行，看到报纸上宣传您的‘一口清’本领， ② ，这下我可是真服了！”
4．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )
A．心酸 人山人海 井井有条 展开
B．辛酸 人山人海 有条不紊 展开
C．心酸 人头攒动 有条不紊 伸开
D．辛酸 人头攒动 井井有条 伸开
5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
B．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱
C．只要话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
D．只有话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
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二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成7～11题。
材料一：
习近平在2018年全国教育大会的讲话中，强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。上述重要讲话是新时代马克思主义劳动观对各类人才培养的重大理论指导，是从民族和国家发展的战略高度对深化教育改革、完善教育体系建设提出的重大任务。
在2013年同全国劳动模范代表座谈时，习近平历数在革命、建设、改革各个历史时期的劳动者杰出代表，既包含体力劳动者，又包含脑力劳动者；既包含简单劳动者，又包含复杂劳动者；既包含物质生产劳动者，又包含精神生产劳动者。诚实劳动与创造性劳动一样，都是对劳动的性质规定，前者是强调劳动目的、方法和手段的正当性，后者则是强调劳动要素、方法和结果的发展性。
(摘编自文新华《论以新时代马克思主义劳动观为
指导深入推进劳动教育》)
材料二：
劳动是一切成功的必经之路，劳动教育是成长成才的题中之义。
不久前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育，根植于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。
热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。
应该看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。在学校课程的实施中，存在“口头上重视、课程上忽视”等情况，劳动教育内容大多以活动的方式呈现；人们对社会和家庭对劳动教育在人的全面发展中的重要意义也认识不足。推动全社会重视劳动教育，就要使家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常规化、社会劳动教育多样化，形成劳动树人、协同育人的格局。
家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所。《意见》强调，“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”，鼓励孩子利用节假日参加社会劳动，树立崇尚劳动的良好家风。《意见》同时提出，“学校要发挥在劳动教育中的主导作用”，包括开齐开足劳动教育课程，统筹安排课内外劳动实践时间，有序安排学生集体劳动，等等。而从社会角度看，企业公司、工厂农场可以开放实践场所，工青妇、公益基金会、社会福利组织等可以搭建多样化劳动实践平台。
在推动树立辛勤劳动、诚实劳动理念的基础上，更应倡导创造性劳动。当前，日益激烈的国际竞争，归根结底是人才特别是创新型人才的竞争。这就要注重生活实践、社会实践、劳动实践的锤炼，培养孩子们的实践能力、批判性思维和创新思维。近年来，在全面深化教育领域综合改革中，全面提高义务教育质量、推进普通高中育人方式改革、出台《中国高考评价体系》等，就是着眼于适应科技发展和产业变革的需要，培养创新型人才，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，就能在劳动中体现价值，展现风采，更能在劳动中拓宽个人成才、国家发展的广阔天地。
马克思说：“劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。广大青少年是社会主义的建设者和接班人，要推动他们从小接受劳动教育、感受劳动之美，养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的习惯，从而以劳动教育树时代新人，用劳动之手创造幸福生活。
(摘编自吕文利《以劳动教育树时代新人》)
材料三：
人生活在具体的、现实的社会中，人的全面发展要受到方方面面社会条件的制约，教育就是其中一个重要条件。马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
教育对人的全面发展起着重要的作用，马克思说：“要改变一般人的本性，使他获得一定的劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”
在教育中，如何才能实现人的全面发展呢？马克思主义告诉我们，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
在构建德智体美劳全面培养的教育体系中，将教育与劳动相结合开展新时代劳动教育，具有独特的育人价值。在日常生活劳动教育方面，让学生注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，主动分担家务，掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，养成爱劳动的好习惯。在服务性劳动教育方面，强调让学生参加校内外公益劳动、志愿服务，培育公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神，参与社区治理。在生产劳动教育方面，强调让学生参加力所能及的生产劳动，丰富职业体验，提高职业技能水平，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，提升就业创业能力。这样对劳动教育的进一步细化，将教育与劳动相结合，充分发挥了劳动教育在人的全面发展中的独特育人价值。
(摘编自陈云龙《劳动教育是学生全面发展的必要途径》)
7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．诚实劳动是就劳动性质而言的，它强调了劳动目的、方法和手段的正当性，因而党和国家非常重视。
B．勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，中国劳动教育的育人功能是由春秋时期儒学的倡导而开始的。
C．对大中小学生的劳动教育，学校起到主导作用，家庭基础作用也重要，社会可以搭建多样化的劳动实践平台。
D．劳动者要在劳动中体现价值、展现风采，要在劳动中拓宽个人成才的天地，就要树立肯学肯干肯钻研的精神。
8．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ( )
A．中共中央、国务院对劳动教育非常重视，习近平曾多次在不同场合强调劳动的重要性，并高度评价劳动者。
B．马克思认为，在现实性上，人的本质是一切社会关系的总和；使人成为发达的和专门的劳动力需要借助教育或训练。
C．印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和出台《中国高考评价体系》重点都是为了强化劳动教育。
D．近年来，在青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，这与学校、家庭和社会的劳动教育存在不足有关。
9．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A．“在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。”
B．“加强青少年学生劳动教育是一个关乎人才培养和国家发展的战略性课题。”
C．“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”
D．“当劳动是快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。”
10．请简要梳理材料二的行文脉络。
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11．为什么要在大中小学生中加强劳动教育？请结合材料谈谈你的看法。
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文本对应练(六)
1．C [C项，分别读shèn/chān，bàng/pāng，yàn/yè。A项，分别读ǎi，yì/shì，pǐ。B项，分别读qiàng，sǒu/suō，fǔ。D项，分别读xún/xùn，nì，líng/léng。]
2．D [A项，“祥细”应为“详细”；B项，“报谦”应为“抱歉”；C项，“糖份”应为“糖分”。]
3．D [A项，“熙熙攘攘”指的是人来人往，这里使用对象错误；B项，“不约而同”应改为“不谋而合”；C项，“座无虚席”和前面的“座位”重复。]
一、语言综合题
4．B [心酸：心里悲痛。辛酸：辣和酸，形容痛苦悲伤。此处形容“往事”，应选“辛酸”。人山人海：形容聚集的人极多。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。此处不含有“移动”的意思，应选“人山人海”。 井井有条：形容条理分明，整齐有序。有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。此处突出人物的动作，应选“有条不紊”。展开：张开，铺开。伸开：打开。根据后面的“手心”，用“展开”更符合语境。故选B。]
5．A [原句存在多处语病。应先“收钱”，再“找零”，排除B项；根据语境看，张秉贵“抓准”的是糖果的重量，而不是“糖果”，排除C项；另外，句首的“只有”使用不当，应改为“只要”，排除D项。故选A。]
6．[解析] 顾客为验证张秉贵“一口清”的本领，出题考验他。根据下文“不要什么了”，可推断出①处应填的句子；根据“这下我可是真服了”，可推断出②处应填的句子。
[答案] (示例)①您还要点什么吗 ②起初我还不太相信
二、阅读鉴赏题
7．C [本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“因而党和国家非常重视”错误，强加因果，“因而”前后的内容并非因果关系。B项，“中国劳动教育的育人功能是由春秋时期儒学的倡导而开始的”错误，材料二只是谈到《孟子》曾强调劳动教育的育人功能，其内容提到后稷所处的时期就重视劳动的育人功能。D项，“……就要……”错误，根据材料二第6段最后一句话可知，肯学肯干肯钻研的精神是充分条件，不是必要条件。故选C。]
8．C [本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项，“重点都是为了强化劳动教育”错误，出台《中国高考评价体系》，是着眼于适应科技发展和产业变革的需要，培养创新型人才，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神。“强化劳动教育”只是其中重点之一。]
9．B [本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的最主要观点是“对青少年学生要加强劳动教育”，核心是“劳动教育”而不是“劳动”本身。A项，界定劳动的范畴。B项，体现、突出劳动教育的重要性。C项，强调最美好的东西是劳动创造的。D项，辩证分析劳动和生活的关系。故选B。]
10．[解析] 本题考查分析文章结构的能力。材料二总共7段，结构清晰，第一层为1～3段，首先指出劳动是中华民族的传统美德以及劳动教育的重要意义。第1段明确点出了劳动和劳动教育的重要性；第2段从国家角度论证其重要性；第3段从中华民族传统美德的角度论证其重要性。第二层为4～5段，分析近年来劳动教育存在的问题，指出应对策略。第4段重点分析了近年来劳动教育存在的问题；第5段就存在的问题给出了具体的应对策略。第三层为6～7段，归结论点，再次阐述劳动和劳动教育的重要性。第6段论述了诚实劳动和创造性劳动的重要性；第7段引用马克思的话再次总结阐述劳动和劳动教育的重要性。
[答案] ①首先指出劳动是中华民族的传统美德以及劳动教育的重要意义。②然后分析近年来劳动教育存在的问题，指出应对策略。③最后归结论点，再次阐述劳动和劳动教育的重要性。
11．[解析] 本题考查探讨作者的写作背景和写作意图的能力。材料二第2段中说，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》重点强调劳动教育的重要性，且给出具体的原因：劳动教育，根植于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。材料二第4段提到“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象”，劳动教育被淡化、弱化。在大中小学生中加强劳动教育有助于改变劳动教育被淡化、弱化的现状，让人们认识到劳动教育的重要意义。材料三重点论述劳动在教育中的积极影响和现实意义，明确了我们在劳动中也能够学习技能，提高个人的能力和精神品质，突出了劳动与教育结合的价值所在。根据对材料的梳理和解读，可概括形成答案。
[答案] ①劳动教育，根植于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。②现实中，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。③教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法，将教育与劳动相结合开展新时代劳动教育，具有独特的育人价值。
8/8文本对应练(六)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是( )
A．和蔼/雾霭 洋溢/谥号 兵痞/癖好
B．够呛/呛声 抖擞/唆使 肺腑/拊掌
C．渗出/掺和 过磅/滂沱 咽气/呜咽
D．询问/徇情 亲昵/泥古 凌辱/棱角
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。
B．顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。”
C．遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。
D．我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！
3．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是( )
A．外面的街道上车辆熙熙攘攘，公交车、私家车还有五颜六色的突突车到处都是，非常热闹。
B．你的主张和我的主张完全相同，真可说是不约而同。
C．中央城社区举办道德讲座，现场座位座无虚席，场场爆满。
D．对犯错的学生，张老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～6题。
为了写好报告文学，周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中，张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的( )往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵：“您的‘一抓准’和‘一口清’硬功夫是怎样练成的？”张秉贵说：“干食品行业几十年，只要用心就能够练成。”
1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台，只见柜台前( )，都在围着张秉贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边看。”只见张秉贵( )地忙着，脸上始终带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱，同时接待下一个顾客……这一系列动作，只需短短的一分钟。从糖果部出来，冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再说话，张秉贵就问道：“ ① ？”顾客说：“不要什么了。这些糖果多少钱？”张秉贵马上说：“两块零七分。”这位顾客( )手心，只见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同行，看到报纸上宣传您的‘一口清’本领， ② ，这下我可是真服了！”
4．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )
A．心酸 人山人海 井井有条 展开
B．辛酸 人山人海 有条不紊 展开
C．心酸 人头攒动 有条不紊 伸开
D．辛酸 人头攒动 井井有条 伸开
5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
B．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱
C．只要话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
D．只有话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
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二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成7～11题。
材料一：
习近平在2018年全国教育大会的讲话中，强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。上述重要讲话是新时代马克思主义劳动观对各类人才培养的重大理论指导，是从民族和国家发展的战略高度对深化教育改革、完善教育体系建设提出的重大任务。
在2013年同全国劳动模范代表座谈时，习近平历数在革命、建设、改革各个历史时期的劳动者杰出代表，既包含体力劳动者，又包含脑力劳动者；既包含简单劳动者，又包含复杂劳动者；既包含物质生产劳动者，又包含精神生产劳动者。诚实劳动与创造性劳动一样，都是对劳动的性质规定，前者是强调劳动目的、方法和手段的正当性，后者则是强调劳动要素、方法和结果的发展性。
(摘编自文新华《论以新时代马克思主义劳动观为
指导深入推进劳动教育》)
材料二：
劳动是一切成功的必经之路，劳动教育是成长成才的题中之义。
不久前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育，根植于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。
热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。
应该看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。在学校课程的实施中，存在“口头上重视、课程上忽视”等情况，劳动教育内容大多以活动的方式呈现；人们对社会和家庭对劳动教育在人的全面发展中的重要意义也认识不足。推动全社会重视劳动教育，就要使家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常规化、社会劳动教育多样化，形成劳动树人、协同育人的格局。
家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所。《意见》强调，“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”，鼓励孩子利用节假日参加社会劳动，树立崇尚劳动的良好家风。《意见》同时提出，“学校要发挥在劳动教育中的主导作用”，包括开齐开足劳动教育课程，统筹安排课内外劳动实践时间，有序安排学生集体劳动，等等。而从社会角度看，企业公司、工厂农场可以开放实践场所，工青妇、公益基金会、社会福利组织等可以搭建多样化劳动实践平台。
在推动树立辛勤劳动、诚实劳动理念的基础上，更应倡导创造性劳动。当前，日益激烈的国际竞争，归根结底是人才特别是创新型人才的竞争。这就要注重生活实践、社会实践、劳动实践的锤炼，培养孩子们的实践能力、批判性思维和创新思维。近年来，在全面深化教育领域综合改革中，全面提高义务教育质量、推进普通高中育人方式改革、出台《中国高考评价体系》等，就是着眼于适应科技发展和产业变革的需要，培养创新型人才，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，就能在劳动中体现价值，展现风采，更能在劳动中拓宽个人成才、国家发展的广阔天地。
马克思说：“劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。广大青少年是社会主义的建设者和接班人，要推动他们从小接受劳动教育、感受劳动之美，养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的习惯，从而以劳动教育树时代新人，用劳动之手创造幸福生活。
(摘编自吕文利《以劳动教育树时代新人》)
材料三：
人生活在具体的、现实的社会中，人的全面发展要受到方方面面社会条件的制约，教育就是其中一个重要条件。马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
教育对人的全面发展起着重要的作用，马克思说：“要改变一般人的本性，使他获得一定的劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”
在教育中，如何才能实现人的全面发展呢？马克思主义告诉我们，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
在构建德智体美劳全面培养的教育体系中，将教育与劳动相结合开展新时代劳动教育，具有独特的育人价值。在日常生活劳动教育方面，让学生注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，主动分担家务，掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，养成爱劳动的好习惯。在服务性劳动教育方面，强调让学生参加校内外公益劳动、志愿服务，培育公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神，参与社区治理。在生产劳动教育方面，强调让学生参加力所能及的生产劳动，丰富职业体验，提高职业技能水平，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，提升就业创业能力。这样对劳动教育的进一步细化，将教育与劳动相结合，充分发挥了劳动教育在人的全面发展中的独特育人价值。
(摘编自陈云龙《劳动教育是学生全面发展的必要途径》)
7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．诚实劳动是就劳动性质而言的，它强调了劳动目的、方法和手段的正当性，因而党和国家非常重视。
B．勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，中国劳动教育的育人功能是由春秋时期儒学的倡导而开始的。
C．对大中小学生的劳动教育，学校起到主导作用，家庭基础作用也重要，社会可以搭建多样化的劳动实践平台。
D．劳动者要在劳动中体现价值、展现风采，要在劳动中拓宽个人成才的天地，就要树立肯学肯干肯钻研的精神。
8．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ( )
A．中共中央、国务院对劳动教育非常重视，习近平曾多次在不同场合强调劳动的重要性，并高度评价劳动者。
B．马克思认为，在现实性上，人的本质是一切社会关系的总和；使人成为发达的和专门的劳动力需要借助教育或训练。
C．印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和出台《中国高考评价体系》重点都是为了强化劳动教育。
D．近年来，在青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，这与学校、家庭和社会的劳动教育存在不足有关。
9．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A．“在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。”
B．“加强青少年学生劳动教育是一个关乎人才培养和国家发展的战略性课题。”
C．“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”
D．“当劳动是快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。”
10．请简要梳理材料二的行文脉络。
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11．为什么要在大中小学生中加强劳动教育？请结合材料谈谈你的看法。
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8/8文本对应练(七)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A．调侃(kǎn) 奇葩(bā)
原核(hé) 拟南芥(jiè)
B．收敛(liǎn) 撰写(zhuàn)
奠定(jiàn) 脑溢血(yì)
C．悲怆(càng) 戛然(jiá)
担当(dāng) 毛坯房(pēi)
D．跌宕(dàng) 婉拒(wǎn)
屋脊(jǐ) 超负荷(hè)
2．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A．我国水稻专家袁隆平有着锲而不舍的精神，几经坎坷，终于培育出了杂交水稻，为我国、为世界做出了巨大贡献。
B．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。
C．民生无小事，我市政务大厅继续增强服务意识，工作人员见微知著的工作，令前来办事的群众倍感温暖。
D．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等待自己的灵魂”。
3．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
(1)拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料， ① 。
(2)钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得意扬扬告诉大家他的译法， ② ，他也会欣然接受。
A．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
B．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔我们会反驳
C．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
D．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔我们会反驳
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～7题。
“世上有多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放……”这是钟扬最喜欢的一首藏族民歌，也是他一生的真实写照。
钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作，取得了一系列重要创新________。他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。他曾在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，采集到被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到中国植物学家采样的最高高度。他艰苦援藏16年，16年间行程超过50万公里，足迹________西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。长期的高原工作使他________，多次住进医院，但他都没有因此而停下工作。他以德修身、以德立学、以德施教，________帮助学生成长成才；( ① )，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。钟扬曾说：“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”他的梦就是收集种子，培育人才，投身公益，普及科学。他的一生是( ② )。如今，他收集的那些种子静静地沉睡着，等着有一天改变人类的命运，而他的人却永远地留在了鄂尔多斯市，标志性的双肩包、褪色的宽檐帽成了他留给人们的最清晰的记忆。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．成效 遍布 积劳成疾 同心协力
B．成果 遍及 积劳成疾 竭尽全力
C．成果 遍及 鞠躬尽瘁 同心协力
D．成效 遍布 鞠躬尽瘁 竭尽全力
5．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。
B．他胸怀科技报国理想，致力于生物多样性研究和保护工作，长期率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。
C．他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子。
D．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护工作，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子。
6．请在文中标序号的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
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7．请根据上述材料为钟扬写一则颁奖词。不少于70个字。
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二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成8～12题。
材料一：
近年来，我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应用领域取得了一系列重大成果，如风云气象卫星、北斗导航卫星、中国探月工程等，然而低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后。2020年，卫星互联网被纳入我国“新基建”范围。在卫星互联网空间段原材料双边市场建设、卫星互联网地面段通信网络间融合运营、卫星互联网用户段“通导遥”数据共享等方面，进一步激发各类信息网络“新基建”之间的协同集群作用，将有助于形成行业合力，共同推动卫星互联网高质量发展。
卫星互联网作为系统规模大、通信容量高、传输延时小的新型通信产业，动辄涉及上百颗低轨卫星太空组网，空间装备的研制环节离不开钛合金、改性电木以及复合陶瓷等上游原材料的供给支撑。据统计，我国星座计划中组网数量在30颗以上的低轨卫星项目有10余个，项目规划卫星发射总数量有1900余颗。同时，与“北斗”“天通一号”“实践十三号”等传统中高轨道卫星通信系统不同，低轨单星体积更小而协调复杂度更高，对于微型宇航级芯片、高转换效率电池、大视场星敏感器等高性能元器件的依赖性更强。因此，要增强卫星互联网“新基建”空间段电子元器件供应能力，同时着力提升金属、非金属和复合材料的上游双边市场重合度。
受卫星互联网被纳入“新基建”范围的影响，火箭发射运载等周边市场迎来爆发式增长。同时，地方政府也在项目审批、土地供给以及税收优惠等方面为卫星周边市场开通绿色通道，对促进空间段测控运载研究和带动卫星互联网产业发展，都起到了积极的政策推动作用。加大卫星互联网运载研发领域的“新基建”政策扶持力度，将有利于提高相关周边基建工程的建设效率。
从产业链的细分市场规模来看，作为整个卫星互联网的中枢环节，地面运营服务业占比最大，约为45.6%。但是卫星互联网与现有地面移动数据网络之间缺乏顶层设计，难以共建共治，“两张皮”的物理隔离桎梏亟待破除。一方面，在沙漠、海洋、高空等低密度用户接入地域，卫星互联网能够为科考队员、远洋渔民和航空乘客等特定群体提供泛在化的移动通信服务，打造边远地区的“卫星＋互联网”运营模式。另一方面，5G网络在城市、乡镇、村屯等人群密集区域被广泛部署，凭借低资费、大带宽与小体积等商用优势，已经成为各地移动通信“新基建”的重中之重。因此，加强卫星互联网与5G“新基建”的融合运营，可谓大势所趋。
(摘编自臧超、刘畅《各新基建协同作用，
助卫星互联网加速发展》)
材料二：
近年来，大数据、人工智能、低轨卫星互联网、量子计算等前沿数字技术在促进生产力发展的同时，也给国家治理带来了严峻挑战。前沿数字技术变革一方面正在完善国家治理体系并赋能国家治理，另一方面却不仅“耗散”了传统治理结构及其相关制度安排，而且给相关立法、公共政策以及社会伦理等提出了新命题。如何充分发挥前沿数字技术在赋能国家治理、创造国民福利盈余等方面的积极作用，科学规避冲击，是新时代国家治理的新命题、新要求。
作为数字经济发展和繁荣的核心要素，数据为经济社会的数字化转型和公共服务效率提升提供了引擎，但其破坏作用也不可小觑。隐私泄露和个人信息滥用事件频发，跨境数据流动和各国数据监管政策之间的冲突也此起彼伏。同时，人工智能正在强劲触发并推动新一轮科技革命和产业变革，给国际竞争、科技伦理、法律规则带来严峻挑战。除此之外，低轨卫星互联网等新技术的应用加大了网络信息监管的复杂性和不确定性。
以美国星链计划以及柯伊伯星座计划等为代表的低轨卫星互联网竞争已经拉开序幕。由于近地轨道频率资源奉行“先到先得”原则，加之低轨卫星间链路以及落地的信关站可以穿透网络空间的监管边界，低轨卫星互联网星座商业化发展的不断加速，不仅可能使追赶者失去在低轨卫星互联网领域的话语权，而且也会给国家主权带来新的挑战。
前沿数字技术是一把“双刃剑”，既可能赋能国家治理，也可能耗散国家治理。从经济增长和生产率增长的角度来看，我们必须对数字技术促进经济增长的积极效应严肃地加以甄别并因势利导，必须通过增加互补性投资来改变整个社会的资源配置，以便防止数字技术耗散经济增长所导致的“挤出效应”的出现。我们必须注意到，技术创新、需求变化和制度变革是密切互动的过程，前沿数字技术与国家治理之间的互动会决定未来国家治理结构及相应制度安排。未雨绸缪，防患于未然，需要我们加强其赋能的一面，限制其耗散的一面。因此，从现实出发，特别是由于大数据、云计算、人工智能、区块链、低轨卫星互联网、量子计算等前沿数字技术仍处于发轫期，我们必须从国家治理制度设计的高度出发，将前沿数字技术创新和发展导入赋能国家治理的轨道。
(摘编自孙宇《校准前沿数字技术赋能
国家治理的“仪表盘”》)
8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．近年来，我国已经在各种卫星应用领域取得了一系列重大成果，这对我国卫星互联网的建设和高质量发展起到了积极作用。
B．发展卫星互联网，需要在空间段原材料、地面段通信网络间融合运营、用户段数据共享等方面发挥协同集群作用，形式行业合力。
C．只要加强复合陶瓷等上游原材料的供给支撑、提高高转换效率电池等高性能元器件的供应能力，就扫清了我国卫星互联网发展的障碍。
D．地面运营服务业在产业链市场中占比最大，因而是整个卫星互联网的中枢环节，但卫星互联网与现有地面移动数据网络之间互联互通亟待加强。
9．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( )
A．卫星互联网之所以使用低轨卫星组网，是因为低轨卫星具有系统规模大、通信容量高、传输延时小的突出优点。
B．把卫星互联网纳入“新基建”范围，对火箭发射运载周边市场、空间段测控运载研究、卫星互联网产业发展等都是个好消息。
C．国外在低轨卫星互联网竞争中已取得先发优势，这将会给我国网络空间的监管边界制造难题，给国家主权带来新的挑战。
D．我国要防患于未然，抢抓前沿数字技术处于发轫期的机遇，将前沿数字技术创新和发展导入赋能国家治理的轨道。
10．下列各项中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A．剑桥分析公司通过分析Facebook用户数据精准确定用户心理特征和政治倾向，以此帮助客户制定有效的竞选策略，投放政治广告，影响选民投票。
B．“深度伪造”技术被恶意用于炮制政治谣言、捏造虚假信息，使其借互联网、社交网络扩散，从而操纵选举、制造并加剧社会分裂。
C．不法分子打着“区块链”的幌子，从事营销传销、金融欺诈等非法行为，诱骗网民参与投资，严重破坏了经济金融秩序。
D．量子计算、量子通信在理论上具备无条件的安全性，能突破现行计算构架的算力瓶颈，从而开辟新的计算时代和通信时代。
11．材料一使用了哪些论证方法？请简要说明。
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12．有人认为，在对待卫星互联网的态度上，材料一和材料二完全不同。你是否认同？请结合材料谈谈你的看法。
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文本对应练(七)
1．D [A项，“奇葩”中的“葩”应读“pā”；B项，“奠定”中的“奠”应读“diàn”；C项，“悲怆”中的“怆”应读“chuàng”，“毛坯房”中的“坯”应读“pī”。]
2．C [C项，“见微知著”指见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。一般作谓语，用在句中不合句意。]
3．A [(1)语句是说拟南芥适合作为遗传学的好材料进行研究，后句应接“全世界有众多植物学家都在研究它”，“全世界”是“植物学家”的定语，是表示范围的名词，应放在最前面，排除C、D两项。(2)语句是说钟老师喜欢推敲文字，前后句的主语都是“他”，所以横线处陈述对象应保持一致，“当然偶尔我们会反驳”的主语是“我们”，陈述对象不一致，排除B项。故选A。]
一、语言综合题
4．B [成果：工作或事业的收获。成效：功效，效果。语句的意思是取得了一定的收获，应用“成果”。遍布：分布到所有的地方；散布到每个地方。遍及：普遍地到达。由横线后的“西藏最偏远、最艰苦的地区”可知，用“遍及”更合适。积劳成疾：长期劳累而患病。鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。语句强调的是生病住院，应用“积劳成疾”。竭尽全力：全力以赴。同心协力：统一认识，共同努力。语句强调的是钟扬的个人努力，应用“竭尽全力”。故选B。]
5．D [画波浪线的句子存在三处语病：一是语序不当，“长期”应放在“致力于”之前；二是成分残缺，可在“研究和保护”后加“工作”；三是结构混乱，可将“的”改为“了”。只有D项完全修改正确。]
6．[解析] 回答该问题，要关注括号前后的内容。第①处，后文写钟扬参与科普志愿服务工作，由此分析，此处应该填“他热心科普公益事业”之类的内容。第②处，前文说的是钟扬这一生的重要贡献，这句话是对他一生的总结，故可填“追梦育人的一生”之类的内容。
[答案] ①他热心科普公益事业 ②追梦育人的一生
7．[解析] 拟写颁奖辞时要注意把握人物的主要事迹以及其具有的精神、品格等，拟写的内容要尽可能整散结合，富有激情。
[答案] 超越海拔6000米，抵达中国植物学家采样最高点。跋涉16年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
二、阅读鉴赏题
8．B [A项，“我国已经在各种卫星应用领域取得了一系列重大成果”错，由材料一第一段中的“我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应用领域取得了一系列重大成果……然而低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后”可知，我国只在中高轨道卫星应用领域取得了重大成果，而不是“在各种卫星应用领域”取得重大成果。C项，“只要……就……”说法绝对，材料一第二段只是说要加速卫星互联网的发展需要在上游原材料供给支撑和电子元器件供应能力上着力。D项，强加因果，由材料一第四段可知，“地面运营服务业在产业链市场中占比”与“是整个卫星互联网的中枢环节”之间没有因果关系。]
9．A [由材料一第二段中的“卫星互联网作为系统规模大、通信容量高、传输延时小的新型通信产业，动辄涉及上百颗低轨卫星太空组网”可知，“系统规模大、通信容量高、传输延时小”这三个优点是卫星互联网所具有的，且材料没有说明其使用低轨卫星组网的原因。]
10．C [作答本题，需要明确材料二的观点。材料二的观点是：前沿数字技术是一把“双刃剑”，在促进生产力发展的同时，也给国家治理带来了严峻挑战，需要我们加强其赋能的一面，限制其耗散的一面。C项说的是不法分子从事非法行为，他们并没有运用“区块链”技术本身。 ]
11．[解析] 题干要求简要说明材料一使用的论证手法，作答本题首先要掌握论证方法有哪些，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，然后从文中找出相关语句加以说明。如材料一第一段中的“我国在遥感测绘……然而低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后”运用了对比论证，第二段中的“空间装备的研制环节离不开……高性能元器件的依赖性更强”运用了举例论证。
[答案] ①对比论证，将中高轨道卫星应用中取得一系列重大成果和低轨卫星互联网研究工作相对滞后作对比；②举例论证，列举低轨卫星互联网在上游原材料和电子元器件上的需求。
12．[解析] 作答本题，首先要明确摆出自己的观点，然后说明判断的理由。说明理由时，需分析两则材料的异同点。材料一着重论述了我国卫星互联网建设中存在的问题，以及如何加速建设卫星互联网；材料二着重论述前沿数字技术(其中包括卫星互联网)的利弊，以及我国应如何对待前沿数字技术。两则材料都肯定了低轨卫星互联网的先进性和重要性。据此进行概括即可。
[答案] 不认同。材料一认为我国应该激发各类信息网络“新基建”之间的协同集群作用，推动卫星互联网高质量发展，材料二认为卫星互联网等前沿数字技术有利有弊，我们应该未雨绸缪，扬长避短。两则材料虽然侧重点不同，但都肯定了低轨卫星互联网的先进性和重要性。
9/9文本对应练(七)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A．调侃(kǎn) 奇葩(bā)
原核(hé) 拟南芥(jiè)
B．收敛(liǎn) 撰写(zhuàn)
奠定(jiàn) 脑溢血(yì)
C．悲怆(càng) 戛然(jiá)
担当(dāng) 毛坯房(pēi)
D．跌宕(dàng) 婉拒(wǎn)
屋脊(jǐ) 超负荷(hè)
2．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A．我国水稻专家袁隆平有着锲而不舍的精神，几经坎坷，终于培育出了杂交水稻，为我国、为世界做出了巨大贡献。
B．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。
C．民生无小事，我市政务大厅继续增强服务意识，工作人员见微知著的工作，令前来办事的群众倍感温暖。
D．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等待自己的灵魂”。
3．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
(1)拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料， ① 。
(2)钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得意扬扬告诉大家他的译法， ② ，他也会欣然接受。
A．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
B．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔我们会反驳
C．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
D．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔我们会反驳
一、语言综合题
阅读下面的文字，完成4～7题。
“世上有多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放……”这是钟扬最喜欢的一首藏族民歌，也是他一生的真实写照。
钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作，取得了一系列重要创新________。他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。他曾在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，采集到被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到中国植物学家采样的最高高度。他艰苦援藏16年，16年间行程超过50万公里，足迹________西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。长期的高原工作使他________，多次住进医院，但他都没有因此而停下工作。他以德修身、以德立学、以德施教，________帮助学生成长成才；( ① )，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。钟扬曾说：“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”他的梦就是收集种子，培育人才，投身公益，普及科学。他的一生是( ② )。如今，他收集的那些种子静静地沉睡着，等着有一天改变人类的命运，而他的人却永远地留在了鄂尔多斯市，标志性的双肩包、褪色的宽檐帽成了他留给人们的最清晰的记忆。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．成效 遍布 积劳成疾 同心协力
B．成果 遍及 积劳成疾 竭尽全力
C．成果 遍及 鞠躬尽瘁 同心协力
D．成效 遍布 鞠躬尽瘁 竭尽全力
5．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。
B．他胸怀科技报国理想，致力于生物多样性研究和保护工作，长期率领团队在青藏高原为国家种子库收集的数千万颗植物种子。
C．他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子。
D．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护工作，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子。
6．请在文中标序号的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
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7．请根据上述材料为钟扬写一则颁奖词。不少于70个字。
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二、阅读鉴赏题
阅读下面的文字，完成8～12题。
材料一：
近年来，我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应用领域取得了一系列重大成果，如风云气象卫星、北斗导航卫星、中国探月工程等，然而低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后。2020年，卫星互联网被纳入我国“新基建”范围。在卫星互联网空间段原材料双边市场建设、卫星互联网地面段通信网络间融合运营、卫星互联网用户段“通导遥”数据共享等方面，进一步激发各类信息网络“新基建”之间的协同集群作用，将有助于形成行业合力，共同推动卫星互联网高质量发展。
卫星互联网作为系统规模大、通信容量高、传输延时小的新型通信产业，动辄涉及上百颗低轨卫星太空组网，空间装备的研制环节离不开钛合金、改性电木以及复合陶瓷等上游原材料的供给支撑。据统计，我国星座计划中组网数量在30颗以上的低轨卫星项目有10余个，项目规划卫星发射总数量有1900余颗。同时，与“北斗”“天通一号”“实践十三号”等传统中高轨道卫星通信系统不同，低轨单星体积更小而协调复杂度更高，对于微型宇航级芯片、高转换效率电池、大视场星敏感器等高性能元器件的依赖性更强。因此，要增强卫星互联网“新基建”空间段电子元器件供应能力，同时着力提升金属、非金属和复合材料的上游双边市场重合度。
受卫星互联网被纳入“新基建”范围的影响，火箭发射运载等周边市场迎来爆发式增长。同时，地方政府也在项目审批、土地供给以及税收优惠等方面为卫星周边市场开通绿色通道，对促进空间段测控运载研究和带动卫星互联网产业发展，都起到了积极的政策推动作用。加大卫星互联网运载研发领域的“新基建”政策扶持力度，将有利于提高相关周边基建工程的建设效率。
从产业链的细分市场规模来看，作为整个卫星互联网的中枢环节，地面运营服务业占比最大，约为45.6%。但是卫星互联网与现有地面移动数据网络之间缺乏顶层设计，难以共建共治，“两张皮”的物理隔离桎梏亟待破除。一方面，在沙漠、海洋、高空等低密度用户接入地域，卫星互联网能够为科考队员、远洋渔民和航空乘客等特定群体提供泛在化的移动通信服务，打造边远地区的“卫星＋互联网”运营模式。另一方面，5G网络在城市、乡镇、村屯等人群密集区域被广泛部署，凭借低资费、大带宽与小体积等商用优势，已经成为各地移动通信“新基建”的重中之重。因此，加强卫星互联网与5G“新基建”的融合运营，可谓大势所趋。
(摘编自臧超、刘畅《各新基建协同作用，
助卫星互联网加速发展》)
材料二：
近年来，大数据、人工智能、低轨卫星互联网、量子计算等前沿数字技术在促进生产力发展的同时，也给国家治理带来了严峻挑战。前沿数字技术变革一方面正在完善国家治理体系并赋能国家治理，另一方面却不仅“耗散”了传统治理结构及其相关制度安排，而且给相关立法、公共政策以及社会伦理等提出了新命题。如何充分发挥前沿数字技术在赋能国家治理、创造国民福利盈余等方面的积极作用，科学规避冲击，是新时代国家治理的新命题、新要求。
作为数字经济发展和繁荣的核心要素，数据为经济社会的数字化转型和公共服务效率提升提供了引擎，但其破坏作用也不可小觑。隐私泄露和个人信息滥用事件频发，跨境数据流动和各国数据监管政策之间的冲突也此起彼伏。同时，人工智能正在强劲触发并推动新一轮科技革命和产业变革，给国际竞争、科技伦理、法律规则带来严峻挑战。除此之外，低轨卫星互联网等新技术的应用加大了网络信息监管的复杂性和不确定性。
以美国星链计划以及柯伊伯星座计划等为代表的低轨卫星互联网竞争已经拉开序幕。由于近地轨道频率资源奉行“先到先得”原则，加之低轨卫星间链路以及落地的信关站可以穿透网络空间的监管边界，低轨卫星互联网星座商业化发展的不断加速，不仅可能使追赶者失去在低轨卫星互联网领域的话语权，而且也会给国家主权带来新的挑战。
前沿数字技术是一把“双刃剑”，既可能赋能国家治理，也可能耗散国家治理。从经济增长和生产率增长的角度来看，我们必须对数字技术促进经济增长的积极效应严肃地加以甄别并因势利导，必须通过增加互补性投资来改变整个社会的资源配置，以便防止数字技术耗散经济增长所导致的“挤出效应”的出现。我们必须注意到，技术创新、需求变化和制度变革是密切互动的过程，前沿数字技术与国家治理之间的互动会决定未来国家治理结构及相应制度安排。未雨绸缪，防患于未然，需要我们加强其赋能的一面，限制其耗散的一面。因此，从现实出发，特别是由于大数据、云计算、人工智能、区块链、低轨卫星互联网、量子计算等前沿数字技术仍处于发轫期，我们必须从国家治理制度设计的高度出发，将前沿数字技术创新和发展导入赋能国家治理的轨道。
(摘编自孙宇《校准前沿数字技术赋能
国家治理的“仪表盘”》)
8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．近年来，我国已经在各种卫星应用领域取得了一系列重大成果，这对我国卫星互联网的建设和高质量发展起到了积极作用。
B．发展卫星互联网，需要在空间段原材料、地面段通信网络间融合运营、用户段数据共享等方面发挥协同集群作用，形式行业合力。
C．只要加强复合陶瓷等上游原材料的供给支撑、提高高转换效率电池等高性能元器件的供应能力，就扫清了我国卫星互联网发展的障碍。
D．地面运营服务业在产业链市场中占比最大，因而是整个卫星互联网的中枢环节，但卫星互联网与现有地面移动数据网络之间互联互通亟待加强。
9．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( )
A．卫星互联网之所以使用低轨卫星组网，是因为低轨卫星具有系统规模大、通信容量高、传输延时小的突出优点。
B．把卫星互联网纳入“新基建”范围，对火箭发射运载周边市场、空间段测控运载研究、卫星互联网产业发展等都是个好消息。
C．国外在低轨卫星互联网竞争中已取得先发优势，这将会给我国网络空间的监管边界制造难题，给国家主权带来新的挑战。
D．我国要防患于未然，抢抓前沿数字技术处于发轫期的机遇，将前沿数字技术创新和发展导入赋能国家治理的轨道。
10．下列各项中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A．剑桥分析公司通过分析Facebook用户数据精准确定用户心理特征和政治倾向，以此帮助客户制定有效的竞选策略，投放政治广告，影响选民投票。
B．“深度伪造”技术被恶意用于炮制政治谣言、捏造虚假信息，使其借互联网、社交网络扩散，从而操纵选举、制造并加剧社会分裂。
C．不法分子打着“区块链”的幌子，从事营销传销、金融欺诈等非法行为，诱骗网民参与投资，严重破坏了经济金融秩序。
D．量子计算、量子通信在理论上具备无条件的安全性，能突破现行计算构架的算力瓶颈，从而开辟新的计算时代和通信时代。
11．材料一使用了哪些论证方法？请简要说明。
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12．有人认为，在对待卫星互联网的态度上，材料一和材料二完全不同。你是否认同？请结合材料谈谈你的看法。
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